特色体育强身体，精彩社团展风彩

陈春仿

特色体育强身体，精彩社团展风彩——记嘉联学校体育组社团活动 嘉联学校始终贯彻落实党的教育方针，坚持五育并举，把体育教育作为学校高质量发展的重要组成部分。学校不断优化体育课程，通过阳光体育来推动学生身体素质提升，通过运动社团来开展课外体育锻炼。 今年开学以来，随着“双减”政策的落到实处，我们欣喜地看到，每天的课后服务时间，操场上的每个区域都能看到同学们欢呼雀跃、生龙活虎的影子，各项体育文艺活动已经轰轰烈烈地开展起来，有越来越多的同学参与到体育社团活动中来，有一二三年级的健美操、跆拳道，四五六年级的蓝球操，初中部的古诗词韵律操、绳操，还有小学和初中篮球队，更有体育音乐组合的竹竿舞，仅体育组就组成了近十个社团，参加学生普及全校。校园到处呈现出一派生机勃勃的景象，让人感到少年的活力与激情，让人感到运动的魅力与快乐。 篮球操社团（袁伟浓、欧阳全青、李兵） 为了全面推行素质教育，促进学生身心健康全面发展，丰富学生校园生活，提高学校办学品质，学校确立了篮球操作为体育特色项目之一。并于2018年4月24日，成立了篮球操社团。 为了促进学校篮球操社团项目稳定发展，学校制定了具体实施计划，并按计划开展训练，利用课后延时服务时间开展社团活动。 篮球操社团从成立发展至今，已经营造浓厚的篮球操氛围，不管在校园还是在社会上都取得非常好成绩，受到外界一直的认可，下面为大家展示篮球操成果！ 跆拳道（刘金华） 跆拳道起源于朝鲜半岛，距今已有两千多年的历史。跆拳道是一种利用拳和脚的艺术方法。它是以脚法为主的功夫。跆拳道的套路共有25套，是经过东亚文化发展的一项朝鲜武术，以东方心灵为土壤，承继长久传统，以"始于礼，终于礼"的武道精神为基础。 跆拳道精神是一种礼仪精神，是跆拳道运动必不可少而且十分重要的组成部分，礼节是跆拳道练习过程中必须具备的行为规范。具体到细节上，是要求练习时衣着端正，头发整洁，对教练、同伴时都要体现出恭敬、服从、谦虚、互助互学的心态。谦逊和正确的言语，谦让和友好的态度，虚心和好学的作风也是跆拳道练习遵循的重要礼仪。礼仪不只是形式上的表现，而是要发自内心地实施它。 忍即是德。有句古语说：“忍一百遍能使家庭和睦”，即能忍的人可得到幸福与繁荣。无论是持有高段的人还是技术完美无缺的人，想做成任何一件事，首先要设一目标，再以持久的忍耐力不断地向那一目标迈进，才能如愿以偿。作为跆拳道人，不管遇到什么困难，忍耐并克服它，才是有效的方法之一。 目前跆拳道社团分为一队和二队，一年级共计114人，二年级共计112人，三、四级共计88人，此外还有校队160人。校队均由我校一、二、三、四年级组成，每年也都会进行校队选拔及校队考核，采取优胜劣汰模式，有竞争才有压力，有压力才有动力。 长期的课余训练与竞赛，提高了学生的运动技术水平，真正让学生拥有一技之长。 小学跳绳社团（周惠娴） 社团活动是学校课堂教学的延伸，是落实“双减”工作的重要方式，也是进一步推进素质教育的一个重要体现。跳绳是一种全身锻炼，可以增强学生们的体质，还可以通过跳绳来培养学生们团结合作、创新的意识。本学期学生通过跳绳活动，获得许多在课堂中学不到的知识和技能，有利于激发学生学习兴趣，促进学生全面发展。 在本学期的跳绳过程中，所有学生热情高涨，课堂上学生表现积极，兴趣浓厚，都取得了很大的进步。通过一段时间简单的跳绳的练习，孩子们跳绳的能力都得到了不同程度的提高，对学生积极参加体育锻炼起了促进与引导作用。