鹤庆一中李宗义老师

张树忠

我的班主任李宗义 作者：赵椿 　　 1953 年7月因家境贫已失学两年的我，荣幸地以往届生的身份考上了鹤庆中学。9月1日开学时，便遇上一位受人尊敬的好老师--班主任李宗义老师。 李宗义(1928-2000.4.19)，昆明人，早年就读于昆华师范学堂，1951 年到鹤庆中学工作，遂落籍于鹤庆。主要担任语文教学，1953 年担任初二十班班主任，1956 年，又担任高十班的班主任。春风化雨，教书育人，深受学生的尊敬和欢迎。 李宗义老师和李师母都是昆明人，他们有四子一女，李师母是一位娴淑仁慈的家庭妇女，是李老师最难得的贤内助。他们一家7口人的生活，仅靠李老师一人的工资收入，然而她都计划安排得好好的。李老师抽烟不多，但喜欢喝酒，可以说是顿顿离不开酒,然而李师母都能保证供应。她看到我是个山外来的苦孩子，从小又失去母爱，因此对我非常好，有时看到我衣裳破了或袖子磨通了，便主动帮我缝补。李老师也常在李师母和他的5个孩子面前夸奖我是个多才多艺品学兼优的好学生，要孩子们向我学习。因此我很快就和他们处得像一家人一样。 李宗义老师担任我班的语文课教学。他最喜欢唱滇戏，每次全校师生联欢晚会上,他都要和丽江籍的牛维道老师一起清唱折滇戏。一次，他们唱了一折《霸王别姬》，李老师唱楚霸王，牛维道老师唱虞姬，虽然没有化装，但只要李杰老师二胡一拉，加上高年级学生为他们配的简单锣鼓声，就使晚会显得更加热闹，使师生感情格外融洽。 　　李老师的穿着与众不同。那时，我们国家进口了一大批苏联花布，在市面上一时销售不出去，上级动员机关干部和中学老师带头购买，于是家家都买大红花布做被面，李宗义老师家，不仅被面如此，他同杜校医相约，带头在中学老师中缝了一件红花大衣穿。杜校医是抗美援朝归国的有功之臣，在教职工队伍中，他们二人的红色花大衣特别引人注目,惹人发笑。然而人们都知道，他俩是为了响应上级号召才这么做的，因此都从内心里尊敬他们。 李老师在教书育人方面特别使我敬佩的是,他一旦发现学生有什么特长,便千方百计加以引导。例如,他发现我会作古诗词。就把我介绍给王懋程老师经常加以指点;发现我会玩乐器，就把我介绍给李杰老师，要我从指法学起;发现我作文比较好，他就叫我向赵玉生、牛维道两位老师多请教;发现我物理数学特好，他就把我介绍给杨翰池、赵兴、和伯群等老师。 从初中到高中，李宗义老师当了我班6年班主任，其中有三件事，至今使我深刻难忘: 第一件事是一年级刚进校不久，在一次语文课上，我由于对李宗义老师的崇敬,便在课堂上偷偷拿出一张道林纸画起他的像来。不想我的这一举动被正在讲得很起劲的李宗义老师发现了，他便气冲冲地从讲台上走下来，很生气地瞪了我一眼，紧接着一把把我的画夺走了。我被这么一惊吓，加上周围同学都回过头来惊讶地望着我，认为这下可惨了，少不了要挨一顿训斥或作记过处分什么的，因此心里一直忐忑不安。 下午课外活动时，班主任托人叫我到教师休息室去一下。我怀着恐惧的心理，提心吊胆地到了那里，不料李宗义老师正在把我画的那张画像拿给美术老师胡先觉看，胡先觉老师看后，大加赞赏我的那张画画得如何好，说我很有绘画天才。说那幅画从总体比例和色调上看,都活龙活现地把李老师讲课时的神态给钩画出来了,是一幅难得的作品,只是把李老师的脸稍稍画胖了一点。