<p class="ql-block"> 为了提高巴东县教师的专业素养和实践能力，2023年5月6日，巴东县50名青年骨干教师怀揣希望赴武汉黄陂区进行为期12天的跟岗学习。</p> 一路前行 <p class="ql-block"> 启动仪式上黄陂区教育局领导为我们细致解读了本次跟岗培训的实施方案，巴东教育局领导对我们的跟岗学习提出了殷切的希望。巴东县第一高级中学教师孔令雪和武汉黄陂区实验小学教师代表张剑作代表发言。</p> <p class="ql-block"> “此次活动，我们带着虚心学习的诚意而来，在跟各所学校的交流过程中，一起碰撞出更多思想的火花，教育教学方式的深度交流，思想的碰撞和交流使得双方志通人合，聚力前行，即让老师教学能力得到了提升又促进了双方教育的共同进步。当我们真正能够将此次所得所学带回去，扎根到大山教育的土壤里去，以勤而耕，最终为祖国的发展输送一批又一批的人才，便是这次活动更为深层次的意义。”</p> 一路学习 <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 幼儿教师6人有幸分配到黄陂区前川三所优秀的幼儿园进行跟岗培训学习。</p> <p class="ql-block"> 5月8日，我们来到黄陂区前川街第二幼儿园，朱晓晖园长热情地接待我们，在她的精心组织下，这次跟岗培训活动安排得井井有条。黄陂区幼教站詹敏主任一起参加了入园座谈会，会后参观了幼儿园整体环境，介绍园所基本情况。</p> <p class="ql-block"> 老师放手让幼儿自主游戏，幼儿在真游戏中获得了快乐与成长。转变观念至关重要，幼儿在户外活动中要满足幼儿的实际需求，老师们要学会闭上嘴、管住手，从对幼儿游戏的盲目指导到学会观察、适时指导，带动孩子在“真自然”户外游戏中获得真发展。</p> <p class="ql-block"> 与前川二幼的老师们进行分块交流</p> <p class="ql-block"> 5月9日，我们在朱园长的带领下，走进了各个活动室，深入到班级进行近距离的观摩学习，感受集体教学、区域活动、户外活动的开展情况，采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己。在观摩的过程中，专注每个细节的学习。</p><p class="ql-block"> 活动中，跟岗教师们深入班级，从入园晨检、晨间活动、环境创设、区域游戏、户外活动、教学活动、生活活动等环节，对幼儿的一日生活教育活动进行了细致的观摩，并与所在班级的教师对幼儿常规培养、生活习惯、自主服务意识等问题进行了现场交流与经验分享。</p> <p class="ql-block"> 5月9日早上一起观摩学习武汉市第四轮学前教育保教活动实验走进江岸区线上直播，学习如何通过特色课程优化一日活动。</p> <p class="ql-block"> 5月9日下午，二幼邀请武汉市保健院专家张主任来园指导保育保健工作，共同参与保育保健学习。</p> <p class="ql-block"> 短短的3天时间，加深了我们与前川二幼间的联系，实现了优质资源的输出，达成了资源共享与携手共进的效果。二幼的跟岗学习之旅虽然落下了帷幕，但这恰恰不是结束，而是美好的开启，因为在今后的日子里我们将继续携手同行，“育”见每个孩子更美好的未来。</p> <p class="ql-block"> 5月11日，走进前川一幼，我们就被这所幼儿园的文化深深吸引，幼儿园的整体环境，走廊中的作品展示、随处可见的户外活动材料等，各处环境布置都感觉很丰富。班级中的小环境，科学室、美工室、区角、种植园地、家长园地等以及幼儿作品都各有特色。教师们充分利用活动室的每个角落，合理安排，整体布置温馨、舒适。更让我们感到温暖的是老师和幼儿，见到的每个人都很热情、有礼貌，总是笑眯眯地与客人打招呼、交流沟通。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 环境创设贴近于生活，贴近于孩子，新颖、持久、有效。以孩子为出发点，让孩子成为环境的主人，并让孩子充分有效的感知、自主地参与、共同进行再创作。</p> <p class="ql-block"> 李时英园长向我们详细介绍了幼儿园的园所文化、办园理念、队伍管理、户外场地以及特色发展之路。吴潇老师和郭培老师向我们展示了两节优质体育游戏活动，我们与一幼的老师一起评课，一起交流，一起碰撞出思想的火花。</p> <p class="ql-block"> 5月11日下午，我们观摩了班级区域环境和户外游戏，每个班级富有特色的主题环境、丰富多元的区域材料、儿童视角的班本课程，让我们驻足停留许久，忍不住参与到幼儿游戏中去，或询问游戏玩法，或成为热情的观众；趣味十足的户外游戏、孩子们自由自主的状态，充分体现了一幼的健康特色文化，记录下每一个细节。</p> <p class="ql-block"> 学术沙龙——团建活动，增进双方之间的情感交流</p> <p class="ql-block"> 5月12日早上，进班跟岗学习，观摩幼儿园的一日生活，入园活动、晨间活动、集体教学活动、生活活动、操节活动、六一表演准备活动。</p> <p class="ql-block"> 5月12日下午，我们和一幼的老师一起参加了课题研究——前川一幼户外野战区和涂鸦区环境创设优化一日活动。探讨从以下几方面开展：1、通过观看视频，野战组老师和涂鸦组老师分别指出孩子们在平时一日活动中遇到的各种问题：环境氛围的打造、空间的合理利用、材料的适宜性与安全性、幼儿的兴趣与需求。2、分组讨论，以问题为导向，规划出环境创设的优化方案。3、分组绘制蓝图，讲解优化的策略。4、由巴东老师代表发言，提出我们自己的见解。5、总结本次教研活动。</p> 一路收获 <p class="ql-block">在前川一幼和二幼的跟岗观摩学习，我们感受到两所幼儿园的青春活力和专业性，可爱的老师们满怀爱心地为幼儿创造一个宽松、和谐、民主的学习环境，为孩子们幼小心灵的飞翔，个性和能力的发展创设了一个美丽的生活空间。</p> <p class="ql-block">编辑：周莉莉、邹卫华、田柳林、宋学英、童晓雪、周勤</p>