<p class="ql-block">观察时间：2023年4月23日</p><p class="ql-block">观察地点：户外草坪区</p><p class="ql-block">观察对象：石子林、王佐蓉、李玥、宋子嫣、魏烯丞、谢舒然等幼儿</p> <p class="ql-block">“我要开火车了！”户外活动时，席尼呼选择了一个呼啦圈，双手把着呼啦圈，形似握着方向盘，嘴里不停的嘟囔着。旁边孩子有的看着席尼呼，有的自动也找来一个呼啦圈排在席尼呼后面。受个体的感染，这个队伍不断壮大，一列长长的小火车“建造”成了，我们要去动物园啦！谢舒然大声叫到。“不是不是，我们去花园！石子林反驳到。“不是的，我的火车到海洋馆去！席尼呼涨红了脸喊到。“老师，我们去海洋馆了！”“哦，开慢点，小心撞车哦！”我一边叮嘱，小火车在席尼呼的掌控下行驶起来。“唔，到了到了，下车。”席尼呼起来一个个的赶其他宝宝“下车”。有的宝宝还不愿意松开，“席尼呼，为什么赶小朋友啊？”我到了呀，我要加油了。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">评价分析</b></p><p class="ql-block">游戏是幼儿的基本内容，是无外在目的的活动，是幼儿自发自主的活动，有地大的选择自由度。幼儿游戏行为是已有经验的表现活动，幼儿按自己的意愿开展游戏活动，体验积极情感。成人只需提供游戏的时间、空间和相关的某些材料，在周围相关环境中，幼儿产生相关的自发产生一连串的小集体游戏行为，他的这种游戏行为与平时家长的陪伴分不开的，体现了游戏的快乐性与主体性。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">反思支持</b></p><p class="ql-block">在平时与家长的交流与沟通中我们应该强调家长陪伴孩子的重要性，家长要建立家庭至上的理念，重视与孩子在一起的时光，钱可以将来再挣，但是孩子不能等。作为父母，再累也要每天回家给孩子拥抱，每天给孩子讲一个故事。</p>