李老师对我作了中肯的批评后，把那张画像还给我好好保存。胡老师叫我参加学校组织的课外美术小组，还叫我担任小组长。后来,胡先觉老师还在学校里组织了一次学生书画展，我的那张画被评为一等奖，受到学校的奖赏。此后每次县委召开农民代表会议，胡先觉老师总要带着我到县文化馆去帮着画大幅宣传画，写布标上的艺术字等。初中二年级时，刘莹老师带的初十四班要演滇戏《将相和》，胡老师还叫我单独完成了一巨幅布景画。使我从小在绘画方面打下了较为坚实的基础。初中二年级上学期，我光荣地入了团，并被选为团总支宣教委员，负责主办全校每周一期的黑板报。板面上的刊头画、组字画、插图画、漫画等都由我组织人去完成。当时每到冬天，县里总要开一次农民代表大会，大会叫我去当小记者，写报导，把会议内容编成民歌对唱，并刊登在会议期间的文化馆内黑板报上，就这样我在初中阶段就在全县出了名。这些都是班主任李宗义老师极力推荐和培养的结果。1954年农历三月十五左右，全校到龙华山远足，我们一年级三个班到鸡窝寺春游,李宗义老师便请王懋程老先生给我们讲“杨封王的故事”，从杨抡七岁丧父、龙华山遇高人指点，千感灵老爷显灵，一直讲到出使琉球，东海遇风浪丢错珍珠伞，回朝直到受奸臣陷害致死，故事情节错综复杂，慷慨动人，给我们上了一次生动的乡土教材教育课。1955 年春，到甸北天子庙洞前的岗子哨松树林中宿营，我们几个班委准备了四五个松明火把去钻天子庙洞，几乎出不来了。晚上，李老师非常生气地训斥了我们一顿，我们7个班委个个不敢作声。可是李宗义老师训斥了一顿后，便自己掏钱给我们买了十个鸡蛋，煎成荷包蛋，还拿出自己带来的酒，为我们压惊。 　　初中毕业的时候，在学校组织召开的毕业生欢送大会上，学校安排李宗义老师第一个上台发言,他的第一个话题就是把我初一刚进校不久在语文课上不遵守课堂纪律、擅自偷偷为他画像的故事讲给大家听。最后他语重心长地说:当时他恨不能狠狠揍我一耳光，可是转念一想，不能这样啊!最终他并没有那样做，而是采取“动之以情，晓之以理”的办法，对学生的每一点点长处精心加以爱护和培养。 在发言中李老师深有感触地说:“如果当时我一巴掌打下去，说不定就打掉了一个未来的画家，未来的诗人或科学家。一句话，就会毁掉一个好苗子，毁掉国家有用之才!这是值得每一位老师认真思考的问题啊!” 第二件事，是初中毕业升高中的问题。初中一毕业，许多人都不愿读高中，我们年级的同学大都报考四川、广西、昆明的中专、技校和民族师范学校，还有许多人都报考丽江师范。当李宗义老师知道我不愿读高中，而去报考丽江师范时，他极不满意。我当时由于考虑到初中三年尽管享受有人民助学金，但也给家中老父亲吃了不少苦,如果读丽江师范,国家就完全包干了。然而，李老师怎么也不同意。直到考生考场名字张榜公布那天，发现榜上没有我的名字，我一看就急了，只好再去找他。李老师见我来，故意板着面孔说:“上面说了，你不愿读高中，那就让你回去务农吧!”我苦苦哀求道:“既然学校不给我读丽江师范，能不能允许我补报一下考高中行不行?”李老师说:“你想通了?”我说:“只能这样了!”李老师这才笑着说:“然想通了，那你就不须参加升学考了，学校已保送你读高中，好好学习，将来考大学!” 就这样，李宗义老师在我初中毕业后举棋不定的关键时刻，果断地保送我读高中，改变了我一生的前途和命运。