交流促发展 调研助提升——三岔河镇水阁学校到板桥镇后所小学调研纪要

翼锋

<p class="ql-block ql-indent-1">为进一步深化课堂教学改革,落实新课程标准,培养学生核心素养,促进教师专业化的发展,落实“双减”政策。2023 年 5 月 12 日,三岔河镇水阁学校一行18 位教师在校长郭宝良同志的带领下到板桥镇后所小学开展了为期一天的教育教学教研常规管理工作交流调研。水阁学校调研员们通过随堂听课,察看学生养成教育、三操、课后社团活动及学校校园文化,检查学校及教师教学教研业务常规,透过师生问卷座谈了解学校发展情况,听取校长汇报,反馈总结等方式对板桥镇后所小学教务管理、教学管理、教研管理、“双减” 及课后服务落实情况等开展全面调研。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">4月 11日,水阁学校学校召开调研工作安排会议。会上,郭宝良老师全面部署了此次调研工作;并强调此次 调研工作的背景、目的、意义及注意事项。朱华平老师根据后所学校实际情况设计相关调研表册,确保工作顺利、有序、高效完成。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">后所学校创建于1936年,原校址在村后的云龙寺,名为“云红小学”。是一所历史悠久,文化底蕴丰厚的学校。学校现有教师36人,教学班17个,学生数585人。走进学校,校园干净、整洁、楼道走廊无纸屑、痰迹, 教室桌椅、劳动工具摆放整齐,墙壁洁白,无污痕。环境优美,学校功能室、设施设备相对齐全、完善。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“双减”政策明确提出要减轻学生过重的课业负担。在这样的背景下,课堂就成为了教育教学的主阵地。调研组首先深入课堂,聆听了后所学校35位教师的课,共涉及语文、数学、音乐、美术、英语、科学、品德、体育等8门学科,深入教师课堂,全面了解课堂中教学活动的设计与实施情况。课后了解教师作业设计情况和学生的课后作业现状。</p> <p class="ql-block">大课间以“立足新起点,迈向新征程,开创新辉煌,携手同行跑向未来”为主题。坚持"每天锻炼一小时,快乐学习一整天,健康生活一辈子"的指导思想。认真贯彻"阳光体育大课间"的有关要求,倡导"积极、健康、活力、向上"的理念,认真践行大课间活动。</p><p class="ql-block ql-indent-1">本次大课间活动以 HS 两个半圆为主进行设计, HS 后所小学的简称,中间两个半圆构成一个圆形,代表后所全体师生在这里工作、学习、生活、在这里逐梦、筑梦,圆梦。全体教职工在郑校长及校委会的带领下,齐心协力、全力以赴塑造学生高尚的灵魂,开发学生智力,培养学生思维,在潜移默化中为学生的健康成长、全面发展保驾护航。接着由圆形方区变成了方形,时刻激励着全体师生应"端端正正写字,堂堂正正做人,清清白白做事,勤勤恳恳工作"。此次大课间一共分为6个乐章,内容形式丰富,同时充足保证了每天的锻炼时间,有助于学生锻炼强健的体魄。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">后所小学一共开设了10个社团,全部依托学校自己的教师来组织。社团活动内容丰富多彩,涉及仪仗队、葫芦丝、美术、篮球、舞蹈、书法、趣味科学、信息技术等,学生按照兴趣导向、 自愿报名的原则,积极加入各个社团,参与面广,参与人数多,让孩子们尽情享受五彩斑斓的时光,展示了后所学生优秀的风采。</p> <p class="ql-block">问卷调查和学生访谈</p> <p class="ql-block ql-indent-1">反馈会上,后所学校郑校长进行了汇报,水阁一行调研员对后所学校开学工作的井然有序给予了充分肯定,对后所师生朝气蓬勃、积极向上的精神面貌给予了高度赞扬。并强调学校要在构建全面育人体系、优化课程实施、创新教学组织管理和加强师资队伍建设等方面凝练特色,形成独具特色的亮点。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">绽雷花树株株秀,破土春笋节节高。一次调研就是一次促进,对提高学校的教育教学起到了积极的推动作用。教学质量是学校的生命线,提高教学质量是家长及社会的迫切需求。学校的发展也不是一朝一夕,一蹴而就的,而是持之以恒的系统工程。水阁小学与后所小学通过调研交流结下的友谊长存,水阁后所的教育教学之花一定会愈开愈艳,芬芳满园!</p>

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