<p class="ql-block"> 春意盎然，百花齐放</p><p class="ql-block"> 时光清浅，岁月如歌</p><p class="ql-block"> 撷一束光阴，抚过心间</p><p class="ql-block"> 唯有“研”学的芳华，沉香流年</p> <p class="ql-block"> 为进一步促进我校教师研读课标、钻研教材的能力，提高教学质量，向课堂要效率，2023年5月8日---5月12日，我校举行了一场生动的教研活动---教师说课比赛。</p><p class="ql-block"> 说课是教学、教研活动的一种基本手段，也是教师一项非常重要的教学基本功展示，为此，我们学校的青年教师踊跃参加。本次活动由黄校长组织，校领导对本次教研活动非常重视，每一位校领导分包不同的学科组，莅临指导并参与点评。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 每次比赛之前郭校长总是在群里面提前发出来信息，提醒大家按时参赛，准备好说课要使用课件，力求高效！</p><p class="ql-block"> 说课活动开始啦！不同的学科组安排的时间不同，学科组内按照抽签顺序。下面请大家欣赏老师们的精彩演绎！</p> <p class="ql-block"> 万子强老师拉开了英语组说课的序幕，万老师说课的课题类型属于听说课，她对教材的分析透彻，学生学情的把握到位，学习目标，教学重难点明确，教学过程设计合理、趣味性高，让学生在轻松地学习环境中，高效率学习。</p> <p class="ql-block"> 侯森老师的表达自然流畅，教学设计风格匠心独具，讲解环环入扣，提问层层推进，练习设计深谋远虑，体现教学过程就是对教学内容的再创造。</p> <p class="ql-block"> 俎小旗老师在深入分析学生现有的知识能力和认知特点的前提下，紧扣学生心理特点和从《课程标准》出发，用情境教学法来使孩子们在愉悦的学习氛围中学习和掌握知识，发展了学生的思维，为学生的全面发展打下基础。</p> <p class="ql-block"> 杜青老师对教材分析透彻，设计意图明确，教学思路清晰，重难点定位准确，做到了既突出理论又具有可操作性。同时，杜老师对教材进行了由表及里的解读，充分挖掘出了教材所蕴含的信息价值、思维价值和活动价值，详细阐述了自己的设计思路与理念。真可谓是“有血有肉、有根有据、有理有法、有声有色”。</p> <p class="ql-block"> 丁世浩问题设计深入浅出，引导学生的自主学习和小组互助学习，充分发挥老师的主导性和主体性，有助于提高学生自主解决问题的能力。</p> <p class="ql-block"> 比赛过程中，青年老师们围绕着课标、教材、学情、策略、目标、重难点、教法、效果等方面，以轻松自如的教态和富有感染力的语言，充分利用PPT与说课稿、讲解相结合的形式进行了生动的演说。赛后，针对本次赛课，大家畅所欲言，谈论自己的收获。青年教师精心的教学设计，也让现场观摩的教师受益匪浅。</p><p class="ql-block"> 最后经过激烈角逐，获奖名单出炉啦！</p> <p class="ql-block"> 教学无止境，探索无止境，一直在路上。此次活动，不仅为教师们提供了一个互相学习、增进交流的机会，更增强了教师们备课、说课的能力，加强了组织语言的能力和对教学活动的思考，更提升了教师的专业素养。相信我们十三中的全体教师会以此次活动为契机，切实提升教学技能和本领，努力践行教师育人的初心使命，用无悔的青春与芳华，演绎精彩的人生。</p><p class="ql-block">编辑：张玲枝</p><p class="ql-block">审核：黄栋霞</p>