你好呀，小蚂蚁🐜

禹州市鸿蒙儿童之家倩倩老师👧

课程缘起 一次偶然的发现，一群小小的生命，唤起孩子们内心强烈的好奇心。 随着24节气立夏的来临，天气逐渐变热，植物生长飞快，小昆虫们也开始活跃起来了，我们走进了小花园，让孩子们实地感受一下这些描述，我们看到了被长大的果子压弯的枝干、看到了刚刚成型的山楂、看到了满园的小花🌹，看到了藏在🍂树叶下、小路上散步的西瓜虫，还看到了许多忙碌的小蜜蜂…… 突然悦悦大喊起来：“你们快来看呐，这里有蚂蚁哎，爬的好快呀！”孩子们一下子都围了上去，开始你一言我一语的讨论了起来。王依：“哇！真的是蚂蚁耶，蚂蚁都好小呀。”瑾硕：“好多小蚂蚁呀，它们在干什么呀？”炫辰：“它们是不是饿了，在找食物呢？”思彤：“小蚂蚁好可爱啊。”毅森：“你们看，这里也有好多蚂蚁在爬来爬去。”豫皖：“蚂蚁怎么在这里呢？是不是它们的家在这里？”兰迪：“快看，这只蚂蚁爬进洞里，那是不是它的家呢。”孩子们与生俱来的好奇心，编织出一帧帧天真烂漫的探寻画面，构筑了一个关于“我和蚂蚁”的故事。 课程预设 孩子们对“蚂蚁”产生了浓厚的兴趣，《幼儿园教育指导纲要》中指出：“教育活动的内容因从幼儿生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题。”于是，我们就以这个幼儿感兴趣的事件为切入点，一场与蚂蚁的探秘之旅这一课程就此开展～ 预设课程目标1.认知目标：了解蚂蚁的外形特征、生活习性，蚂蚁家族分工与合作的情境。2.技能目标：探索用各种方法找寻蚂蚁，能以绘画、游戏、情景式模仿等方法表现蚂蚁，培养幼儿团结合作的能力。3.情感目标：喜欢探索，知道渺小的生物也值得被尊重，能与动物和谐友好相处，萌发爱护动物的情感。4.礼仪教育：了解蚂蚁团结协作的优秀品质，树立合作意识，学会团结、谦让，做一个知礼仪的孩子。 蚂蚁探秘 嘉乐：蚂蚁喜欢吃什么？伊一：蚂蚁会咬人吗？思贤：蚂蚁有眼睛吗？海晗：蚂蚁的家在哪？麟瑞：蚂蚁怎么吃东西？景宸：蚂蚁有爸爸妈妈吗？突然发现，其实我们对小蚂蚁的了解并不多，小蚂蚁身上还有什么秘密呢？根据好奇宝宝们的疑问🤔️开启了蚂蚁的课程之旅🐜 认知蚂蚁 了解蚂蚁的外部特征：蚂蚁有眼睛吗？蚂蚁有几条腿呢？听到小朋友的讨论，在教室里立马借助图片帮助幼儿观察，引导他们认识蚂蚁的身体，了解蚂蚁有一对（两只）触角，有头、胸、腹，三对足（六条腿），蚂蚁的颜色、有黑色、红色等。 蚂蚁大家族：你知道蚂蚁家族里都有哪些蚂蚁吗？母蚁经过不断地繁殖逐渐壮大了蚂蚁大家族，这个大家族里有四种不同的蚁型：母蚁、雄蚁、工蚁、兵蚁。不同蚁型，它们分工是非常明确的，蚁后、工蚁、兵蚁都有各自的职责。 彦行：蚂蚁有爸爸妈妈吗？芷源：它们长的一样吗？瑾萱：我感觉它们看起来都是一样的。晨硕：它们长的不一样。小帖士：蚂蚁家族里不但有妈妈，还有爸爸，妈妈叫蚁后（一个家族里往往只有一只蚁后）、爸爸叫雄蚁、最勤劳的蚂蚁叫工蚁、它们家族中还有警察叫兵蚁，它们的外形不一样，本领也不一样。🐜兵蚁，头特别大，它主要负责保护蚂蚁、保护家园，防止敌人入侵。🐜 体形最大的是蚂蚁妈妈，原来它是有翅膀的，生完蚁宝宝后翅膀就脱落了。🐜 工蚁负责寻找食物、搬东西、照顾蚁宝宝、修建家园。🐜有翅膀的，是蚂蚁爸爸，它的工作是和蚂蚁妈妈结婚的，不久后就死亡了。 利用主题墙让孩子更深入的进行观察👀 观察蚂蚁 蚂蚁在哪里🧐？在认识了蚂蚁之后，孩子们第一件事就是去寻找蚂蚁，看看小蚂蚁们都在哪里呢？户外活动时间，小朋友们去幼儿园里寻找蚂蚁，在花圃里、树上上、树叶下，孩子们都发现了小蚂蚁，有的蚂蚁大，有的蚂蚁小，有的蚂蚁是黑色的，有的蚂蚁是黄色的……孩子们饶有兴趣地观察着各个角落，寻找着小蚂蚁的身影，大声说着自己的发现。 放大镜下的小蚂蚁：虽然我们认识了蚂蚁的种类，了解了不同蚂蚁的外部特征是不一样的，但是在生活中我们看的蚂蚁都是小小的，所以不太容易发现它们的差别，于是我们借助工具🔍，在放大镜的帮助下，我们果然发现了（母蚁，雄蚁、工蚁、兵蚁和蚂蚁宝宝） 蚂蚁住在哪里呢？