<p class="ql-block"> 高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。为了追寻更美的教育风景，为了心中的那份教学热忱，为了提高教师的课堂教学能力和水平，促进教师的专业成长，北学区5月12日上午在南西炉小学开展英语教研活动。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 北学区英语教研活动通知及流程</p> <p class="ql-block"> 上午8:50准时签到完毕。</p> <p class="ql-block"> 本次活动由我校青年教师田慧，带领学生们一起探讨、学习Unit5《Do you like pears》。在上课前，田老师通过让学生一起唱《I eat apples》。通过唱英文歌导入，调动学生的积极性，激活学生的认知热情，使学生积极投入到本节课的学习中。</p> <p class="ql-block"> 本节课孩子们的学习兴趣非常高，田老师通过丰富多彩的教学设计，多种多样的训练方式，充分利用多媒体的优势，音视频丰富；活动设计不仅趣味性强，且有梯度，由易到难，使孩子们在“乐中学，学中乐”，在动静分明的课堂氛围中，学生学习兴趣浓厚，教学效果显著。</p> <p class="ql-block"> 当一名教师在课堂中以学生为主，充分发挥学生的主体性，那么这一节课都是欢快的，这就是一节成功的课堂。</p> <p class="ql-block"> “善学者明，善思者智”。听课结束后，我们开始了如火如荼的评课活动，田老师授课的亮点值得我们学习，不足之处，我们指出并加以改正。首先田老师自评自己的课堂，其它各校英语代表各抒己见，在肯定亮点的同时提出了中肯的教学建议。</p> <p class="ql-block"> 在交流中教师们认真讨论了如何提高学生英语单词和句子的读写能力。</p> <p class="ql-block"> 中心校领导和各校校长对田老师的课堂给出了高度的评价和专业性的建议。对本次英语教研活动进行了总结发言，英语作为一门语言学科，在小学阶段要注重对英语基础性听说读写能力的全面培养，尽最大能力让孩子爱上英语的同时把基础打扎实，是每位英语老师共同努力的方向。</p> <p class="ql-block"> “教而不研则浅，研而不教则空。”我们的成长离不开集体的智慧，也离不开精益求精的探讨。本次教研活动为我们今后的英语教学工作指明了发展努力的方向，相信我们在今后会不断创新，不断提高!</p>