<p class="ql-block"> 推进幼小衔接工作的深入开展，建立科学衔接的长效机制，体现素质教育的精神，进一步加强幼儿园与小学教育的衔接，有目的、有计划地进行学前儿童入小学的适应性教育，更好地做好幼小衔接工作，翟王镇明德园开展了“幼小衔接，我们在行动”主题活动。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">行为习惯方面的准备</b></p><p class="ql-block"> 好的行为习惯影响孩子的一生，较强的生活自理能力有助于幼儿学习和生活的自我管理和服务，增强了幼儿的独立性和自信心，在行为习惯上的衔接我们是这样做的。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">学习能力方面准备</b></p><p class="ql-block"> 绘画活动的开展是对幼小衔接活动的延展，也是为幼儿入小学的书写准备。</p> <p class="ql-block"> 《3~6岁儿童学习与发展指南》语言领域中，阅读与书写准备，让幼儿具有书面表达的愿望和初步技能。按照正确的执笔姿势、和坐姿，养成良好的书写习惯。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">身心健康方面准备</b></p><p class="ql-block"> 家长和幼儿的互动中让幼儿获得积极的情绪体验，帮助幼儿做好心理准备，激发幼儿入学的愿望。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">社会适应方面准备</b></p><p class="ql-block"> 幼儿通过自己操作，做自己应该做的事。锻炼儿童的动手能力和生活处理能力，让幼儿具有独立生活的准备。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">温馨提示</b></p><p class="ql-block">如何家园共育，做好幼小衔接工作。</p><p class="ql-block">1.为孩子上小学做好心理准备。</p><p class="ql-block">2.调整好孩子的生活习惯和作息时间。</p><p class="ql-block">3.孩子独立生活自理能力与习惯培养。</p><p class="ql-block">4.培养孩子学习习惯。</p> <p class="ql-block"> 正确的幼小衔接，防止幼儿园“小学化”，并不是割裂幼儿园教育和小学的联系，关键是如何做到科学的衔接。幼儿教育是入学前的准备教育，幼儿教育应注重与小学教育的衔接，才能使幼儿较快、较好地适应小学的学习和生活🎀🎀🎀。幼小衔接的每一帧画面,是思想碰撞的火花，是真情流露的美好，更是幼儿园与小学的双向奔赴。幼小衔接，我们一直在践行。相信不久的将来，每位孩子能面带笑容，迈着从容的步伐，开启崭新的小学生活！</p>