教研引领，照亮专业成长之路——西安市王美智“名师+”研修共同体联合陕西省学科带头人陈栋工作坊举行教研活动

书卷凝梦

五月熏风初一信，人间春色已尽染。5月11日上午，西安市王美智“名师+”研修共同体联合陕西省学科带头人陈栋工作坊，在西安市育才中学举行了联合教研活动。本次教研活动以“加强教育科研素养，提升论文写作能力”为主题，旨在帮助工作坊成员加强教育教学科研能力，切实提升科研创新活力和论文写作能力，助力教师专业发展。 育才中学黑永慧主任主持活动 　　贺蓬勃副校长首先对张万利主编和与会老师的到来表示诚挚欢迎，高度赞扬了老师们潜心教研、注重成长的敬业精神。他表示，关注教研、关注自身成长的人师一定是积极向上、追求卓越、值得交往、值得信赖的老师。希望老师们能够坚守“为教育中华民族的新后代而努力”的初心，争做教育路上的追梦人，经常莅临育才中学传经送宝，指导工作。 　　本次联合教研活动邀请陕西师范大学《中学语文教学参考》副主编张万利老师作“青年教师专业成长”专题讲座。 　　张万利老师从成长路径、成长储备、他山之石、重识《中语参》几个方面展开讲解，讲座内容既有高屋建瓴的学术视域，又有详实清晰的操作路径。在“成长路径”方面，张老师提出模仿名师、参与研讨、加强交流、做好规划、思考表达等具体可行的成长途径，同时也指出“研究是名师的职业自觉和学科品质”，提醒在场教师应主动、自觉地探寻一条从教学研究到学科研究，再到专业研究，最后到教育研究的专业提升、深化之路。在“成长储备”方面，张老师提出“坚守语文立场，坚定教学自信”的根本要求，并带领工作坊成员研习课标关键词，审辨语文核心素养，厘清“情境”“任务”“活动”等概念，解读经典高考试题，简明清晰地勾勒出教师专业化发展必需具备的认识、能力与素养。 　　此外，张老师还提出优秀论文、示范课例、大家之说、深度研究等皆可作为开拓视野、深化认知、激发灵感的有益借鉴，张老师深入浅出、提要钩玄式的讲解令在场学员茅塞顿开，备受启发；最后，张老师手把手“教学”，指点论文写作规范与稿件投稿要领，为大家指点了迷津，树立学术研究的信心。在长达两个多小时的讲座中，张老师开阔的学术视域、丰厚的理论学养、亲切的师长风范给人留下了深刻印象，令人折服。 　　讲座结束后，黑永慧、陈栋老师和王美智老师分别进行了总结发言。 　　黑永慧老师感叹于张老师从四个方面对语文老师的专业发展做出细致科学的指导，其中有许多见解和思考引发我们的共鸣。比如：“语文老师一定是读书人”启发我们要从阅读中提升专业水准；“坚守语文立场，坚定教学自信”告诉我们语文教学要正本清源、守正创新；“教师要将文本解读转化为学生认知”则引导我们备课要注意知识的输入和能效的输出。张老师的报告既有教学原理的探索，也有学科素养的思考；既有科研习惯的培养，也有试题分析与研究，干货满满、用情至深，给大家以醍醐灌顶、如沐春风之感。让我们感悟到了丰厚的专业学识和真诚的教育情怀。 　　陈栋老师对育才中学为本次联合教研活动提供平台和支持表示感谢，对张万利老师“以学定教”，严谨认真地为工作坊联合教研活动“备课”表示钦佩与感谢。最后，他鼓励工作坊成员“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”，在广泛而富有深度的阅读、写作、思考与研究中成就自己宽广、丰厚、深刻的师者人生。 　　王美智老师对育才中学为从四面八方赶来的语文人提供学习场所，对黑永慧老师前期的精心准备与组织，对克服重重困难前来学习的各位老师表示感谢。她讲到与张万利老师相识10年有余，她与张老师亦师亦友，在专业成长的路上，张老师给予了很多帮助与提携。希望与会的各位老师，在讲座结束之后，及时总结反思，要有想法有学习、有尝试、有动笔、有成果，完成学习心得，并积极踊跃向张老师投稿。希望“中语参”真正成为西安语文人成长的摇篮！ 　　最后，王美智老师希望团队成员不甘平庸、有所追求，在张万利老师的指导下，在《中语参》的引领下，加快教科研步伐，仰望语文教学之星空。无愧于职业信仰，不怍于初心担当，长路漫漫，研究为先，在今后的学习中，养智慧，润初心，崇文尚教，向美而生，循道而行，行稳致远。