<p class="ql-block ql-indent-1">今年5月12日是我国第15个“防灾减灾日”,5月8日至12日为防灾减灾宣传周,为认真贯彻落实上级指示精神,全面深入抓好学校安全教育工作,结合学校实际,积极、主动、科学、有效地开展丰富多彩的宣传教育,营造浓厚的教育氛围,不断提高全校师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力。本次防灾减灾日宣传周活动,我校深入实际,求真务实,扎实做好了题为“未雨绸缪筑防线 安全演练保平安”安全教育宣传工作。</p> <p class="ql-block"><b>1、召开了专项会议</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">5月7日,组织开展学校防灾减灾宣传周活动启动会议,校委委员杨广平同志作了动员讲话,教导主任苟丽慧宣读了《防灾减灾安全教育宣传活动实施方案》,在全校形成了深厚的宣传舆论氛围,扩大了社会宣传效应。</p> <p class="ql-block"><b>2、举行了一次启动仪式</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">星期一的升国旗活动中,学校进行了“防震减灾”安全教育宣讲活动。</p> <p class="ql-block"><b>3、举行了一场主题班会</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"> 各班队围绕“防灾减灾,珍爱生命”为主题,举行了一次安全教育主题班会。其中六年级召开“学习减灾知识,营造安全校园”的主题班会,五年级召开“地球是我们的家,防灾减灾靠大家”主题班会,四年级召开了“防灾减灾,从我做起”主题班会,一二三年级召开了“防灾减灾,珍爱生命”的主题班会。</p> <p class="ql-block"><b>4、办好一期安全宣传主题手抄报</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">各班均办了一期防灾减灾安全宣传主题黑板报。内容有自我防范与自救教育、交通安全教育、饮食卫生与预防传染病教育、环境安全教育、消防安全教育、预防溺水安全教育、网络安全教育等内容。</p> <p class="ql-block"><b>5、组织了一次紧急疏散演练</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">为保护学校师生生命和财产安全,减少灾害对学校师生造成的危害,提高在校学生的防灾减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能,使全校师生在地震发生时能快速有序地逃生,推进创建“平安校园”建设,我校于5月12日当天上午举行了防灾紧急疏散演练活动,旨在培养师生掌握正确的逃生要领,以从容应对地震事件的发生,最大限度的保护广大师生的人身安全。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">为了使防震紧急疏散演练活动顺利进行,我校成立了以校委委员杨广平同志为组长的应急演练小组,拟定了《学校应急疏散演练方案》。在演练前召开了全体教师会议,进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项,做到各个楼梯口都有老师把守,以防意外事故的发生。要求班主任教育学生,听到紧急疏散信号后,全校师生必须服从指挥,听从命令,立即快速、安全进行疏散,不能再收拾物品;不得拥挤、推搡,不得重返教室,更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒,应将其扶起,帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责,到达规定的位置,完成各自的任务。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">5月12日上午9:50,全校警铃长鸣,防灾紧急疏散演习正式拉开序幕,各班学生在班主任老师的带领下,迅速组织好队伍,按照安排好的疏散路线,快速撤离到了安全地点。</p> 学 生 紧 急 避 险 学生在老师的组织下有序撤离 学生有序集合在避难点 <p class="ql-block ql-indent-1">整个演练活动,全校师生都能服从指挥,听从命令,快速、安全地进行疏散。学生反应很快,能有秩序地按指定路线迅速撤离至目的地。在撤离过程中,没有拥挤踩踏现象发生。学生从教室撤离到教学楼前(安全区域)只用了不到3分钟的时间,安全撤离后,各班清点人数,报告总指挥。演练活动结束,各班有秩序地回到教室,班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结,再教育。全校师生在领导的指挥下,出色的完成了疏散演练,达到了提高自救能力的要求。全程无一受伤事故发生,大部分班级的同学表现较好,能够做到姿势正确,积极配合老师,按计划进行。随后,校领导为演习做总结发言,就安全问题对同学们提出具体要求,希望同学们牢固树立安全自护意识,掌握自救自护知识,熟悉校园安全疏散路线,遇到紧急情况要沉着冷静,快速撤离危险环境。</p> <p class="ql-block">豆锋同志做总结讲话</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过本次活动,进一步提高了全体师生应急能力,加强了对学生的安全教育和防震知识的宣传,增强了小学生的防震意识,培养了学生集体主义观念,加强了灾害中自护自救的安全实际操作能力。</p>