<p class="ql-block"> 为了加强班主任队伍建设，更新班主任工作理念，探讨新时期班级工作的新思路、新方法，提高班主任专业素养，提升班主任工作能力，达到相互交流，学习共享管理的好方法、好经验的目的，5月 10 号，高一校本部召开了班主任工作经验交流会。</p> <p class="ql-block"> 本次会议由杜立超主任主持，会议历时两个多小时，在会上很多经验丰富的班主任分别分享了自己的工作经验，让各位老师受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 在班主任交流会上，八位经验丰富的教师分别进行了班级管理的经验分享交流，管健主任、王利主任、郑业学主任、赵玉洁主任也一一作了点评。</p> <p class="ql-block"> 潘其乐老师在发言中提到：一个好汉三个帮，要充分发挥班主任的协调作用，处理好任课教师的关系，调动好任课教师的积极性，努力打造一个团结务实、业务水平高、责任心强的班级教师队伍。</p> <p class="ql-block"> 杨楠楠老师提到要把一个班级带领好，就必须不断提高自身的素质和工作能力，树立自身良好的形象，以身作则。要求学生做到的自己首先做到，要求学生不做的自己坚决不做。身教胜于言教，班主任的榜样示范会给学生带来无声的教育和潜移默化的影响。</p> <p class="ql-block"> 宰维鑫老师说平时要与学生勤交流，特别是每次成绩出来后，对于后退的学生，要保证在三到五天内找他们交流，共同探讨如何提高自己的成绩以及接下来能让学生定一个自己的发展的和奋斗的目标。同时让比较活跃的学生帮助较内向的学生，让他们逐渐开朗，适应新的班集体。</p> <p class="ql-block"> 王晓英老师认为班主任在一定程度上影响着班级的走向，所以平时特别需要班主任勤盯、勤靠，在早自习、午自习、晚上听听力之前必须在规定点之前到，下课及时找学生交流沟通。同时充分发挥班干部的作用，让他们从心底里认识到学习的重要性。</p> <p class="ql-block"> 范召鑫老师特别注重在学生中树立优秀的榜样，充分发挥小组长及优秀学生、进步学生的模范带头作用，引导其他同学向其看齐，在各小组间形成比、学、赶、帮、超的良好氛围，激发学生学习的欲望，充分发挥主观能动性。</p> <p class="ql-block"> 董萌萌老师非常重视“家长进课堂”活动，充分发挥家长在学校教育和家庭教育的重要作用，根据家长参与后留下的宝贵意见与建议，结合班级情况及时做出调整。同时，董老师还让家长写下他们心中的孩子，可以使自己更了解孩子在家，或者家庭中的亲子关系如何，从而在平时的学生交流中对症下药。</p> <p class="ql-block"> 杨雪老师注重严管理，多鼓励。她制定了科学合理、切实可行的管理制度，照章管理，在执行过程中做到严而有恒，善始善终，不能有头无尾，半途而废。在严格要求之下，会积极鼓励比较沉闷压抑的学生，重视关心他们，让他们更加主动，更加自信！</p> <p class="ql-block"> 吴士营老师用幽默的话语传授给了我们宝贵的经验。良好的班风对班级来说十分重要，如果班风不正则邪风盛，吴老师与学生共同制定了班级精神——青春、阳光、团结、向上。具体要求是早读要书声琅琅、课前安安静静、上课需全神贯注、课间不打闹不喧哗、路上一阵风、跑操一股气、自习有计划、仪容仪表要整洁、学习有激情、生活有秩序。</p> <p class="ql-block"> 最后，刘立国校长表示对目前学校班主任工作的整体状况表示满意，他认为班主任老师识大体，顾大局，不计较个人得失，在完成自己教学任务的同时，又做好了班级领路人，管理好了班级。同时对班主任工作提出殷切希望，指出班主任工作要有爱心、耐心，更要讲究方法。同时要关注特殊群体学生，确保学生在学校的一切安全。</p> <p class="ql-block"> 俗话说得好，群燕高飞头燕带。班主任是班级工作的领导者和组织者，是学校管理机构的抓手，抓好班主任工作是学校管理的一个重要内容。这次班主任经验交流会，给老师们搭建一个互相交流、互相学习的平台，提高了班主任队伍的整体素质，尤其是提升了班主任班级管理工作的艺术水平，更好地探索班级工作的新方法，取长补短，切实解决了班级工作中存在的问题，共同提高教育学生和管理班级的能力，增强学校德育工作的针对性、主动性和实效性。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">编辑：高侠</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">初审：刘钊</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">终审：刘立国</p>