以研促教、共同成长———迁安市大崔庄镇幼儿园数学课展示暨教研活动纪实

大崔庄镇三岭幼儿园

教研活动是教育发展的第一推动力，是提高教师素质和教育质量的直接手段，为了提升我镇幼儿教师的教育教学能力，5月11日上午，大崔庄镇中心校张桂芝老师组织了一场全镇规模的幼儿园数学课展示暨教师教研活动，以促进教师专业成长。 　　上午八点多，各幼儿园的老师们满怀期待和热情，陆续来到三岭幼儿园签到，等待教研活动的开始。 　　上午九点，由三岭幼儿园的郭华荣园长主持，介绍此次活动的流程及本园教学理念，之后活动正式开始。 　　本次数学课展示活动共四节，分别由西密坞幼儿园刘美玲老师、大崔庄幼儿园魏涤明老师展示两节大班数学课，由三岭幼儿园时莉婷老师和步步川幼儿园韦娜老师展示两节中班数学课。 　　刘美玲老师授课的内容是《9的分解与组成》，她以讲故事的方式将课程贯穿始终，层层递进，张弛有度，与幼儿亲密互动，调动每个幼儿的积极性，达到了良好的课堂效果。 　　魏涤明老师授课的内容是《9的加减法》，她精心设计课堂教学，教具精美细致，与幼儿亲密互动，亲和的语言，让孩子更容易参与到课堂中。 　　时莉婷老师授课的内容是《物品按大小排序》。由于时老师年龄偏小，更受孩子的喜爱，她用游戏调动孩子的积极性，课堂气氛活跃，让多数孩子都掌握了物品按从小到大或从大到小的顺序摆放，达到了预期目标。 　　韦娜老师授课的内容是《1—10按顺序接数》，她充分运用希沃白板，课件精美，内容丰富多彩，游戏有趣且有意义，让孩子愿意参与其中。 　　四节数学课展示完毕后，老师们齐聚一堂，开展了集体教研活动。首先四位授课教师做了课后反思，总结了自己此次课程展示活动过程中的成功与不足之处。然后由步步川幼儿园教学经验丰富的李晓蕾教师对四位执教老师的课程进行点评，对老师们课程展示过程中的亮点给予充分肯定与赞许，不足之处提出宝贵意见和建议，让四位授课教师及各位听课教师们受益匪浅。 　　最后，由大崔庄镇中心校张桂芝老师做总结发言。 张老师指出:教育离不开教师平时的观察与积累，知识是有前后的连贯性和内外规律的，要逐渐培养幼儿的数学思维能力。老师要创设宽松和谐的学习环境与气氛，让幼儿在游戏活动中掌握知识。 张老师还指出:幼儿园要重视幼小衔接。幼小衔接不只是从大班开始，小班和中班也要重视。幼小衔接要让孩子做好四大准备:一是身心准备。如：向往入学，有良好的情绪，喜欢运动等。二是生活准备。养成良好的生活习惯，生活自理，参与劳动，增强安全防护能力等。三是社会准备。会交往合作，诚实守规，有任务意识等。四是学习准备。好奇好问，有好的学习习惯，学习兴趣浓厚，有一定的学习能力等。 　　教研活动结束后，老师们纷纷写出了自己的心得体会，为本次活动画上了圆满的句号。 　　教而不研则浅，研而不教则空。老师们集思广益，深研教材，就是为了呈现更好的课堂教学。 　　本次的教研活动，每一位老师都获益匪浅，相信在我们的不断努力下，我们大崔庄镇的教学水平和教育理念会更上一层楼。物有甘苦，尝之者知；道有夷险，履之者知。各位老师将带着满满的收获去践行自己的教学之路，我们坚信不忘初心定能扬帆远航！