<p class="ql-block">尊敬的各位家长：</p><p class="ql-block"> 您好！根据《国务院教育督导委员会办公室关于开展2023年国家义务教育质量监测的通知》精神和《2023年国家义务教育质量监测组织工作手册》等要求，国务院将于5月24日全天和5月25日上午在全国统一开展义务教育阶段小学四年级、初中八年级质量监测。我校被定为2023年国家义务教育质量监测样本校，为了更好地推进国家教育质量监测工作。现将有关情况向您汇报如下:</p> 监测目的 <p class="ql-block"> 深入贯彻落实中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》精神，完善立德树人体制机制，扭转不科学的教育评价导向。客观反映义务教育阶段学生学业质量、身心健康及其变化情况，深入分析影响义务教育质量的主要因素，为转变教育管理方式和改进学校教育教学提供参考。引导社会树立正确的教育质量观，纠正以升学率和分数作为评价学校和学生唯一标准的做法，推动义务教育质量和学生身心健康水平不断提升。</p> 监测对象 <p class="ql-block">（一）四年级学生。</p><p class="ql-block">（二）担任四年级道德与法治、科学、劳动课程教师和班主任教师。</p><p class="ql-block"> （三）学校校长。</p> 监测时间 监测学科与内容 <p class="ql-block"> 德育：重点测查学生的理想信念、道德行为规范以及基本国情常识掌握情况等。</p><p class="ql-block"> 科学：重点测查学生的科学理解能力、 科学探究能力、科学思维能力以及科学学习态度与习惯。</p><p class="ql-block"> 劳动：重点监测学生的劳动观念、劳动能力、劳动精神以及劳动习惯与品质。</p> 监测工具与测试形式 <p class="ql-block">（一）学生测试</p><p class="ql-block"> 1.学生德育测试卷（纸笔测试，题卡分离）：共 2套题本，对应2套填答卡，分别夹在每套题本内。</p><p class="ql-block"> 2.学生科学测试卷（纸笔测试，题卡分离）：共6套题本，对应6套填答卡，分别夹在每套题本内。</p><p class="ql-block"> 3.学生劳动测试卷（纸笔测试，题卡分离）：共2套题本，对应2套填答卡，分别夹在每套题本内。</p><p class="ql-block"> 4.学生相关因素问卷：纸笔填答。</p><p class="ql-block">（二）校长与教师测试</p><p class="ql-block"> 校长与教师问卷（在线填答）：校长与教师问卷包括校长问卷、班主任问卷、道德与法治教师问卷、科学教师问卷和劳动教师问卷。通过“网络测试系统”完成测试。</p> <p class="ql-block"> 亲爱的家长朋友们，实施国家义务教育质量监测对引导教师、学校和家长、社会树立正确的教育质量观，促进少年儿童综合素质提升和身心健康发展具有重要意义。让我们统一思想，提高认识，家校携手，在日常生活中督促孩子完成各项监测内容的训练，同时做好相关学科知识的学习，特别是加强思想教育、劳动技能、以及科学动手能力的锻炼，鼓励孩子以积极阳光的心态和健康向上的面貌迎接“国测”，为顺利完成“国测”做出我们应有的努力!</p> <p class="ql-block">策划：教导处</p><p class="ql-block">初审：黄妮燕</p><p class="ql-block">终审：冯明伟</p>