<p class="ql-block">轻盈的时光缓缓流过，</p><p class="ql-block">成长的足迹深深留下，</p><p class="ql-block">种子发芽小树长大。</p> <p class="ql-block">时间过得好快，再有几个月孩子就要进入小学学习，为进一步做好幼小衔接工作，提高孩子的自我服务意识和动手能力，培养孩子们良好的自理能力和生活习惯，九山中心幼儿园大班级部开展了幼小衔接系列活动之“整理小书包”活动。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">什么是整理</span></p> <p class="ql-block">整理就是把东西分类摆放整齐，这样方便下次取放。</p> <p class="ql-block">不用的东西挑出来就是整理。</p> <p class="ql-block">整理完后空间更宽敞</p> <p class="ql-block">整理就是把东西收拾好，再使用的时候物品就不会坏掉。</p> <p class="ql-block">整理可以让我们很快找到自己想要的东西。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">孩子们通过讨论对整理有了自己的认识，了解了收纳整理的好处。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">认识小书包</span></p> <p class="ql-block">婉莹：这些书包很漂亮，图案不一样，还有大有小，颜色不一样。</p><p class="ql-block">小韩：书包的肩带有长有短、宽窄也不同。</p><p class="ql-block">嘉豪：我知道带子长短背书包时候再调整肩带。</p><p class="ql-block">佳鑫：书包这么好看，我想设计一款自己喜欢的书包</p> <p class="ql-block">孩子通过观察、绘画、折纸等活动对书包有了更深的了解，知道了书包结构特点。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">书包里面有什么？</span></p><p class="ql-block">针对书包里可以装什么的问题，我们用调查表的方式呈现孩子们的想法。</p> <p class="ql-block">书包是每个小朋友的必备用品，整理书包是孩子们需要掌握的一项技能，主要培养孩子的自理能力，在分类、整理和摆放的过程中，发展孩子动手、动脑、归类和收纳等能力的培养。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">整理书包步骤：</span></p><p class="ql-block">1.将整理的物品分类，如：书、本子、铅笔盒等。</p><p class="ql-block"> 2.整理书本时要先把书本按照大小分类。</p><p class="ql-block">3.将分类好的书本叠叠整齐。</p><p class="ql-block">4.将书本放进书包主袋，先放大书，再放小书，依次装入书包，拉好拉链。</p><p class="ql-block">5.将文具盒放进前袋拉好拉链。</p><p class="ql-block">6.将水杯放进侧袋，整理完成！</p> <p class="ql-block">通过这个活动孩子们不仅学会整理书包，也对书包和小学产生了向往，喜欢像小学生一样背着小书包上学、放学，相信通过我们的引导，孩子们的幼小衔接一定能够顺利过渡。时光荏苒，匆匆而过，一转眼可爱的孩子们即将背起书包踏入小学，与三年的幼儿园生活说再见。本次活动不仅使幼儿习得新的技能，最重要的是从小养成良好的整理习惯，为迈入小学乃至一生发展奠定坚实的基础。</p>