净的美篇

净

厉马秣兵展风采同台竞技促成长———保康县实验小学开展2023年春名班队会竞赛活动 　　为深入推进保康县实验小学阳光教育未来发展重点，突出七彩德育主题，落实七彩德育立德树人根本任务。夯实家校协同育人目标，完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系。进一步推动我校班主任的专业文化发展，增强班主任工作的使命感和责任感，促进学生全面发展。5月11日，保康县实验小学开展了2023年春名班队会竞赛活动，由李常华、李明芳、秦艳名班主任工作室承办。 本次活动有七节班队会展示，四年级参赛4节，二年级参赛3节。其中班会有4节，队会有3节。7节班队会主题鲜明、活动形式丰富、学生参与面广。队会主题鲜明，有“保护视力”“中华孝道”“网络安全”“学习雷锋”“感恩教育”“学习二十大”“科技环保”七个主题。7节班队会都认真落实了实验小学“一课讲十”的炼课计划，进行了十多次的打磨。炼课的历程是艰辛的，但一路走来却是百花争艳，繁华似锦。教师们引领、驾驭课堂的能力，深入心扉、以情动人的教育智慧等都得到提升。学生活动展示、个性化发言、拓展思考等等都彰显了保康县实验小学“每一个都精彩”的办学理念。 　　学方案、研学情、选主题 名班主任工作室在政教室的领导下，制定本次班队会竞赛活动方案。方案落实了《新时代爱国主义教育实施纲要》、《中小学德育工作指南》等文件要求,鼓励班主任围绕班级建设中的问题或学生成长的实际需要,开展中国特色社会主义、爱国主义、理想信念、中华优秀传统文化等方面教育,以此促进班级日常管理、班集体建设和学生全面发展。方案出来后，参赛教师对本年级、本班学生进行分析、调查，根据学生的年龄特点和学情情况确立班队会主题。 　　精心准备、反复打磨、不断改进 这七节课，教师在打磨的过程中很辛苦。课前准备做到“四好”：教学环节设计好、视频课件剪辑好、主持人培训好、学生活动编排好。打磨过程真可称得上一个“炼”字。主管领导、工作室成员、同事伙伴等，全员参与炼课活动。对授课教师的每一个微笑、每句话的设计、每个环节的过度都严格要求，做到精益求精。讲课教师听取意见、融合自己的理念，不断学习、不断反思、不断改进。 　　1、领导重视，全程参与。 主管教学的汪厚旬校长对本届班队会竞赛活动高度重视，一直参与名班队会“一课讲十”的听评课活动。对主讲教师进行指导、点评，对负责此项任务的政教室提出要求，对承担活动的团队提出希望！ 　　主抓名班队会竞赛活动的黄文志主任、葛玲主任全程参与活动，提建议、说看法，找思路！ 　　2、建立名班队会交流群，随时交流！ 　　3、参与活动的主讲教师，反复打磨，不断试讲、反思、修改、提升！ 　　4、讲课教师手写教案反复修改，图片展示只是冰山一角！ 　　5、教研氛围浓厚。实验小学的班主任、科任教师都参加了名班队会的听评课活动。教研氛围浓厚，且行且思，助推教师专业成长、德育内涵发展。 　　深耕课堂、百花齐放、共同成长 在竞赛过程中班主任们用心筹备、精心设计，她们展现的育人风格和教学智慧各有千秋，充分发挥各自所长，展示个人风采，彰显班级文化特色。孟君老师的《保护眼睛预防近视》：以游戏入手，从认识眼睛到保护眼睛、再到怎样来保护眼睛，最后落脚在好习惯的养成上，由认知到行为的提升。王晶晶老师的《心怀感恩与爱同在》：以为主题设计班会，从感恩父母，感恩老师，感恩身边的人入手，带领学生学感恩、懂感恩、会感恩，用视频、朗诵、歌舞等形式引发学生深思，化爱为行动，内化于心，外化于行，教会学生如何感恩，如何用感恩的心回馈他人，拥抱世界。杨玲老师的《学习二十大争做好少年》：结合庆祝建团100周年，从党的二十大的重大意义、党的二十大召开时间和主题等方面，让队员们关注党的二十大、了解党的二十大。孙代俊老师的《学习雷锋精神争做阳光少年》：队会课通过“知雷锋学雷锋颂雷锋”三个章节有层次的向我们介绍了雷锋和雷锋精神在全社会的传承，孩子们在课堂上积极参与讨论交流，真正体会到学习雷峰精神的意义。课堂之外，学习雷峰精神将成为孩子们的一种习惯。雷锋精神也将成为孩子们的一份良好品格，终身受益！