<p class="ql-block">了解月季花，学会观察对比月季花和玫瑰花，那月季花还有什么秘密呢？</p><p class="ql-block">幼：我想把花瓣贴起来，做一个创意月季花。</p><p class="ql-block">幼：马上母亲节了，我想给妈妈做个花篮。</p><p class="ql-block">幼：我们一起写生月季花吧！</p><p class="ql-block">幼：我想把月季装在花瓶里，插画可好看啦。</p><p class="ql-block">幼：我想自己养一盆月季花，我要寻找月季的种子！</p><p class="ql-block">......</p> 月季干花 <p class="ql-block">制作干花的关键是让鲜花水分减少逐渐变干，并且要保持花的植株形态完好。问题就来了，那怎样可以让水分蒸发减少呢？孩子们想出了很多做法：吹风机吹，用火烤，电风扇吹，大风吹，太阳晒等等……好多大胆的想法哦。最终决定........悬挂在通风的阳台，让它自然风干。先修剪枝丫 系上绳子。小朋友们将花朵倒夹到铁架上悬挂起来，这样鲜花是不是就会变干了呢？好期待哦……</p> <p class="ql-block">分析：《指南》指出：支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识。于是根据孩子们的想法进行实践探究，最终用晾晒的方法保存花瓣。</p> 月季压花 <p class="ql-block">盛开的月季花还可以怎样保存呢？我们来压花吧，把各种颜色的月季花保存起来，之前我们压的花，一个星期后就可以拿出来欣赏啦！但是颜色有一点点不一样，不知道月季花会变成什么样子的？</p> <p class="ql-block">小结：宝贝们兴致勃勃，积极参加艺术活动，用自己喜欢的活动形式，表达自己的感受和想法。我们也充分发挥艺术的情感教育功能，促进幼儿健全人格的形成。</p> 月季创作 <p class="ql-block">宝贝们带着自己的想法，在月季盛开的时刻，用多种形式写生月季、黏土制作月季！忙的不亦乐乎！一朵小小的花，在孩子们的眼里充满着美好的想象。每一次的靠近、观察、探究；每一次的触摸、尝试、体验，都会有不一样的发现，还收获着学习品质发展，萌生对大自然的那份敬畏与喜爱！</p> 延伸：扦插月季 <p class="ql-block">宝贝疑问月季怎样繁殖的？宝贝们寻找月季花的种子！</p><p class="ql-block">幼：月季花谢了，是不是那个圆圆的就是它的种子？（引导幼儿把圆鼓鼓的剥开，观察里面到底是啥？）</p><p class="ql-block">师：原来月季花可以通过扦插来种植！带宝贝们行动起来！</p><p class="ql-block">剪下两个枝头，一个尝试水养，一个尝试土种！水养能过更好的观察月季生根的情况！</p> 拓展：科学《水中开花》 <p class="ql-block"> 花开自有因，花香自有源。从孩子希望能留住鲜花，表征自己对月季花的各种想法，老师带领孩子们留住他们的小小愿望，在实践中去探索尝试，收获经验。在摘花、制作干花、压花、写生等等探索旅程中，我们一路陪伴成长，一路收获芬芳。</p>