<p class="ql-block ql-indent-1">为了进一步加强教师队伍建设，促进教师专业成长，推进城乡教师一体化发展，切实提升小学体育教师的课堂教学能力。5月12日，东昌府区城乡教师一体化专业发展第十区域在东昌府鼎舜小学开展了第三轮区域教研观摩课活动。本次活动通过课例展示、互评提升两个环节展开。</p> 课例展示 <p class="ql-block"> 沙镇中心小学的洪兰娣老师，执教的《跪跳起》，以“健康第一 健身育人”为指导思想，构建了“简约、智慧、本色、生成、共生”的课堂文化。整节课节奏、爆发力、协调性练习贯穿教学始终！👍</p> <p class="ql-block ql-indent-1">沙镇黄屯小学于德欣老师根据学生身心特点，将《跪跳起》教学内容融入“秘境研学”情境，发展了学生的腰腹、下肢力量，以及灵敏、协调和平衡能力。让学生在学习过程中团结协作、体验乐趣、分享快乐，养成积极思考的好习惯。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">沙镇民心小学连士友老师，基本功扎实，教学环节紧凑，方法得当。《前滚翻》教学中追求实效的体能发展，因材施教的技能学习，灵活多样的竞赛活动，重在激发学生的运动兴趣，切实有效的将体育学科核心素养落实到体育课堂教学中。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">民主小学的许道锐老师，在有趣好玩的情境中促进学生运动能力的提升。充分分析《前滚翻》技术动作的重难点，注重教学的连贯性，教学环节层层递进，环环相扣，遵循体育技能形成规律，尊重学生个体差异，在学习中体验运动的乐趣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">民主小学高婷婷老师，在《基本体操》教学组织中，让学生多观察、多体验、养成自主学习的好习惯。通过设“奇”、“趣”、“融”的课堂氛围，寓教于乐，乐中施教。</p> 互评提升 <p class="ql-block ql-indent-1">授课老师们通过说课、自评，介绍了自己的课程设计。评课老师们毫不吝啬，畅所欲言，对活动中每一环节都做了分析，并提出了自己的意见。老师们通过评课看到了自己的不足，同时也学习了他人的长处，或许这就是教研的意义所在。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次教研活动为体育老师搭建了共同学习、研讨、交流、共享的平台，是一次课堂实践的展示，更是一次教学思想的碰撞、教育理念的交流，对新课改理念下“教会、勤练、常赛”的教育模式具有很好的推动作用。</p> <p class="ql-block">编辑：孙英超</p><p class="ql-block">审核：苗双红 任生龙</p>