<p class="ql-block"> 大自然、大社会都是教育的活教材。中草药种植园地作为大自然的缩影，成为孩子们充分接触自然、认识自然、探索自然的平台。</p><p class="ql-block"> ——教育札记</p><p class="ql-block"> 炎炎夏日，正值杂草旺盛生长季节。5月12日下午，长水镇中心小学三年级同学在老师们的带领下，拉开了“拔草护绿，爱我种植园”的活动序幕。</p><p class="ql-block"> 接下来，我们要在种植园内干出一番大事业，劳动最光荣，我们已经准备好了，开启拔草养护行动，出发！</p> <p class="ql-block"> 在活动开始前，老师向孩子们讲解养护的步骤，然后给孩子们示范了拔草的技巧与方法，向孩子们说明了为什么要拔草，怎样才能把小草拔干净以及拔草的注意事项，孩子们认真仔细聆听。</p> <p class="ql-block"> 看，孩子们在指导下，学会了怎样拔掉杂草的方法，迫不及待地开始劳动了，有的蹲着拔、有的弓着腰拔，在劳动的过程中，孩子们发现了大自然中的很多秘密，劳动是快乐的，大自然是神奇的，能带给孩子无穷的欢乐，都说劳动最光荣，看孩子们脸上的笑容多灿烂。为了彻底清除杂草，孩子们“深入腹地”，不放过任何一个死角。</p> <p class="ql-block"> 孩子们不怕苦、不怕脏，劳动了半个小时，一张张小脸儿红彤彤的，但是看着手上的“劳动成果”，望着被清理干净的草坪，孩子们脸上都洋溢着欢乐的笑容</p> <p class="ql-block"> 拔草行动，让孩子们感受多多，累并快乐着。事后教师在班级开展了讨论课题“劳动辛苦吗”，孩子们争先恐后地说着自己的想法——“很累”“我流汗了”“有一点累”……不过让孩子们最开心的，还是他们用自己勤劳的小手，把杂草清理的特别干净，孩子们为自己的拔草行动感到光荣。</p> <p class="ql-block"> 我们利用大自然的“活教材”开展好习惯养成活动，“尊重儿童，重视实践”，同时还融入了陶行知老师的“生活即教育”的观点，大自然大社会都是活教材，我们在做中教，做中学，做中求进步。通过拔草护绿活动，让孩子们亲身体验到了劳动的乐趣，在活动中支持孩子与同伴合作探究与分享交流，逐渐让孩子懂得热爱自然、保护自然的道理。</p>