【“三抓三促”进行时】数学观摩促发展基地受牌引航向——小学数学课堂教学示范实践基地授牌仪式在县四小举行

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为进一步深化教育领域综合改革，落实立德树人根本任务，全面了解和把握《义务教育数学课程标准（2022年版）》的精神实质和主要变化，促进教师将新课程标准的教育理念和基本要求真正落实到教学当中，推动全县小学数学教师的专业成长，更好地建设理想课堂，助力我县小学数学教学整体水平稳步提升，结合“三抓三促”行动和我县“好校长好老师”培育工程，秦安县第四小学于5月12日举办基于新课标下的小学数学教学观摩活动暨小学数学教学示范点揭牌仪式，参加本次活动的有教育局领导、教研员、各城区小学校长、学区校长、中小校长、各城区小学及各学区选派2名数学骨干教师，共计100余人。 　　本次活动采取线上线下相结合的方式，针对活动主要内容进行现场直播。各学区、局直各小学组织本学区（学校）未现场参与活动的数学教师在线观摩。 　　会议由教研室党支部书记、副主任蔡自元主持。教育局副局长吕东林发表了重要讲话，并为秦安县第四小学受牌“小学数学课堂教学示范实践基地”。 　　杨海艳老师从备课、授课（小学第一学段数学课堂教学基本流程小学第二、第三学段数学课堂教学基本流程）、作业设计、辅导、评价五大方面对《新课标(2022版)下小学数学教学指导意见》进行了详细解读。 　　胡艳艳老师的观摩课《新课标背景下小学数学核心素养的践行一一解决问题(连乘) 》，以新课标学习理念为指导，以体现数学的三大核心素养为目的而进行教学，课堂上注重学生解题思路的训练，让学生根据从已知的信息出发去分析解决问题，让学生通过算式说说思考的过程，有条理的分析连乘问题的数量关系，找到中间问题，并让学生初步感知一题多解的方法，拓宽了学生的解题思路。 　　杜娟霞老师的观摩课《新课标背景下培养学生分类思想教学——三角形的分类》，重视直观教学，重视学生的动手实践、合作探究和合作交流，使抽象的内容具体化，在信息技术多媒体课件的帮助下，让学生在轻松愉快的学习环境中完成了本课的学习。杜老师把三角形导入到课件中，让学生在小组中探究，选定标准进行分类，汇报时，教学课件中的所有三角形直接可以进行拖动，边分边讲解分类的原因，非常直观高效。这节课体现了很多数学思想，分类的思想贯穿始终，杜老师引导学生按角的大小即锐角、直角、钝角和边的长短来分类。还有集合思想，为了使集合图的出示更加自然，学生接受起来更加容易，杜老师设计了一个三角形，让学生通过判断后举手，发现自己的三角形只属于其中一种，而且没有一个三角形跑出了这三种类型以外，从而很容易接受了集合图的问题。 　　随后，胡艳艳老师和杜娟霞老师进行了说课。 　　通过本次小学数学课堂教学观摩活动暨小学数学课堂教学示范实践基地授牌仪式，秦安县第四小学一定会在小学数学的教学中起到领航的作用。