家校联动城乡互通点线融合——乌市135中学以“垦荒精神”走好“劳动教育”新征程

乌鲁木齐市第135中学德育科

中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》强调：“劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。”为进一步贯彻党的教育方针，落实德智体美劳“五育并举”和“文明其精神，野蛮其体魄”的育人目标，乌鲁木齐市第135中学一直把劳动教育融入学校育人全过程。2023年5月12日，我校130余名师生共赴塞外水乡共享菜园开展“践行二十大精神，体验劳动创美好”园区劳动教育实践活动。 乌市第135中学以“垦荒精神”走好“劳动教育”新征程。春耕夏种行、快乐学农行，架构劳动教育课程，让劳动回归育人的本质。此次活动由135中学牵头，在家委会成员、塞外水乡工作人员等多方支持下顺利举行，我校高一部分学生顺利抵达农耕地点，了解了如何使用传统农具、认识了多种多样的菜苗，并学习了许多农耕技术，例如：如何犁地、移栽、种植菜苗、搭建棚等，最后还去参观了塞外水乡的生态农场。此次家校联动，助力135学子深入了解农业知识，弘扬劳动精神，培养了学生的“垦荒”精神，在本次研学活动，同学们将化身“农民”，体验农耕与劳动的快乐。 　　出发前，谢军副校长和孟祥林副校长在开营仪式上做了热情洋溢的讲话，强调劳动是与德、智、体、美高度融合的活动，劳动中蕴涵着做人与做事之“德”、精干与巧干之“智”、力量与协调之“体”、自然与人文之“美”，希望全体同学在研学老师的指导下动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，有序操作、安全生产，培养正确劳动价值观和良好劳动品质。并叮嘱了嘱同学们在行程中严格遵守纪律，牢记安全第一，文明出行，做好学校的代言人。希望同学们带着任务去研学，快快乐乐出校门，收获满满平安归。 　　随后，由两位副校长带队，带领教官、高一全体老师、安保科老师、校医、及学生前往研学地点。 　　到达研学地点后，学生们分成两队，由带队老师和塞外水乡工作人员带领学生展开研学活动。 寻农耕活动 同学们亲近乡土，感受泥土的气息，以农田为课堂，了解农耕，参与农耕劳作感知“盘中餐”，感受“皆辛苦” 活动一：认识传统农具 塞外水乡的志愿者正在为学生讲解农耕工具的演变过程以及工具的使用方法 活动二：掌握犁地技巧 在听完工作人员的讲解后，学生们跃跃欲试，争先恐后的拿起犁具开始耕地，在一次次的尝试下，熟练地掌握其使用技巧，在此过程中，也体会到了农耕的不易与艰辛。 活动三：认识多种菜苗 随后，学生们又去认菜地里，认识了多种多样的菜苗，刚开始，很多同学对这些菜苗都很陌生，叫不上它们的学名，还有的学生只在书本上见过图片，没看过实物，通过今天的学习，学生们又掌握了更多的农业学的知识。 活动四：亲手种植菜苗 学生们拿起铲刀开始种植菜苗啦！感受栽种的乐趣！ 活动五：搭建蔬菜大棚活动六：参观生态农场 最后，学生们去生态园里参观了多种农作物及牛羊等动物，感受到了浓厚的乡土气息。 　　春耕农忙的季节里，田间地头里处处蕴含着教育契机，此次研学之旅，让学生走进实实在在的乡野，在体验劳动之余，更能抒发学生们的对劳动者的崇敬之意，以及在劳动中得到成长收获快乐。 把课堂延伸到田间，让真情铭刻于心头。同学们在短短半天里，体验农耕，感受农趣，亲近自然，真正认识到“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的道理。希望同学们在今后的学习生活中更加奋发向上，一往无前，做一个德智体美劳全面发展的青年学子！我校也会将此项研学活动一直延续下去，争取做到由点及面，能让每个同学接受的到农耕教育。 审核：谢军策划:丁祖丹白月霜马月蓉沈雪梅蔡莉萍 撰稿：潘婷婷发稿：德育科