陈玲林老师《文明上网，健康成长》：通过“众说纷纭话网络、文明上网健身心、响应倡议我能行”三个篇章深入浅出地引导学生正确认识、合理使用网络，自觉抵制网络的不良信息和不法行为。通过视频、具体案例、谈话等方式深度分析了网络的利与弊；通过形式多样的活动，如小品、快板书、拍手歌游戏、作品展示等，引导学生将文明上网的意识转化为切实的行动力。王蓓老师的队会《传承中华孝道弘扬传统美德》：围绕“知孝、懂孝、行孝”三个篇章，利用不同的活动形式，如开展了宣讲古代二十四孝的故事、讲述父母和自己的感人故事、观看视频、诗歌朗诵、唱歌舞蹈、听父母心声、为父母献礼等活动，引导学生从认知到情感，从行为到能力的提升，把“孝”内化于心，外化于行，真正落实让“孝”文化在每个少先队员的心中生根发芽。王秀丽老师班会《科技创新筑梦未来》：主题班会从科技知多少、致敬科学家、科技在身边三个方面来展开，旨在通过形式多样的活动增加对科技知识的了解，激发孩子对科技创新的兴趣，萌生对科技未来的憧憬，铭记“科技新则民族新，科技强则国家强”。 　　精准点评、教研如花、馨香悠长 实验小学的张伟、李常华、秦艳、袁园、李明芳5位班主任，对这7节课分别做了点评，和讲课教师一起进行了研讨、交流。这7节课很成功，具体亮点如下：1、紧扣主题，活动育人。主题班会是教育学生和学生自我教育的重要形式。孟君老师这节班会课围绕“保护眼睛预防近视”这个主题，设计了丰富而有价值的课堂活动。这些活动包括游戏、音画欣赏、讨论交流、行为辨析、导行实践、串连书签、齐唱歌曲等等。活动形式多样，内容丰富，学生全员参与，紧扣主题逐一展开，层层深入，引导学生从认识近视到探究近视原因，再到反思用眼习惯，最后总结出预防近视的科学方法并亲身实践。学生走进活动，参与活动，在活动中收获满满。再如杨玲老师的《学习二十大，争做好少年》，以二十大为切入点，感受二十大这个氛围中，中国发生的巨大改变。在这个时代背景下，作为共产主义的接班人的我们，又应该怎做一个好少年呢？用视频、快板、手抄报等活动，用活动明理、育人。2、表现形式呈现多样性、层次性。主题班会的内容是要通过具体的形式表现出来的，所以说正确的选择和精心地设计班会的形式非常重要。比如陈玲林老师的《文明上网健康成长》，班会表现形式丰富多样、新颖活泼。如看视频、表演情景剧、快板、拍手歌、游戏比赛、展示手抄报等，而且在安排上有层次性，符合认知规律，遵循循序渐进的原则。3、活动联系生活，生活内化行动。如孙代俊老师的《学习雷锋精神争做阳光少年》，观看“时代雷锋”“身边的雷锋”等视频，搜集学生身边的好人好事，为孩子们树榜样，出示“杂乱的讲台”等图片来让学生谈做法，这些贴近学生实际的事例，能够激发学生的亲身体验感，从而传递“雷锋精神”，号召学雷锋自觉从小事做起，从身边做起。达到育人效果，外化于行。再如王晶晶老师《心怀感恩与爱同在》：创设了真实、有效的情境视频《工作中的爸爸妈妈》《老师一天的工作》还有一系列的问题设计等。这个切入点选的好，让学生们从全新的角度去观察认识自己的父母、老师，学生们深刻的感受到了父母及老师的艰辛，在过程中体验了情感,体验了亲情。4、全班参与，体现学生的自主性。班队会活动，特别学生主持的班队会最忌出现“英雄会”，少数学生参与，大多数学生倾听。但是王蓓老师的《传承中华孝道》队会活动，学生参与是很广泛的：有集体诵读《弟子规》，完成《手势舞》；有三个小队分别进行活动展示环节：一小队讲知孝故事、二小队朗诵诗歌、三小队讲述自己的行孝故事；有学生个人诗歌朗诵等。参与形式多样，内容广泛，真正实现了学生是活动的主人。 　　最后葛主任对本次名班队会竞赛活动，进行了点评、总结。她说：这七节课值得肯定，七个主题都紧扣实验小学的七彩德育活动主题，七节课从不同角度彰显了我们课程育人、活动育人、实践育人、协同育人的理念。最后她希望名班队会竞赛目的不仅仅是为了今天的展示，更重要的以赛促训，促进班主任专业成长，促进学生全面发展！ 　　携一缕浅夏的芬芳，捧一份青春的美好。保康县实验小学2023年班队会竞赛活动已经圆满成功，但是研讨一直在路上。我们将在阳光教育的沐浴下，落实七彩德育育人工作，以文化人、以德育人、以规律人、以美丽人！ 编辑：李常华李明芳图片：黄文志葛玲四年级班主任初审：黄文志葛玲终审：汪厚旬