六年级复习策略专题研讨——秀屿区小学语文林金利名师工作室教学观摩研讨活动纪实

海敏

“人间五月天，浅夏胜春烟。” 5月12日上午，秀屿区小学语文林金利名师工作室“六年级复习策略专题研讨”教学观摩研讨活动在秀屿区教师进修学校附属第一小学举行。工作室全体成员、东峤中心小学六年级语文教师及秀屿区教师进修学校附属第一小学语文教师共50多位老师参加了此活动。 ☘️课例展示 　　工作室成员黄桂英老师执教六年级复习策略专题之《名言名句积累与运用》。本复习课黄老师充分引导学生回顾学过的名言名句，并加以分类收集。在探究体验的基础上创设问题的具体情境，学以致用。并迁移方法运用名言写一段话，实现了以文会意的积累名言到实际运用的飞跃。 　　工作室成员吴腾鹰老师执教六年级复习策略专题之《如何体会人物品质》。吴老师立足于课标，基于语文要素，从课内引导学生复习归纳体会人物品质的方法，引入课外现代文和文言文的练习实践，并努力做到“教学练一体”。当堂复习总结，当堂迁移应用，当堂解决问题，达到扎实复习应用知识点的目标。 　　工作室成员张雪芳老师执教六年级复习策略专题之习作复习课《让真情自然流露》。张老师聚焦习作单元整体目标，引导学生在"真实的任务情境中写作"，调动学生的生活经验和情感积累，重视学生的写作实践，在写作过程中加强方法指导，聚焦真情，引发思考。当堂展评促表达，让习作教学更高效，真正实现习作过程中的“表达与交流”。 　　展示活动之后，工作室成员吴勇军老师作六年级复习策略专题讲座《阅读复习策略与方法分享》，围绕掌握必要的篇章知识、有目的阅读训练、答题思路训练、训练结合、构建阅读体系的有效阅读教学建议”这五个方面展开，阐述了阅读复习策略与方法。 ☘️评课议课 众智所为，则无不成。研讨交流环节，气氛热烈，大家在思与评的碰撞和共鸣中把研讨活动推向深入。 ☘️导师引领 最后，领衔名师林金利为本次活动做总结。他倡导教师们在复习阶段，要研读课标，明确目标达成点；把握教材，掌握考查落脚点；命题研究，明确考查切入点；了解学情，找准掌握薄弱点。 　　此次活动，发挥了区域名师的示范与引领作用，同时为教学一线的老师们搭建了学习平台，让他们在专业成长的道路上遇到更好的自己。