<p class="ql-block"> 愉快的一周又结束啦，每一天都是满满的收获与惊喜，一起来回顾吧！</p><p class="ql-block">本周所学：</p><p class="ql-block">1、语言：故事《动物村的消防大队》、儿歌《小马变发型》；</p><p class="ql-block">2、健康：了解夏季流行病以及如何做好个人卫生以及防护工作；再次练习巩固三层跳马；</p><p class="ql-block">3、社会：了解防震减灾日的由来，并学习如何保护好自己；</p><p class="ql-block">4、科学：练习点数16、17、18，并学会用数字符号来表示；</p><p class="ql-block">5、艺术；歌曲《我是消防员》，欣赏音乐《驰归》；</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">课程开展</p><p class="ql-block"> 四月的阅读课程已经落下帷幕，五月，我们开启了艺术课程，根据教师的特长，我们选择了少儿蒙古舞迟归，带领孩子们进行深入的探讨与学习。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 一开始我们分发了调查问卷，请家长指导孩子们完成，目的是为了了解幼儿的已知经验和未知经验，为后续课程的开展做好铺垫。</p> <p class="ql-block"> 首先，我们请孩子倾听音乐《驰归》，在音乐里你都听到了什么？你有什么感受？我们初次带领孩子们对于音乐《驰归》进行感受与欣赏。</p> <p class="ql-block"> 孩子们也将自己的感受进行了绘画与表征，用他们自己的方式来表达自己的收获。</p> <p class="ql-block"> 接着，我们对音乐进行了再次的分析，这首音乐听起来和儿歌一样吗？你觉得哪里不一样呢？</p><p class="ql-block"> 孩子们便说儿歌里面的歌词，自己能够听清楚这首音乐，感觉听不懂，而且好像里面不是用钢琴弹的，那到底是什么呢？我们进行了探讨与学习。</p> <p class="ql-block"> 原来里面的一些声音都是由蒙古的民族乐器演奏而发出来的，比如马头琴等。同样，孩子们也以自己的绘画表达出自己的收获。</p> <p class="ql-block"> 之后，我们便为孩子讲述了马头琴的传说，这是一个感人的故事。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">户外游戏</p><p class="ql-block"> 依据幼儿的兴趣，我们本周进行了丰富多样的户外游戏活动，有拔河比赛，有万能工匠的组合推小车，还有我们的轮胎走平衡，雪花片，拼游乐场等等。</p> <p class="ql-block">轮胎平衡练习</p> <p class="ql-block">拔河比赛（男生—女生，1组—2组，3组—4组）</p> <p class="ql-block">雪花片游乐场</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">防震减灾日</p><p class="ql-block"> 为了提高幼儿的安全意识，周四上午我们在班级活动室内进行了地震来了，我不怕主题教学活动，在活动中，教师带领孩子们了解地震是什么？地震对我们的生活造成了哪些危害？地震来了，我们在室内，在室外应该怎样保护自己？</p> <p class="ql-block"> 当天下午，我们进行了地震安全疏散演练活动，通过现场的演练提高孩子们应对危险的能力。</p> <p class="ql-block"> 好了，大朋友，小朋友们，我们本周的精彩已经结束了，期待我们下周的愉快生活吧！</p>