花开绽放，试比高低竞芳菲—荆河街道工农小学“最佳一堂课”评比活动（一）

荆河街道工农小学教导处

春风拂面，新枝萌芽，弦歌不辍，芳华待灼。为推进新课堂达标活动，提高课堂教学质量，促进教师专业提升，我校于5月8日开始，进行为期两周的“最佳一堂课”优质课比赛活动。 为了活动顺利进行，教导处提前制定了活动方案，为保证活动的公平性，提前进行了抽签，决定讲课的顺序；领导班子和教研组长现场进行打分。 有趣的碰碰球 　　宋老师充分利用教具、学具，让每个学生都动手操作，探究学习贯穿整个课堂，充分体现了科学探究学习的特点，让学生通过动手探究、操作得出科学结论。给我们呈现了一堂学生爱学、乐学的精彩课堂。同学科的教师积极参加听课活动。 两只老虎 　　《两只老虎》是一首小朋友熟悉喜爱的童谣，此曲短小、规整，易学易唱，饶有童趣。二年级学生是一个好动、好游戏、对新事物很好奇，并具有探讨精神的心理特点，但缺少总结和概括能力。所以在教学中，王老师注重以兴趣入手，让孩子们边学习、边游戏、边律动，营造愉快轻松的课堂环境。 肥皂泡 本节课是第二课时首先通过复习巩固第一课时的知识，杜璇老师接下来出示“轻清透明”、“玲珑骄软”、“颤巍巍”“光影凌乱”等词语，通过生活经验想象中读出这几个词语的美，读出了对词语的理解。本节课以读为主，深刻体会作者情感和态度。借助读加深词句理解，借助读升华情感。 学弈 　　马文静老师所教的《学弈》第二课时，主要是能让学生对照注释、译文，读懂故事内容，让学生体会到学习必须专心致志，不可三心二意的道理。因而，梁老师所教的课，目标是明确的，思路是清晰的。马老师在讲课时，通过让学生演绎《学弈》消除了学习文言文难的顾虑。相反，产生了学习的兴趣，有了兴趣，在老师的引导下、鼓励下顺利地完成了教学任务，达到了预期效果。 两小儿辩日 　　孙瑜老师首先通过引用孔子的名言，让学生说一说自己了解到的孔子是怎么样一个人，激发学生的学习兴趣，引出课题。接下来出示学习任务，明确学习目标先初读课文，了解大意，并能用自己的语言表达自己的体会，发表自己的观点，体会“辩”的含义，充分体现了学生的主体地位。 原地运球 　　吴老师抓住原地运球的重、难点进行有效的教学，将课从体验、发现问题、探索、讨论问题，通过示范，纠正动作解决问题等教学过程来层层深入地进行练习，最终使教学任务较好的完成，收到一定的效果，85%的学生都基本掌握了动作方法。 《Recycle》 　　张俊珂老师教学基本功扎实，课堂活跃度和气氛很好。在热身导入环节，利用韵律手指操，充分调动了学生的学习兴趣和激励性。本堂课教学思路清晰，节奏紧凑，教学活动方式多样，并作用思维导图的形式，复习了一般过去时、一般现在时、一般将来时，让学生形成了一个知识体系。在描述childhood活动中，学生参与度和热情都很高，达到了很好的教学效果。 顽皮的杜鹃 　　本节课是人教版音乐三年级下册中的一节课。马飞老师个人基本功扎实，伴奏、范唱都很优美。“5 3”节奏在学生手中不断地被重复，通过各种形式进行练习，达到本节课的学习目标。整堂课，感受到孩子们自然真实的情感被激活，最后马老师用二胡演奏了另外一首有关鸟的曲子进行了拓展，是本节课更加完整。 扇形统计图 　　张晓宇老师本节课设计思路新颖，教态自然大方得体。首先通过列举生活中的各项支出，在具体的情境中，让学生计算出各项支出占总支出的百分之几，然后在小组内交流讨论用什么方式表示出来，让学生自主探究，体现了学生的主体地位，通过各小组展示的结果，得出了用扇形统计图表示部分与整体的关系最准确，最后通过分层练习对本课知识进行巩固。 蜘蛛开店 　　郭田田老师本节课采用随文识字，低年级识字仍是重点，刘老师本节课识字扎实，学生参与度高。训练学生提取信息的能力。本课写蜘蛛三次开店，语段内容具有重复性。在文章主要内容学习的把握上，让学生自读自悟，自己提取相关信息，培养学生的自主阅读和学习的能力。在充分朗读的前提下，让学生借助示意图讲故事，提高学生的语言表达能力。 评课环节 　　每个教研组，在本组教师讲完课之后及时的召开听评课教研活动，针对本课题进行教研，互相学习，共同提高。 　　本周“最佳一堂课”优质课比赛已结束，各位老师都显示出了自己最高的水平，其他老师也从中学到了很多，让我们一起期待下周参赛老师的精彩表现吧！ 编辑：王淑辉图片：杨倩审核：孙培