关注新课标，赛课促成长——记平邑县小学语文优质课评比活动

李丹丹

五月的风，吹来了夏日的芬芳， 五月的阳光，送来了新的希望， 在这诗意盎然的五月，我有幸来到平邑县第七实验小学学习，参加“平邑县小学语文优质课评比”听课活动，真是收获满满。 《刷子李》 　　《刷子李》这篇课文是五年级下册习作单元中一篇课文，上课教师以“大千世界众生相”引入课文，让学生认识刷子李，同时让学生明白刷子李是刷墙很厉害的人，然后拓展延伸，通过多个行业加姓氏，让学生明白这是对技艺高超的人的一种赞美。 接着，设置四个活动，从不同的角度来分析刷子李的人物形象，通过抓重点的词语和句子，体会刷子李的技艺高超。同时，落实写作要求，从课文中来，到习作中去，以身边的同学为写作对象，进行细致的描写。 《荷叶圆圆》 一曲《荷塘月色》，一段《荷塘》视频，将听课教师与一年级的小朋友们带入了“夏日荷塘朗诵会”。 《荷叶圆圆》是一篇充满童真与童趣的课文，在课堂上，参赛教师温和的语言、与夏日荷塘相应的穿着……让听课教师耳目一新，让学生走进了夏日荷塘朗诵会的情境。运用换一换、图片、课文识字等方法，减轻了学生识字的压力，并且进行仿写训练，在讲解小青蛙会在荷叶上做些什么的时候，教师与学生共同跳舞，关注了跨学科教学，真是既掌握了知识，又减轻了学生听课的负担…… 　　最后，让学生戴着头饰师生合作来朗读课文，巩固了课文，多种形式的指导朗读，让学生入情入境。 《肥皂泡》 童年，是心中的梦，也是梦中的笑，更是每个人心中最珍贵的回忆，《肥皂泡》这篇课文中，讲课教师设置“冰心文学赏析社团”活动，让学生了解冰心，关注冰心的童年生活，走进肥皂泡，从关注重点语句开始，到让学生实际行动吹泡泡，发现肥皂泡的特点，层层深入，一个活动接着一个活动，让学生真正的走进童年，体会想象的美好。充满梦幻的课件，也让我们为之敬佩。 《蜘蛛开店》 《蜘蛛开店》这篇课文是一个故事类的文章，讲课老师设置讲故事招募令这一个情境，让学生有了很浓厚的学习兴趣，同时在认字环节，老师用思维导图的形式让学生认识更多的生字，在写生字的时候注重方法的提炼，真正的以人为本。讲故事环节交给学生具体的方法，加入适当的动作，真是讲的惟妙惟肖。 　　《我们奇妙的世界》 　　每个孩子，都有一双慧眼，有发现美、感受美、鉴赏美的能力，《我们奇妙的世界》这堂课，讲课教师以“奇妙珍宝馆”入场券为活动目标，层层深入，每完成一个活动，就能拼一半的入场券，激发学生的挑战乐趣，锻炼学生的学习能力。 虽然只是听课一天，但却让我收获满满，语文教学，不是简单的教书本，而是要调动学生的学习积极性，培养学生学习语文的能力，一个个活动任务，不是为了活动，而是为了完成我们的教学目标而设定的。语文教师，不是课本知识的传递者，而是学生语文学习能力的培养者，也是语文学习方法的训练者。 相信前路漫漫，行则将至，在以后的语文教学中，我一定会多思考，多学习。