<p class="ql-block">巴蜀小学～李方红37</p><p class="ql-block">座位牌～蓝色朝向老师，后面还没发言的红色面朝向大家。</p><p class="ql-block">课前沟通：</p><p class="ql-block">用话筒，介绍人美，景美，情美</p><p class="ql-block">早餐吃的什么</p><p class="ql-block">做好重庆小面最重要的是什么？</p><p class="ql-block">谁来说你们讨论结果？</p><p class="ql-block">生：配料以及食材新鲜。</p><p class="ql-block">生：食材的比例</p><p class="ql-block">重庆小面：很重要的是面</p><p class="ql-block">面粉和水的比是2:1</p><p class="ql-block">1.写及各部分名称</p><p class="ql-block">2:1（前项，比号，后项）</p><p class="ql-block">2.各部分的意义</p><p class="ql-block">面粉2份～水1份</p><p class="ql-block">100克～50克</p><p class="ql-block">200克～100克</p><p class="ql-block">500克～250克</p><p class="ql-block">1000克～500克</p><p class="ql-block">仔细观察，他们有什么关系？</p><p class="ql-block">生：面粉是水的2倍</p><p class="ql-block">板书：倍数关系</p><p class="ql-block">3.这里有表示倍数关系的比吗</p><p class="ql-block">国旗长与宽的比是3:2</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">国旗长：宽</p><p class="ql-block">3:2～6:4～9:6</p><p class="ql-block">有什么发现：比值不变</p><p class="ql-block">4.中国队以3:2战胜日本队</p><p class="ql-block">什么意义？</p><p class="ql-block">如果中国队一开始气势如虹，打得对方落花流水，接下来比可能是？</p><p class="ql-block">5:2～6:2</p><p class="ql-block">问:3:0可能吗</p><p class="ql-block">问：国旗可能是3:0吗</p><p class="ql-block">5.你能说出比吗？任选两组，说比</p><p class="ql-block">抽生说～板书</p><p class="ql-block">6.你能写出比吗？</p><p class="ql-block">李老师用35元，买了5碗小面。</p><p class="ql-block">35是～总价，5是-数量</p><p class="ql-block">35:5=35÷5=7</p><p class="ql-block">李老师从奉节到重庆主城的高速路全长大约400千米，李老师开车约4小时到重庆吃小面。</p><p class="ql-block">总价：数量=单价</p><p class="ql-block">400：4=400÷4=100</p><p class="ql-block">路程：时间=速度</p><p class="ql-block">小结：两个不同类的量的比，产生新量</p><p class="ql-block">7.看书，勾勾画画</p><p class="ql-block">1.什么是比.比表示两个数相除</p><p class="ql-block">比值：比的前项除以比的后项的商，叫比值。</p><p class="ql-block">一起求黑板上的。</p><p class="ql-block">2:3～3:5</p><p class="ql-block">9.小组合作</p><p class="ql-block">比的前项、后项和比值分别相当于除法算式和分数中的什么？比的后项可以是0吗？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">汇报：</p><p class="ql-block">前项相当于被除数。</p><p class="ql-block">后项可以为0吗？～不可以</p><p class="ql-block">永安小学，会思考，会表达，会总结</p><p class="ql-block">三、有什么收获</p><p class="ql-block">四、数学家对比的研究视频</p><p class="ql-block">德国数学家：莱布尼茨</p><p class="ql-block">考工记</p><p class="ql-block">我骄傲，我是中国人！</p><p class="ql-block">五、练习</p><p class="ql-block">1.美丽奉节我的家</p><p class="ql-block">1331:1338</p><p class="ql-block">提醒大家注意什么？比是有顺序的，什么是前项，什么是后项。</p><p class="ql-block">还有其他的吗？同桌互相说一说，说对的给他点个赞。</p><p class="ql-block">2.热情好客奉节人</p><p class="ql-block">最甜～</p><p class="ql-block">六、生活中你哪里还见过比</p><p class="ql-block">篮球～不是我们今天研究的比</p><p class="ql-block">打游戏～不是</p><p class="ql-block">洗衣液</p><p class="ql-block">老师收集的比：生活中的比小视频</p><p class="ql-block"><br></p> 谢家湾小学 <p class="ql-block">课前沟通：介绍奉节</p><p class="ql-block">视频介绍：奉节脐橙～果汁</p><p class="ql-block">上课：</p><p class="ql-block">一、引入</p><p class="ql-block">1号、2号哪杯更甜？与什么有关？水的多少</p><p class="ql-block">二、探究</p><p class="ql-block">任务一：比较哪杯更甜</p><p class="ql-block">用算式表示水与浓缩果汁的关系？</p><p class="ql-block">300➗100=3</p><p class="ql-block">150÷50=3</p><p class="ql-block">说算式表示的意思？</p><p class="ql-block">计算了水和浓缩果汁的关系，他们的相同之处，都用了除法。</p><p class="ql-block">引入：除了用除法还有一种表示方法，叫～比</p><p class="ql-block">2.比的含义各部分名称</p><p class="ql-block">300:100=3.</p><p class="ql-block">前项、比号、后项=比值</p><p class="ql-block">3.怎么配才能保证甜度不变</p><p class="ql-block">生1:倍数关系</p><p class="ql-block">生:举例子</p><p class="ql-block">能用今天学到的比来表示他们的关系吗？</p><p class="ql-block">想像一下，把水和果汁分离</p><p class="ql-block">任务二：路程与时间的关系能写成比吗？</p><p class="ql-block">如果能：请写出比，</p><p class="ql-block">如果不能，请说一说理由。</p><p class="ql-block">汇报：用1800➗3=1800:3=600</p><p class="ql-block">我明白你的意思，是可以写成比的</p><p class="ql-block">小结：首先大家肯定了，路程与时间是可以写成比的，板书：</p><p class="ql-block">路程：时间=速度</p><p class="ql-block">1800:3=6001.(千米每时)</p><p class="ql-block">4.对比观察这两组比，你有什么发现？</p><p class="ql-block">生1-相同点：都是用除法</p><p class="ql-block">意思是：两个数的比就可以表示两个数相除</p><p class="ql-block">生2:两个量的比得出一个新的量</p><p class="ql-block">三、练习</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">任务三：自主学习（阅读数学书）</p><p class="ql-block">比与我们学过的哪些知识有关？</p><p class="ql-block">它们之间有怎样的联系和区别？</p> <p class="ql-block">a：b=A÷B=A/b</p><p class="ql-block">分数与除法有关，b可以为0</p><p class="ql-block">有时候我们学习，需要回头看，要把新知识和旧知识建立联系。</p><p class="ql-block">三、生活中的比</p><p class="ql-block">你在生活中哪里见过？</p><p class="ql-block">比分3:4是我们今天学过的比吗？说理由？</p><p class="ql-block">四、任务四</p><p class="ql-block">分层研究</p><p class="ql-block">火药中的比</p><p class="ql-block">国旗中的比</p><p class="ql-block">人体中的比</p><p class="ql-block">孩子们动起来～坐到对应小组研究。</p><p class="ql-block">汇报：</p><p class="ql-block">研究货药中的比的请举手🙋</p><p class="ql-block">国旗的比值一定，形状就不会发生改变。</p><p class="ql-block">看来，比真的是太有用了，能在现场找到比，并说说比的意义。</p><p class="ql-block">五、找现场的比（4人小组说）</p><p class="ql-block">女人人数：男生人数</p><p class="ql-block">学生人数：台上老师人数</p><p class="ql-block">话筒数：学生人数</p><p class="ql-block">六、全课小结</p><p class="ql-block">带着数学思维</p>