潜心耕耘锤炼，绽放精彩课堂——西安经开第十六小学公开课展示活动

西安经开第十六小学

时光清浅岁月如歌 和夏日一起热情绽放，芳香四溢向美而生奔向明媚 和榜样一同增技进能，精益求精向优而行共赴卓越 　　百舸争流展风采，同台竞技育人才，为了进一步提高教师的专业素养和教学能力，夯实教师的基本功，打造一支高素质的教师队伍，西安经开第十六小学开展了以“潜心耕耘锤炼，绽放精彩课堂”为主题的校级公开课活动。 课堂风采 　　“白色污染”已成为人类面临的最严峻的难题之一，已经威胁到了人类的生存和发展。王姝晗老师的《从“白色污染”说起》这节课，以卡通人物“奇奇”为线索贯穿整个课堂，让孩子们自主探究了解塑料的“魔力”。通过真实的新闻事例把垃圾的危害引向深入，让孩子们切实感受塑料的危害，并学会节约和合理使用塑料并能够积极参与到日常的环保公益活动中，从而形成绿色生活的新风尚。 　　《草船借箭》是根据我国著名古典历史小说《三国演义》中的一段改写的。陈倩老师这节课以“借”为主线，引导学生利用故事的起因、经过、结果复述主要内容，抓住文中描写人物言行的句子，自主分析人物形象，把握人物特点，激发学生阅读古典名著的兴趣，初步掌握阅读古典名著的方法，尽情领略古典名著的风采，感受中国古典文学的博大精深。 　　《绿》是诗人艾青用极富感染力的文字描写春天、赞美春天、讴歌生命的抒情诗。诗歌通篇围绕一个“绿”字，将春天里满目皆是绿色的情景一一铺陈。李琼琼老师以绿的“飞花令”为引，将朗读和想象有机结合，体会诗人独特的感受，了解现代诗的写作特点，从而激发学生的学习兴趣，把感受变为富有创造的具体实践。 　　《数学广角》作为人教版小学数学特有的学习内容，意借助一些简单有趣的问题，系统而有步骤地向学生渗透数学思想方法。邹倩老师的《鸽巢问题》这节课立足课堂，立足知识点，整节课的设计让学生经历探究“抽屉原理”的过程，初步了解“抽屉原理”，并能够应用于实际，学会数学问题的思考方法，培养学生的数学思维！ 　　孙良策老师的《Unit4 At the farm Part A Let’s spell》学生们通过观察、模仿、示范来进行单词拆音、拼读等，掌握了or 字母组合的发音及其发音规律，提高了英语自然拼读能力，在阅读自然拼读故事绘本过程中拓展了词汇量，培养了阅读兴趣。通过小组活动培养学生学会团结、友好、坚持、自信的优秀品质。教师在课堂活动过程中引导帮助学生发现、探究、总结本节课的语音知识点or的发音并增强学生学习英语的自信心。对于开发学生的英语思维品质，培养学生核心素养起到了很好地效果。 　　赵静博老师的《年月日》，注意选取和学生生活密切联系的素材,从学生熟悉的一些有意义的日子引入,让学生初步认识年、月、日。教学过程注重学生的自主探究，让学生有足够的时空中去建构知识，利用年历和月历组织学生开展一系列探究活动,通过观察、分析、填表、对比等数学活动，独立思考、合作交流，进一步感知年、月、日的含义和关系。还介绍了区分大小月的拳头记忆法和歌诀，借用生动有趣的方式，既加深学生对知识的理解,又能帮助他们提高学以致用的能力。 探索求知 　　课堂上孩子们通过小组合作，积极参与思考🤔，用朗朗的读书声、智慧的火花激起层层波澜，和谐、活跃的课堂氛围让学生快乐徜徉其中，真正成为课堂的主人，学有所获！ 认真学习 　　认真听课，关注课堂教学设计，注重学生思维成长，促进自身业务水平不断提升。真正做到“”学有榜样，做有标尺，干有方向。” 探讨反思 　　“学而不思则罔，思而不学则殆”。反思是进步的动力，课后，教研组长与授课教师一起对上课情况进行了教学研讨。教研中围绕课堂组织、教学设计、教学亮点、不足等方面进行了客观认真的评价，在给予授课教师高度评价的同时，也提出切实可行的改进意见。老师们相互学习，相互切磋，积极探讨、大胆反思、认真总结，听课、评课取得了显著的成效。 　　“高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师”，倾情于教学教研的十六小老师们愿以每一次的教研活动为契机，逐光而行，砥砺深耕，聚力前行，共同书写教育教学新篇章。