园林六小——防灾减灾，我们在行动

张娟

今年5 月12 日是我国第15个全国防灾减灾日，5月6日至5月12日是“防灾减灾”宣传教育周，主题是“防范灾害风险，护航高质量发展”，为了进一步做好学校安全工作，增强学生在遇到灾害时逃生、自救能力，园林六小开展了一系列的安全教育活动，向学生普及了洪涝、台风、地震、火灾等各类灾害知识，提高了学生面对灾害风险的防范意识和能力。 一、学校利用公众号对学生进行防灾减灾安全知识宣传，让广大学生、家长掌握一些灾难自救常识。 防灾减灾日来由 　　全国防灾减灾日，源于2008年5月12日，一场有着巨大破坏力的地震在四川汶川发生，造成重大人员伤亡和财产损失。经国务院批准，从2009年开始，每年的5月12日定为“全国防灾减灾日”。一方面顺应社会各界对中国防灾减灾关注的诉求，另一方面提醒国民前事不忘、后事之师，更加重视防灾减灾，努力减少灾害损失。 　　面对地震、火灾、洪涝等灾害 该如何提前预防？ 发生灾害时如何自救？ 这里有一份灾害应对指南 我们一起来看看吧 地震篇在家中如何应对？ •就近躲避，震动停止后再撤到安全地方；• 躲在结实、不易倾倒、能掩护身体的物体下或旁边，如:桌、床等，也可跑到开间小、有支撑的房间，如:厨房、卫生间等；• 如果来得及，要先打开门，以保证通道畅通；关闭煤气开关、电闸；• 要趴下，使身体重心降到最低，脸朝下，不要压住口鼻，抓住身边牢固的物体。也可蹲下或坐下，尽量卷曲身体。注意保护头部和颈部。 在公共场所如何应对？ • 听从工作人员指挥，不要急于涌向出口，保持跟前面人的距离；• 遇到拥挤，解开领扣，双手交叉胸前，护住胸口。 被困废墟中怎么办？ • 尽力保证呼吸空间，如有可能，用毛巾等捂住口鼻，避免灰尘呛闷；• 不盲目呼救，节省力气，用敲击的方法呼救，注意外边动静，伺机呼救；• 尽量寻找水和食物，创造生存条件，耐心等候救援。 火灾篇如何预防火灾？ • 安全用火用电，不乱拉乱接电线；• 不在楼梯间，阳台堆放杂物，堵塞疏散通道；• 及时清理厨房抽油烟机、灶台上的油渍。 公共场所发生火灾如何应对？ • 拨打119报警，按疏散标志有序逃生，切忌乘坐电梯；• 穿过浓烟时，用湿毛巾捂住口鼻，尽量使身体贴近地面和墙边，弯腰或匍匐前进；• 逃生时随手关闭身后房门，防止浓烟尾随进入；• 无法逃离时，退至阳台或屋顶等安全区域，发出呼救信号等待救援。 高层建筑发生火灾应如何应对？ • 当下层楼梯已被大火封堵时，不要强行下逃，可到天台等安全地点等待救援；• 如被困呼救无效，可在窗前挥动被单、毛巾等物，引起别人注意。 洪水篇有什么征兆？ • 溪水突然浑浊；• 流速增大、水位上升；• 听到由远而近如火车般轰鸣的水声。 洪水来临如何应对？ • 如时间充裕，应向山坡、高地等处转移；• 来不及转移时，应立即爬上屋顶、大树等高的地方暂时避险，等待援救；• 在洪水包围的情况下，要尽可能利用体积大的容器，如油桶、空的饮料瓶、塑料桶、篮球、树木等作为临时救生品，做水上转移。 落水如何自救？ • 不要慌张，尽量让身体漂浮在水面，头部浮出水面，抓住身边漂浮的任何物体；• 如不会游泳，面朝上头向后仰，双脚交替向下踩水，手掌拍击水面，让嘴露出水面，呼出气后立刻使劲吸气；• 如在水中突然抽筋，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋；• 车内进水，车门打不开时，不要砸前挡风玻璃，应该击打车窗玻璃四角。如车窗打不碎，就等待车子进水。当车内的水深度接近头部时，深吸一口气，推开车门。 二、通过黑板报进行防灾减灾的宣传教育 三、班主任老师利用班会对学生进行防灾减灾安全教育 四、利用画手抄报进行防灾减灾的宣传教育 　　安全无小事，防患于未然。通过本次“5.12防灾减灾”专题教育一系列活动，提高了全校师生及家长防灾减灾意识，进一步提高了学生自护自救技能，切实加强了学校的安全教育工作。园林六小将会继续抓牢抓实安全教育，以常态化的安全教育牢固安全防线，保障学生生命安全，呵护学生健康成长！