教学评比展风采课堂竞技促成长—文疃镇小学数学优质课评比活动

莒南县文疃镇中心小学

为进一步提高教师队伍的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，加强教师之间的交流和学习，取长补短、共同进步，特定于2023年5月10日在中小睿智楼举行文疃镇小学数学优质课评比活动。本次活动由我校6位参赛教师根据抽签顺序进行展示： 高华鹏老师执教的《认识梯形》，从平行与垂直，平行四边形的认识及特点入手，帮助学生把断层的知识进行补充，在寻找梯形特点时，让学生从生活经验入手，鼓励学生大胆发言，从细节处找异同，耐心引导学生找到相似点：都是一组对边平行，一组对边不平行”的共性，从而概括出梯形的定义。 《神奇的莫比乌斯带》通过将一张长方形纸条翻转、剪一剪等活动，聂丽老师带着三年级的同学进入“魔法城堡”，引导学生通过思考、操作、比较、发现莫比乌斯带的特征，在其魔术般的变化中感受它的神奇和无穷的魅力，激发学生强烈的好奇心和创造欲望，拓宽学生视野，培养学生大胆猜测，勇于探究的精神。 陈雪梅老师的《平均分》，教学设计环环相扣，紧凑有序，始终围绕学生的活动开展，关注学生对平均分的感受和体验，注重分法的多样化，一个一个的分，两个两个的分，三个三个的分，学生在分的过程中逐步发现平均分的特点，在陈老师进行梳理三种分法时，学生逐步优化出三个三个的分法是最快的。 数学来源于生活，最终又服务于生活。徐秀巧老师执教的《乘除混合解决“归总”问题》在探究环节，重点渗透画图思想，让孩子们利用示意图理解题意，并对比孩子们根据题意自己思考创作的“示意图”，优化出最清晰简洁的示意图，从而把抽象的题意直观化，让孩子们易理解题意，能找到解题策略，更培养了学生数学解决问题的画图的能力。 艾龙飞老师执教的《倍的认识》通过胡萝卜、红萝卜、白萝卜三类萝卜的比较，从红萝卜是胡萝卜的几份到几个几，再到几倍的转换表达过程，引导孩子们通过“认真看、动脑思、积极说”的活动，经历并明晰“倍”的形成过程，为将来解决问题建构“思维模式”。 《平行四边形的面积》一课，王云云老师干脆利索，数学的语言非常的凝练，很有自己的教学特点，在探究平行四边形的面积时利用了三个“转化”：1.数方格，感知转化。让学生感受到平行四边形的面积可转化为多个1cm的小正方形的面积。2.剪拼操作，运用转化。在这一个环节中，通过让学生动手剪拼，把平行四边形转化为面积相等的长方形，在操作中学生积极动手、动脑，从不同角度思考，如何将平行四边形转化成一个长方形，并通过观察讨论，引导学生在不同的转化方法中寻找不变的奥秘，发现转化的核心所在——沿高剪。3.公式推导，还原转化。公式的推导意味着要把长方形还原成平行四边形，找出两者之间的共同点，从而理解长方形面积公式与平行四边形面积公式之间的内在联系。正是这一还原转化，让公式推导水到渠成!使学生深刻体会到转化思想在数学学习中的重要性。 “切磋琢磨方成玉，扬帆起航正当时。”一次评比，一次磨砺，一种收获。本次优质课评选活动，为教师们搭建了一个展示教学风格的平台，展现了教师们的风采。在教育教学过程中，我们要践行核心素养理念，构建高效课堂。我们会不断努力，继续提升学生的思维品质，让灵动智慧的课堂完美绽放。