<p class="ql-block">✨玩教具是幼儿园教学，幼儿活动必不可少的载体，幼儿园的玩教具自制活动，是教师的教学基本功之一。</p><p class="ql-block">✨为了深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》落实幼儿园以游戏为基本活动的要求，今天，🏫启蒙幼儿园举办了👩🏫教师自制玩教具展比活动，教师们发挥自己的聪明才智入个人的奇思妙想，把一件件收集起来的废旧物品，在她们的巧手中，变出了一件件令人赞叹不已的作品。每位教师都参与其中，旨在传递爱、传递快乐、传递幸福、传递正能量，在一件件美妙绝伦、与众不同的作品中，感受到了合作、分享带来的成就感。</p> <p class="ql-block">✨本次活动宗旨在于让教师进一步了解自制玩教具在幼儿园教育中占据的重要意义,提高教师玩教具制作的技能技巧,同时注重利用废旧材料,提倡环保。👩🏫老师们利用休息时间收集材料和素材,结合所在班级幼儿的年龄特点和学习内容共制作了多种玩教具，参赛的作品件件都充分体现了教师的独具匠心和巧妙构思。</p> <p class="ql-block">✨玩教具制作要求</p><p class="ql-block">（一）科学、教育性。设计的教玩具要适合幼儿的年龄特点和认知规律，便于幼儿接受。设计的玩具要能够为教育教学服务，能够引发的游戏和探究的欲望，促进幼儿的发展。</p><p class="ql-block">（二）趣味、实用性。符合幼儿审美能力，能激发幼儿的活动兴趣。重复使用率高，不易损坏。</p><p class="ql-block">（三）创新、可操作性。构思新颖、设计巧妙、制作精细、外形美观，有利于培养幼儿的想象力和创造力。能让幼儿在操作中，动手、动脑且能做到多种感官参与。</p><p class="ql-block">（四）艺术性与废旧利用。参赛作品要有艺术性，色泽鲜艳、造型美观。做到就地取材、废旧利用、造价低廉。</p><p class="ql-block">（五）安全、卫生性。作品选材应当是无污染、绿色环保，造型尽量无棱角、无危险。便于洗涤和消毒，确保幼儿的安全和健康。</p> <p class="ql-block">✨教师们上台对自己的作品进行了介绍，从作品的名字、设计意图、制作材料、适用年龄到投放区域以及玩法都做了详细的说明📖</p> <p class="ql-block">✨作品整体涵盖了益智、美工、数学、科学等多重领域玩法，部分作品由浅入深，由点到面，由面到体，具有多功能、一体化的操作方式，符合幼儿园内各阶段孩子的动手能力以及发展🧭方向。</p> <p class="ql-block">本次大赛是一次以安全性、实用性、新颖性、💫艺术性、耐用性、丰富性、🙌🏻可操作性、💚废旧物利用为标准的自制玩教具评比活动，让教师进一步了解自制玩教具在幼儿园教育中占据的重要意义，提高教师玩教具自制的技能技巧，同时注重利旧利废，提倡环保。</p> <p class="ql-block">✨本次活动的开展，不仅展示了我园老师的风采，进一步提高了教师👩🏫们的专业技能，有效促进了教师在玩教具🧸方面的专业成长，同时也给教师们提供了一个展示自我的平台，拓宽了教师们创意玩教具的活动思路，形成了园内教师队伍勤奋好学，奋发向上的良好氛围💓。</p> <p class="ql-block">"玩"是幼儿的天性，玩具🦄更是幼儿最亲密的伙伴，同时也是幼儿👶🏻学习的重要资源，是幼儿潜移默化的"教科书📗 ，从而在"玩"中潜移默化地学到更多的知识。为了让孩子们在幼儿园度过一个快乐幸福的童年，我们一直都在努力！🍭🍭🍭</p>