<p class="ql-block ql-indent-1">为进一步推进和落实新课程改革的思路和理念，着眼于教师的综合素养和专业成长，构建高效课堂，进一步提升教学质量。本着 “互学互助，共同提高”原则，广平县开发区小学积极开展学科性示范课听评课活动，以研促教助力教师快速成长。</p> 语文听评课 <p class="ql-block ql-indent-1">5月9日上午第二节，语文张露老师给同学们带来了一堂非常有趣的语文课——《小猴子下山》。</p><p class="ql-block ql-indent-1">张老师结合一年级学生和自身学科特点，提前做好教学过程中的预设和生成，娴熟地运用多媒体教学、大胆尝试教学情境创设、对教学内容的重点难点处理得当，教学思路清晰，学生在此过程中自主学习，合作探究，主体地位得到充分发挥，充分调动学生的课堂积极性，也将教学方法呈现出多元化的特点，切实提高了课堂教学效率。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">在随后的评课环节中，听课教师从教学目标的达成、教学内容的设计、课堂节奏的把握、板书设计等方面进行评课议课，给授课教师提出了中肯的建议，点评精准。授课教师虚心听取意见并交流自己观点，点评研讨气氛融洽，大家在研讨中反思、收获。</p> 数学听评课 <p class="ql-block ql-indent-1">5月11日上午第二节，一年级数学老师张庆菲给大家带来的是《长方形、正方形的认识》这一课。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">张老师用心备课，课件精美，环节合理，注重复习巩固旧知识，课上调动同学们积极性，趣味性强师生配合默契。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">图形与几何是义务教育阶段学生数学学习的重要领域。培养学生的空间观念是一个长期的过程，要渗透到日常的学习生活中，不断提高学生的观察能力和想象能力。长方体和正方体是最基本的立体图形，学习长方体和正方体可以使学生形成初步的空间观念，是进一步学习其他立体图形的基础。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">张老师在执教的教学活动过程中，讲授充满亲和力，她以饱满的热情、幽默的语言去带动孩子，让学生在轻松愉快的气氛中吸收新知识。</p> 英语听评课 <p class="ql-block ql-indent-1">5月10日上午第二节英语课，是由陈树娜老师讲授冀教版四年级下册《 lesson 22 My Favourite Subject》。</p><p class="ql-block ql-indent-1">陈老师用大方的教态、流利的口语、活泼的教学氛围为我们呈现了一堂有料又有趣的英语课。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">出示课程表图片，引出单词subject，通过教师范读、学生开火车读等方式识记单词！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">陈老师用Let's chant把本节课的英语单词串起来，孩子们边拍手边朗读！既激发学生的学习兴趣，又增强了学生们对本节课英语单词的识记！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">公开课结束后，全体英语老师进行了评课，对于陈老师这节课大家给予了高度的评价！随后，英语组展开了本周的教研活动。教研活动是教师成长进步的“扶手”，是教学质量提高的“助推器”,更是教学质量和自身成长的源泉！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次公开课活动，加强了我校的教研力度。也给老师们提供了一个展示自我、相互学习借鉴、交流探讨的平台，是一次教学基本功的锻炼和检阅。今后还要加强教研开展力度，让每个教师都能参与进来，发现自己的不足，并能及时的调整与改进，从而有效促进自身专业素养的提高！ </p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 18px;">广平县开发区小学全体教职工将不忘初心，敬业爱岗，为学校教学质量提升继续贡献力量！</span></p><p class="ql-block"> </p>