慕晨：树叶下面琬茹：石头下面念琪：住在小花下面佳馨：应该洞穴里面吧是的蚂蚁住在地下，我们快来看看蚂蚁在它们的地下王国里干什么吧！巡逻的兵蚁，建造房子、寻找食物的工蚁，产卵的蚁后，蚂蚁们团结友爱，分工明确，是忠诚的家园守护者🐜。 我为小蚂蚁设计的城堡 绘画：蚂蚁的地下王国听完故事《蚂蚁的地下王国》后，小朋友们对小蚂蚁生活的家园非常的感兴趣，都在惊叹小蚂蚁惊人的能力，于是我们一起把蚂蚁的地下王国画到了画纸上，看一看小蚂蚁的地下王国都有哪些区域吧👀（食物区、产卵区、运送道路……） 为小蚂蚁搭建城堡🏰看过了小蚂蚁的地下王国，今天我们来为小蚂蚁搭建一所更加雄伟壮观的城堡吧！小朋友搭建的有搬运食物需要的道路、小蚂蚁大大的食物储藏室、蚂蚁王后产卵需要用的大房间、还有蚂蚁们需要的休息屋子…… 小蚂蚁喜欢吃什么 孩子们通过寻找蚂蚁，探索蚂蚁身体，对蚂蚁已经有了最基本的了解，现在又有了新的问题“蚂蚁喜欢吃什么”？面对小朋友们的疑问，我没有直接告诉他们答案，而是让他们进行了讨论，回家后和家长验证了自己的猜想。在家长的协助下，在不同程度的提升了他们对蚂蚁的新经验。 昨天小朋友回家后和大朋友一起探索了蚂蚁喜爱的食物表格，今天吃完午饭后，我们挑选了几种常见的食物（青菜、牛肉、糖果、油条、羊角蜜），一起去户外投放给小蚂蚁，看哪种食物吸引来的小蚂蚁最多吧！ 经过了一个午休的时间，下午我们去看了看“收获”，投放的食物果真吸引来了好多的小蚂蚁🐜，最受小蚂蚁喜欢的食物（油条、糖果和羊角蜜）小蚂蚁比较喜欢甜、油的食物🥘在观看的过程中让小朋友看到了小蚂蚁的大大力量👍 蚂蚁的小秘密 为什么蚂蚁不会迷路呢？蚂蚁是社会性很强的昆虫，它们会成群结队的活动，通过分泌信息素来交流和沟通，它们外出觅食出洞的时候，会排成一列纵队有秩序的前进。前面的蚂蚁会分泌出追踪激素，既能通信又能定向。它们边走边将这种信息素散发在路上，从而留下痕迹。后面的蚂蚁闻到这种气味，就能紧紧的跟上。即使有个别蚂蚁掉队，也能很快的沿原路前进，不会迷路。回巢的时候，它们也会沿此路线返回巢中。 为什么下雨前蚂蚁要搬家原来蚂蚁把窝建在土壤里长期生活在地下。在长时间的生存进化中，它们对湿度变化非常敏感。下雨前空气的湿度会明显增加，筑在泥土里的蚂蚁窝会变得潮湿，当蚂蚁感觉到湿度在不断增加时，它们就会产生在低处危险的感觉，于是就开始忙碌起来把家搬到高高的地方，并及时躲进新窝里。如果没能及时搬进新窝里，蚂蚁就可能被雨水冲走甚至还可能送命。 小蚂蚁“告诉我” 《喂，小蚂蚁》这是一本关于生命探讨的绘本故事，通过小孩和蚂蚁的对话，让我们透过蚂蚁的视角看到了另外一个世界，引发我们对于生命的思考。生命教育对于每个人而言，都是最基础也是必要的，懂得每个生命的可贵，才能学会更好的丰富自己宝贵的生命，不能因为“蚂蚁小”我们就欺负它，更不能一脚踩扁它，通过故事让小朋友们学会爱护小动物，不做“小霸王”。 《蚂蚁搬豆》蚂蚁虽小，团结起来力量很大，孩子们通过对蚂蚁的探究，知道蚂蚁不仅有合作的精神，而且非常能干、勤劳、会互相帮助的小动物，从它们身上孩子们学到了很多本领。 蚂蚁的故事：每个孩子都是独一无二的个体，但是在生活中，更多的孩子会表现出随大流倾向。不管是随大流还是与众不同，都是孩子自己的成长经验，他们在成长过程中会不断认识、调整和定位自己。这个过程也许是漫长的，甚至是纠结的、痛苦的，但他们终归能够做回自己，就像故事中的缇娜一样。 大自然是一部活教材，是一个真实、美丽、丰富的知识宝库。孩子们有着与生俱来的好奇心和探索欲，让孩子充分探索大自然的奥秘，既提高了孩子们的观察时刻向幼儿献出妙趣横生的礼物，孩子们发现着自然的变化与奇妙。在看看、说说玩玩中，发现着、探索着、成长着........千奇百怪的蚂蚁在孩子们心中埋下了一颗探索的“种子”，绽放无限可能。小朋友对蚂蚁的兴趣与探索还在继续，千奇百怪的蚂蚁在孩子们心中埋下了一颗探索的"种子”，孩子们，让我们绽放无限可能。