<p class="ql-block">独立完成—课堂小组交流整合—上台汇报</p> <p class="ql-block">卡片式讲解稿，小巧精美。</p> <p class="ql-block">正确利用网络，助力成长。</p> <p class="ql-block">资料整合阶段，热闹，不吵闹。</p> <p class="ql-block">五个大组长担任评委，评分标准我宣布：</p><p class="ql-block">内容、表情、感情、仪态、卡片、辅助手段</p> <p class="ql-block">16个小组开始展示，各有特色。</p> <p class="ql-block">声情并茂的林浩宇。</p> <p class="ql-block">优雅的黄梓涵是最似讲解员的同学。</p><p class="ql-block">姜欣灿是唯一一个背诵了讲解稿的学生。</p><p class="ql-block">当之无愧的评委</p> <p class="ql-block">比赛结果和我所想的差不多，看来评委水平相当可以。</p><p class="ql-block">同学们总体水平还有待提高，所选内容没有经过精选，没有一个讲解员面带微笑（他们解释太紧张了）</p><p class="ql-block">为师疑惑：你们得到锻炼的机会很多，家长报的若干培训班，学校举办的各种活动，我给你们提供的班级展示机会也应该算多的，<span style="font-size:18px;">难道真的是越小越胆大，越大越胆小？</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">六一活动任务已经布置下去，我就不信了</span></p>