走进劳动基地体验农耕文化————西关小学研学旅行启动仪式

平遥西关政教

5月11日下午，“走进劳动基地体验农耕文化”西关小学研学旅行启动仪式拉开帷幕。雷晓霞、梁培成两位副校长，政教主任高峰，总务主任冀晓琴与四年级杨清萍，杨卫华等8位老师4名家长志愿者和106名学生参加本次活动。 第一项仪式开启 　　副校长梁培成宣布：“走进劳动基地体验农耕文化”西关小学研学旅行启动仪式开始。 第二项基地挂牌 　　副校长雷晓霞与西关小学辖区四小学校长张晓亮共同挂牌。 第三项致欢迎辞 　　张晓亮校长对大家的到来表示热烈的欢迎和诚挚的敬意，预祝本次活动圆满成功。 第四项意义宣讲 　　高峰主任对本次活动的意义做了宣讲： 《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出:“教育与生产劳动相结合是培养全面发展人才的途径。各级各类学校要从实际出发，加强和改进对学生的生产劳动和实践教育，使其接触自然，了解社会，培养热爱劳动和艰苦奋斗的精神。建立青少年参与社区服务和社区建设的制度。中小学要鼓励学生参加形式多样的课外实践活动，培养劳动能力。”这说明党中央国务院重视教育与生产实践相结合，并把加强学生的劳动技术和实践教育提高到了空前的高度，因此，组织开展劳动实践研学活动，提高教育质量，让小学生在劳动实践中培养主体意识，提高自主能力创新能力发展个体特长，是我校全面贯彻党的教育方针，提高小学生整体素质的有效途径之一。 第五项爱心捐赠 　　四年级两个中队的学生为四小学的小伙伴送来了课外书、练习本、笔等各种各样的文具，也为他们送来的关爱与祝福。 第七项丰富体验 　　四小学副校长武雪梅老师宣布本次活动内容。 　　参观四小学校园，了解四小学校史，深入怀旧图书馆阅读70年代藏书。 参观农具展室，认识传统工具。 游览种植园，认识各种农作物。 　　所有师生入田进行农耕实践：翻土、平整土地、播种等丰富的体验是本次活动最有意义的环节。 　　孩子们拿起铁锹锄头亲自耕作，种下黄豆感受农耕的快乐。 　　劳动实践教育是小学生身心发展需要,是他们未来生活的需要，相信通过此次研学劳动实践可以促进小学生主体性发展，激发小学生参与实践的积极性和主动性。激发学生的动手兴趣，亲力亲为，学生的身心得到全面和谐的发展,增加学生对社会生活的积极态度和参与劳动实践活动的兴趣。学⽣们在实践中增长了见识，培养了能⼒，得到了锻炼，孩⼦们也学到很多书本上学不到的东西。以本次家校协同研学活动为契机为我校今后⼯作的开展积累了丰富的经验。