拥抱数字时代,共享美好未来—泰来县特殊教育学院致家长、学生的一封信

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<p class="ql-block">尊敬的家长朋友们,可爱的同学们:</p><p class="ql-block"> 您好!数字技能聚焦人们掌握数字技术和运用数据信息的能力,关注实操性的专业知识、实践经验和操作技能,包括使用数字工具和技术获取、使用、生产、加工、分享数据信息等能力。提升全民数字素养与技能,是顺应数字时代要求,提升国民素质、促进人的全面发展的战略任务,也是弥合数字鸿沟、促进共同富裕的关键举措,具有重要意义。</p> <p class="ql-block">  黑龙江省委省政府高度重视全民数字素养与技能工作,将其作为建设数字龙江的基础性工程统筹推进,重点服务经济社会高质量发展,切实增进民生福祉,建立全民数字素养与技能发展培育体系,构建数字教育培训资源供给矩阵,完善立体式推进工作格局,推动全民数字素养与技能提升行动向纵深发展,有力支撑龙江数字化创新发展,助力龙江全面振兴全方位振兴。</p> <p class="ql-block">营造儿童安全上网环境的小TIPs</p><p class="ql-block"> 与您的孩子沟通上网体验 鼓励您的孩子及时分享在网络上的感受,鼓励他们把感到兴奋或不安的事情告诉您。</p><p class="ql-block"> 建立家庭的互联网规则 在孩子们开始独立使用互联网时,在您家里建立一系列共同遵守的上网规则,包括:网络使用时间,孩子可以浏览哪些网站,是否可以使用社交网站,以及如何使用这些网站。</p><p class="ql-block"> 帮助孩子选择合适的网站与APP 家长可以帮助选择适合孩子的网站和APP,家长还可以尝试使用一些过滤网站的软件,把孩子不健康的网站过滤掉,这将大大降低孩子接触不良信息的风险。</p><p class="ql-block"> 家长在孩子上网时给予指导 告诉孩子要对自己的网络言行负责,帮助他们了解如何负责任地选择在网络上发布内容,同时也告诉孩子,人人都会犯错,如果后悔自己的一些网络行为,诚心道歉永远不会太迟。</p><p class="ql-block"> 监督和了解孩子的网络活动 定期查看您孩子平时浏览的网站,评估网站的内容是否合适,使用孩子喜欢使用的社交网站和APP,可以与孩子互加好友,了解其网络动态。</p><p class="ql-block"> 帮助孩子合理控制上网时间 以身作则,帮助孩子合理控制上网时间,当您不在孩子身边的时候,建议您使用限制上网时间的软件,设置账号和密码,防止孩子长时间上网。比如说,苹果的手机和平板就会有APP限额。同时,设置账号和密码,防止孩子长时间上网。</p><p class="ql-block"> 坚决要求孩子不随便与陌生网友见面 您可以同意他们使用网络结交新朋友,但必须明确告诫他们,不应该随便与陌生网友视频聊天或线下见面。</p><p class="ql-block"> 为孩子畅通求助渠道 如果您的孩子告诉您他在网上遭遇了一些令人不安的事情,比如说网络欺凌等,一定要主动求助。网络欺凌对儿童精神的危害非常大,您应该要高度重视。当您的孩子因为受到网络欺凌向您寻求帮助的时候,您的第一反应不应该是禁止他们上网,而是告诉他们你会和他们一起面对,和解决问题。必要时可以求助法律帮助。</p>