<p class="ql-block"> 在日常生活中经常会出现许多有趣又让人匪夷所思的现象，不知道大家是否有留意身边的这现象，并且利用自己所学的知识进行解释并从中有所收获呢？下面这个案例将和大家分享我们身边的有趣现象和解决方法。</p> <p class="ql-block"> <b>【过目难忘】</b></p> <p class="ql-block">我家中有一棵火殃勒见图1.1，又称龙骨树。它最开始只有一条主茎又直又高，并且生长速度很快，几个月的时间就能长高十几厘米，父母为了遏制它的长势，将火殃勒的顶端削去（父母第一次切削位置见图1.2）。在接下来的一段时间里火殃勒的茎竟然真的停止了生长，并且从主茎的四周又生长出了许多侧芽，其侧芽长势也十分旺盛见图</p> <p class="ql-block"> <b>【心中有数】</b></p> <p class="ql-block">从那时起我就一直有一些疑问，为什么将植物的茎尖削掉，植物就会停止长高，削掉的部分对于植物来说又称作什么呢？这一现象引起了我的兴趣和好奇心，我决定通过数据来探索其中的奥秘。</p> <p class="ql-block">图1.2 父母第一次的切削位置</p> <p class="ql-block">图1.3 生长出的侧芽（大小共4个）</p> <p class="ql-block"><b> 【学而习之】</b></p> <p class="ql-block"> 一、研究目标</p><p class="ql-block"> 从 “为什么将火殃勒的茎尖削掉会停止长高”“为什么削去茎尖后会长出许多侧芽”等问题出发，并通过网络书籍查找相关资料、进行实验等方式解决问题，并总结经验与心得。</p> <p class="ql-block"> 二、研究过程</p><p class="ql-block"> （一）查阅资料</p><p class="ql-block"> 根据研究背景中的现象，与爸爸进行交流并在网上查阅相关资料，我发现部分植物所拥有的一种特性——“顶端优势”，与家中的火殃勒在削去顶端后的现象十分相似。“顶端优势”在植物界侧的主要表现事侧芽生长很慢或潜伏不生长，这种主茎顶端生长占优势，阻止侧芽萌发或抑制侧枝生长，顶端优势强的植物，几乎不生分枝，其顶端优势现象见图2.1。</p> <p class="ql-block">图2.1 顶端优势现象</p> <p class="ql-block"> 造成这一现象的主要原因顶芽的缺失。部分植物的顶端（后续简称顶芽）可分泌大量的生长素，而顶芽产生的生长素向下运输，大量积累在侧芽，侧芽对生长素浓度比较敏感，侧芽的生长受到抑制，而顶芽占据生长优势快速生长，而去掉顶端后，抑制侧芽生长的生长素大量减少，顶端生长优势消失，从而侧芽开始生长，顶芽生长速度减缓明显，甚至停止生长。</p> <p class="ql-block"> （二）做出假设</p><p class="ql-block"> 根据上面查阅的相关资料我做出的假设是削去茎尖的火殃勒将生长缓慢甚至停止长高，并且其侧芽（未发育的茎叶）相对生长旺盛。</p><p class="ql-block"> （三）实验设计</p><p class="ql-block"> 实验材料：一盆生长情况良好的火殃勒，一片消毒后的刀片。</p><p class="ql-block"> 实验步骤：测量同一根主茎上两根分茎的长度。用消毒后的刀片将其中一根茎的茎尖削去，另一根茎不动。保证整株植物生长时的环境因素适宜（充足的空气，一定的水分，适宜的温度和光照）。在二十天的时间里每隔一段固定的时间测量两根茎的长度并做好记录。实验结束后根据记录的数据得出实验现象和结论。</p><p class="ql-block">注意事项：为了使实验结果更清晰，我选择一株生长状态良好的火殃勒；为了使火殃勒被切割处不坏死，刀片需经消毒后再使用；选择同一根主茎上的两根分茎方可形成对比实验。</p> <p class="ql-block"> 可以看出没有被削尖的1号茎生长迅速，在三个周的时间里长了0.8cm。而被削尖的2号茎生长停滞，三个周的时间里一直保持7cm的长度。由此可见我的猜想和假设是正确的。</p><p class="ql-block"> 除了削尖后火殃勒茎不再长高这一现象外，我还发现削尖后的火殃勒侧枝生长茂盛。通过上网查询资料了解到“顶端优势”这一种植物特性与实验中火殃勒的表现一致，证实了火殃勒也具有“顶端优势”这一生长特性。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">我又产生出一个新问题：所有的植物都有顶端优势吗？如果不是，又有哪里植物没有顶端优势呢？通过询问家里农作业经验丰富的老人我了解到向日葵、小麦等植物顶端优势不明显。我还了解到顶端优势的原因在果树整枝修剪上应用极为普遍。人工切除顶芽就可以促进侧芽生长，增加分枝数。茶树摘心，棉花打顶，以增加分枝，提高产量，见图2.4、2.5。</p> <p class="ql-block"> 【<b>融会贯通</b>】</p> <p class="ql-block">1.了解到植物去除茎尖生长点和分生组织后植物的茎会停止长高。</p><p class="ql-block">2.了解到顶端优势的特性。</p><p class="ql-block">3.了解到存在和不存在顶端优势的植物。</p><p class="ql-block">4.顶端优势广泛用于农业生产当中。</p> <p class="ql-block">三、收获感悟</p><p class="ql-block"> 通过探究，我掌握了此问题的基本原理，内容体系，相关的知识以及顶端优势在农业生产和生活中地位和应用，同时也解相关的参考资料和网站，使自己既具有扎实的基础知识又锻炼了获取知识的能力，从而使自己的综合素质进一步得到了提高，同时在探究的过程中不断地引出新的问题，使我发现问题和提出疑问的能力进一步得到了提升。实验中也遇到了一些小困难，但与解决困难后收获知识的快乐是无法比较的。这也告诉我做事情一定要持之以恒，不能半途而废。 </p><p class="ql-block"> 四、反思评价</p><p class="ql-block"> 个人反思：这次项目化学习不仅让我学到了许多课本上学不到的知识，令我积累了丰富的知识储备。这次活动带给我的能力的提升一定会在我今后的学习生活过程中起到重要的作用。</p><p class="ql-block"> 家长评价：孩子在这次实践活动中学到了不少知识，同时在实验过程中也锻炼了她的动手能力，发现与解决问题的能力，也让她明白了不少道理。看着孩子在一次次锻炼中不断成长和提升自己，我们也很欣慰。相信在今后的日子里，这次实践中的收获一定会对她的成长起到莫大的作用。</p>