<p class="ql-block">每周四我园开展了混龄自主游戏活动，没有班级界限，鼓励幼儿在活动中共同学习，相互促进，积极沟通，充分发挥“大带小”的积极作用，“大手牵小手”让孩子们在自主混龄游戏中体验童年的快乐。</p><p class="ql-block">校园内有许多活动任孩子自行选择……随着音乐响起活动开始了，小宇带着小一班的弟弟轩轩一起走进了文正美食馆——做汤圆，在制作前小宇认真地给弟弟带上手套，还对弟弟说：“弟弟，一个手指穿进一个洞洞里，你看我”说完，便立马开始制作汤圆来了。</p> <p class="ql-block">把白白的皮压扁，中间加点花生馅，放手心里搓圆就完成了，小宇认真地在制作。在哥哥的带动下，轩轩也开始动手制作了起来，捏出一块皮，放手心里滚圆，激动大声告诉老师：“啊，啊”，表示我的第一个汤圆已经制作完成啦。</p> <p class="ql-block">捏了一小会汤圆，轩轩告诉我，老师我捏了一个“饺子”，好好吃的饺子，小宇哥哥便问：“你的汤圆呢？”轩轩回答：“不想捏了”。</p> <p class="ql-block">轩轩坐了一会，对小宇说：“我们去其它地方玩吧，不捏了”新鲜感渐渐消退，小宇便对弟弟说：“弟弟，不走，我来教你做汤圆”。先用手指搓个小洞，然后加点馅，搓圆就可以了，你看像不像“大眼睛”汤圆呢，来自小宇哥哥的耐心教导。</p> <p class="ql-block">在两位宝贝的努力下完成的汤圆越来越多了，这时弟弟说，汤圆皮用完了，小宇说：“我把我的一半分享给你”，说完小宇便把汤圆皮分享了一半给轩轩，还细心给轩轩分成一小、一小块的，耐心教轩轩弟弟制作。</p> <p class="ql-block">经过两个宝贝的努力，一下子的工夫，孩子制作出了许多大小不一的汤圆，看着自己的汤圆，孩子们脸上都洋溢着兴奋的笑脸。</p> <p class="ql-block">这是我们一起努力的成果。</p> <p class="ql-block">小宇哥哥做的第一碗汤圆，分享给了轩轩弟弟，美味，点个大大的赞。</p> <p class="ql-block">观察活动中得出以下分析和心得：</p><p class="ql-block">在本次做汤圆的活动中，孩子们能把汤圆揉成圆形，说明孩子对汤圆有一定的认识，双手抓握、触觉有一定的认知能力。</p><p class="ql-block">从观察中得知轩轩的目标不够明确，一会想做汤圆、饺子等，捉拿不定主意需要哥哥带动，想法不够坚定。尝试了一会，新鲜感过后就坐不住了。多鼓励轩轩去尝试锻炼专注力的游戏：手工、画画、看书、做汤圆等，并在孩子遇到挫折时多耐心给予情绪上的疏导，多陪伴，轩轩是个聪明机智的小男孩相信会越来越好。</p><p class="ql-block">小宇哥哥在活动的过程一直很专注，不受别人的影响，没有轻易放弃，动手能力也很不错！在游戏过程中我们可以看到小宇的精细动作发展很好，做事情有逻辑，是一个非常聪明可爱的孩子!</p><p class="ql-block">混龄活动能给年纪小的孩子提供不同年龄同伴交往的环境，年龄大的孩子能和年龄小的孩子在交往中展现自我、语言能力、社交能力锻炼等，学会照顾别人并且能付出爱。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">观察地点：陶艺室</p><p class="ql-block">观察人物：陈泓宇、彭睿轩</p><p class="ql-block">观察老师：林老师</p><p class="ql-block">观察时间：2023、5、11</p>