“磨砺中前行反思中提高”--德州市石芦街小学数学组高质量学习分析研讨会

王坤坤

5月11日下午，德州市石芦街小学数学教研组举行了阶段性测试高质量分析研讨会。第一阶段是各年级组就本次阶段性测试进行交流分享；第二阶段由两位优秀教师进行个人经验分享。 　　研讨会上，从一年级到六年级，各位教研组长畅所欲言，总结上半学期的教学经验，并查找本学期发现的问题，针对发现的问题，提出有效的方法措施！ 一年级组 一年级质量分析由孟迪老师分享，孟老师从总体情况、答题情况、试卷情况、不足及改进措施方面进行分析。 本次一年级试题测试内容包括填空、看图写数、看图列式、选择判断、解决生活中的实际问题应用题等。以新课标为理念进行检查学生应有的简单性的命题原则，全面考查学生对数学基础知识的掌握情况、简单基本技能的形成情况和基本能力的培养情况，加强了对基本计算能力、用简单数学知识解决简单实际问题的能力的培养情况，知识的覆盖面较全。 二年级组 　　二年级质量分析由屠朝阳老师进行分享，屠老师从试卷整体分析、学生素养分析、试题及失分分析、改进措施及努力方向等几个方面进行分析。 本次阶段性测试考察的前四个单元的内容，整个试卷注重了基础知识和基本技能的考察，体现“数学即生活”的理念，让学生用学到的数学知识，去解决生活中的各种数学问题。本次试卷共有七个大题，在题目安排上，由易到难，题量适中，分数的分配较为合理。 三年级组 　　三年级组由王芳老师进行分享，王老师从试题分析及学生答题情况入手，以学生总体表现为作为数据支撑，重点分析了此次考试学生出错率较高的题型，错题原因，并给出了相应的改进措施。 本次三年级测试题目题量及难度适中，覆盖面较广，基本都是对基础知识的考查和运用。学生整体答题情况较好，基础知识掌握的比较扎实，得分基本上没有拉开差距。 四年级组 四年级组由姜娜娜老师进行分享，姜老师从试题情况及学生情况、试卷质量、存在问题及原因、改进措施入手进行分析。 本次试卷从整体上看，题量不大，试题较简单，注重基础知识，重知识和技能的考察，关注数学思想和数学能力，同时，试题呈现形式丰富多样，内容紧密联系学生生活实际，注重对学生灵活运用知识解决生活中问题的能力的考核。 五年级组 　　五年级组由贾立丽老师进行分享，贾老师从四个方面着手分析，分别是学生素养情况分析、问题分析、原因分析、今后整改措施。 贾老师就原因分析和整改措施做了重点阐述，从教师方面，学生方面找原因；改正措施强调加强集体备课、调整教师自身状态、抓做题习惯、培优补差方面进行了详细讲解！ 六年级组 　　六年级组由李娜老师进行分享，李老师从试题命题、学生答题、存在的问题、今后教学措施四个方面入手进行汇报。 本套试卷紧扣教材，题型多样，覆盖全面试题，在主要考查基础知识的基础上，增强了对知识的灵活性和应用性的考查，也加强了对数学的运用能力、综合运用数学知识分析问题、解决问题能力的考察。 　　各教研组长交流完成后，由侯素梅老师、贾立丽老师进行个人工作优秀经验分享。 侯素梅老师经验分享 侯老师主要从五个方面进行经验分享：① 了解学生，心中有数。② 给足信心，激发内驱力。③ 搜寻种子，培养苗子。④ 课堂内外，立好规矩。⑤ 充分备课，正确引领。 贾立丽老师经验分享 贾老师作了题为“习惯助力进步，细节决定成败”的经验分享，从如何培养良好习惯，关注哪些细节等其他方面进行详细讲解，比如正确使用草稿本、认真读题会分析、认真改错、独立完成作业、培养计算能力等。 　　最后，由李娜老师进行总结发言：一份耕耘,一份收获，教学工作苦乐相伴。总之，从学生对本次试卷的作答中，让我们看到了自己的优点，也查到了自身更多的不足,使我们的收获很大，我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉。 图文：王坤坤