本学期到目前为止，孩子们学习了最基础的并脚跳、左右跳、开合跳、双人跳。 孩子们在翻飞的跳绳中翩翩起舞，他们年龄虽小，却一次次捡起跳绳从头再来，慢慢地，他们在跳绳中学会了坚持，磨炼了意志。 跳绳活动丰富了学生的课余生活，增强了学生的体质，锻炼了学生的意志力，也增强了学生集体荣誉感，促进了校园的和谐发展。今后的社团活动，我将不断改进活动策略，应运灵活多变的教学方法，培养学生独立、自信、团结、友善的优良品质，促进学生健康全面发展。 健美操（陈莹莹） 上完一天课的同学们已经很疲劳了，但健美操社团的同学们上课铃声一响就排好队来到操场，站好军姿等待老师上课。 开始部分以跳绳的形式展开，进行充分的热身，同学们在音乐的渲染下激情澎湃。 同学们在音乐的带领下完成健美操的练习，一遍两遍三遍也没有磨灭同学们好练的心。 结束部分，充分拉伸，在舒缓的音乐中结束健美操的训练。 跳绳社团(肖宗骅) 跳绳是具有悠久历史的传统民俗娱乐活动。南宋以来，每逢佳节人们都要跳绳庆贺。如今跳绳也已发展出了多种花样。秉承着延伸课堂教学、全面实施和推进素质教育的理念，在尊重学生个性的原则下，我校以强健学生的体魄、发展学生的兴趣与特长为目标，于本学期初成立了跳绳社团，并迎来了第一批社团成员。 社团的组织和发展还离不开老师的悉心指导，在老师的一次次鼓励中，每一个孩子都积极学习和训练。在跳绳社团中，老师于学生是亦师亦友，彼此交流，相互切磋，共同进步。 通过跳绳运动的开展，不仅可以练就学生强健的体魄，还可以培养学生吃苦耐劳、顽强拼搏的意志品质和团结协作精神，也为初三的体育中考增加了一个选择。 竹竿舞（文观红） 竹竿噼里啪啦声中富有节奏感的竹竿舞是全校的“热门社团”，是最具学校特色的社团之一。看似简单的竹竿舞培养了同学之间团结协作和互帮互助精神，也培养了同学们面对困难挫折不放弃，找规律解决问题的耐心毅力。在有节奏、有规律的碰击声里，孩子们在竹竿分合的瞬间，敏捷地进退跳跃，场景豪迈壮观，气氛热烈。竹竿舞社团展示了孩童的青春活力，激情荡漾。同时竹竿舞方法异常灵活，跳竹竿能激发学生的运动兴趣，培养同学之间的合作精神与团队意识。 竹竿舞社团因为有这群可爱的孩子而精彩，因为有这群灵动的舞者而多彩，因为有这群活泼的学生而活灵活现！在今后的学习生活，社团活动中，老师和孩子们会更努力，会加倍创新，寻求不竭动源，为嘉联学校这幅画卷更添色彩！ 在推进“双减”政策全面落地的新学期，为贯彻落实“立德树人”的教育目标，全面提升学生的核心素养，让“双减”政策真正落到实处。根据年级特点安排有丰富多彩的社团活动，满足学生们多样化的需求，让他们享受到更加丰富和专业的素质教育，促进学生全面发展、健康成长。扮靓了嘉联学校竹竿舞的特色课后服务。 篮球社团（张金、李兵) 为进一步活跃校园文化生活，发展学生的个性特长，营造具有特色的校园文化活动氛围，完善学生们的健康人格，提高学生综合素质，学校成立了篮球社团。 篮球社团采取学生自愿报名，体育老师做适当调整的形式组成。老师根据实际制定学期课程计划，由体育教师进行指导，从基本的球性练习开始，结合不同方式来运球，传球，投篮，防守等综合素质，来提高学生的篮球技、战术。通过观看篮球比赛视频来提高篮球技战术素养，适时适量的安排队内比赛，班级赛，年级赛，校外赛等来提高学生的实战水平，积用校园资源开展篮球文化节，让篮球文化延伸到校外。 社团活动的开展，使班级赛活力四射，越来越多的孩子爱上篮球，提升了班级的凝聚力，活跃了班级的氛围，增强了班级荣誉感。