<p class="ql-block"> 童年如画，定格无数精彩瞬间。童年的游戏更是弥足珍贵，带给孩子无限快乐和美好。为全面贯彻落实《指南》精神，我们尝试着放手让孩子们自主进行游戏，大胆放手，孩子们的精彩，让我们目不暇接。</p><p class="ql-block"> 游戏是幼儿最喜欢的活动，孩子们根据自己的兴趣和需要，以快乐、自由、自主的形式参与交流和体验。幼儿园自主游戏区内一片生机盎然，热闹非凡的场面，那是孩子们的自主游戏“闪亮登场”啦。</p> <p class="ql-block"> 幼儿按照自己的游戏计划有条不紊的进行着室内外自主游戏，通过自我探索、合作互助等方式完成游戏。</p> <p class="ql-block">杨心雨《小小建筑师》</p> <p class="ql-block">左雅静《小羊过河》</p> <p class="ql-block">张荣《玩转泥巴》</p> <p class="ql-block">孙悦《好玩的沙水区》</p> <p class="ql-block">弓卓菁《扭扭棒建构》</p> <p class="ql-block">史晓晶《“纸”想和你玩》</p> <p class="ql-block">药崇华《易拉罐之旅》</p> <p class="ql-block"> 课后，大家评课议课，老师们踊跃发言、各抒己见，从活动设计、幼儿参与度、材料准备、教师综合素质及幼儿得到的发展等各方面综合讨论与分析，在学习别人优点的同时也审视自我在教育理念和教学行为上的不足并提出改进方法，受益良多，营造出了良好的反思教研氛围。</p> <p class="ql-block"> 通过本次教研活动，教师们对自主游戏有了新认识、新改变与新思路，也更加清晰了自主游戏的观察维度——从“看见”游戏中真实的幼儿到“看懂”幼儿在游戏中的发展。 </p> <p class="ql-block"> 在今后的游戏组织中教师应因地制宜，用场地规划激发丰富活动；紧扣要点，对环境进行精细化导引；提升支架，激发游戏兴趣，推进游戏发展；分享交流，增强互动，促使游戏深化。让幼儿成为游戏真正的主人，促进幼儿身心全面健康发展！</p> <p class="ql-block">编辑：樊丽</p><p class="ql-block">审核：张艳</p>