安定区宁远幼儿园整校提升培训工作纪实

～局外人～

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　安定区宁远幼儿园整校提升培训工作纪实

聆听专家讲座 赋能教师成长

5月10日上午实验幼儿园园长马慧媛针对在教师发展方面，面临的教学新手多，熟手少；经验型教师多，科研型教师少；被动发展多，主动发展少的主要问题，做了《幼儿园教师队伍建设》专题讲座。从培养方法、发展目标、发展层级、发展路径、激励办法五个方面和大家分享交流。

下午专家组对宁远幼儿园老师执教的三节集中教育活动进行了二次磨课、研课。传授课程游戏化的教学理念，创新教学方法，建立积极的师幼互动关系，为教师的专业发展理清思路。

5月11日上午全体参训教师认真聆听了卫科长带来的《基于儿童视角的区域环境创设和活动指导》专题讲座，提出了以儿童的兴趣和发展需要为出发点，让幼儿获得感性经验的区域环境创设理念。激励老师要勇于尝试，善于反思，在实践中锤炼教育智慧，对每个孩子给与尊重和理解，时刻保持对幼教这个职业的敬畏之心。

下午专家组深入现场，观摩户外游戏，对幼儿园户外场地如何进行有效利用，因地制宜发挥教育价值，做了整体的规划和建议。在和孩子们的游戏互动中解锁“安吉游戏”理念，引发教师积极思考如何追随儿童，放手游戏。

专家组成员和教师们面对面座谈，共同商讨六一活动的组织与实施，针对教师们在排练节目中存在的困惑和迷茫提出了整改意见，建议老师们根据不同年龄段幼儿的发展水平编排手势舞、情景剧、红色题材、经典传唱等节目类型。让每个孩子都参与到不同的表演形式中，充分发挥幼儿艺术潜能，培养幼儿的自信心，让幼儿过一个开心、快乐的“六一”儿童节。

聚焦成果展示 促进整校提升

5月12日在张园长和全体教师的认真准备下，为大家呈现了此次的培训成果，在四块创设的主题墙上我们看到了教师理解的课程脉络，内容梳理和呈现具有了一定的教育价值，作品呈现突出了儿童痕迹。在“六顶帽子思考法”的实操练习中，引发了教师深入的思考，深度的教研，从而打开农村幼儿园以研促教，以教促学的良好局面。一篇篇书写整齐的“531”培训收获心得，字里行间流露出教师们的欣喜和对下一步工作实践的热情和努力方向。

结业仪式上，卫蓉科长语重心长的鼓励老师“学习不能一蹴而就，要日积月累；成长不能立竿见影，要静待花开”。希望老师们在实践中不断充实自己，完善自己。播下一颗爱的种子，照亮别人，实现自己的人生价值。

道路且长,行则将至，行而不辍,未来可期。在首席指导专家甘肃省保育院卫蓉科长的引领下，专家组经过五天的入园指导，加深了农村幼儿园教师的对外联系及交流，使教师的专业能力得到了进一步的提高，为宁远幼儿园未来办园质量的整体提升打下了坚实的基础。