2023年5月晓平老师早直播金句（完整版）

胡小燕

🌻20230501上午品格教育直播金句：

1.有怨气的人会把自己该承担的责任推到别人头上；

2.人生是我们一次又一次选择的结果；

3.太感性的人缺乏整体思维；

4.让我们生气的不是事情本身，而是我们内在的空性不够；

5.情绪往内压抑会伤害自己，往外发泄会伤害他人；

6.把心安住在当下，物来则应，去而不留；

7.当对事物过度担忧和控制时，能量会被卡住，内心也无法开心；

8.对他人有过多奢求，就会活在期待里，感受不到当下的快乐；

9.学习与人相处之前先学会与自己相处；

10.放下比较，我的存在本身就有价值，我优秀我的，别人优秀别人的；

11.主动与人连接的人心中不光有自己，还有更大的整体的空间；

12.太纠结于某个点不放，就容易掉在局部里，看不到更大空间的美好；

13.当下我们所面对的人就是生命中最重要的人；

14.多表达赞美和感恩有利于增进人际关系；

15.把事情想复杂了自己会累，别人也跟着累；

16.用简单代替复杂，用感恩代替抱怨，活好自己，而不是苛求他人；

17.执念太重，挂碍太多，连自己都无法温暖，又如何去温暖他人？

🌻20230502上午品格教育直播金句：

1.凡事有好也会有不好，它是硬币的两面；

2.做少数人做的事，更容易脱颖而出；

3.我们的空间跟给自己制定的标准有关，愿力和志向都属于标准；

4.所有的要求和标准都应该是针对自己；

5.先调整心的源头，天底下没有不好的孩子；

6.觉得孩子不好，背后其实是在否定自己；

7.心急吃不了热豆腐，慢一点，多觉察，多去感受别人的感受；

8.教育要设前因后果，先种“因”，后结“果”；

9.不能把孩子的学习成绩作为唯一的评判标准；

10.发现不了身边的美，就会制造出很多痛苦；

11.我们终将老去，不可能帮助孩子解决所有的问题，孩子的人生终究要自己去走；

12.修行是我们一生要做的功课，谁修谁知道；

13.当环境不理想时，想想自己可以创造些什么，外在一切的发生都是在修我们的心；

14.有高期待就会有高失望，修好自己的心，面对一切的境。

🌻20230503上午品格教育直播金句：

1.遇到问题就面对，犯了错误就道歉，不逃避，不推脱；

2.知识可以教，但智慧教不了，需要自己去悟；

3.临沂课程内容精髓：定、度、练、净；责任、勤奋、标准、谦卑；思维；

4.我们以为的正确未必正确，不同的认知会产生不同的结果；

5.太重视分数是一件愚蠢的事情，用力过度会破坏孩子的学习热情；

6.什么都给孩子安排好了，孩子就学不会自我规划；

7.在错误的方向上持续努力是件很糟糕的事；

8.要在底层构建孩子的思维方式；

9.不能太执着认死理，否则会付出巨大的代价；

10.父母在教育过程中不能有双重标准，对孩子要求高，却对自己放水；

11.不能把带孩子外出上课也变成让孩子提分的工具；

12.不要总给自己找借口，外求永远找不到答案；

13.学历不高不是没有成果的必要因素，做人到位、勤奋、谦卑等才是必要因素；

14.不要总在表象上纠缠，要从根上着手解决问题；

15.你的能量会决定你交到什么样的朋友；

16.为别人工作时，才会有退休的思维；

17.生命的分分秒秒都值得我们珍惜，真正的退休是离开这个世界。

🌻20230504上午品格教育直播金句：

1.不是免费的东西就一定好，不要有占便宜的心态；

2.过度防备和排斥别人的推荐和营销，无形中也会拒绝掉很多缘分；

3.商业运营不要以金钱为出发点，而要以创造价值为出发点；

4.做好事，说好话，存好心，崇尚美好，别让嫉妒占据自己的内心；

5.人生是一次又一次选择累加的结果，选择的背后是思维方式；

6.学习也要适度，保持平衡，不要总在课堂里找温暖，回到生活中却啥都没改变；

7.上当通常是上自己的当，要么是贪心作祟，要么是挂碍面子；

8.多看美好，活着就说谢谢；

9.关注孩子成绩之前，先关注孩子的身体和心情；

10.敏感的人对外界会有更多觉察，但掉在敏感里就容易内耗大；

11.太着急要结果时就会破坏节奏，要有耐心，循序渐进；

12.对孩子过度要求或过度讨好都是行不通的，要把握好其中的度；

13.道歉是对过往错误的结算，也是一种示弱，但道歉不是卑微；

14.经营事业要有长远的眼光和打算，创造价值的同时，做好服务；

15.只有内心安顿、自在、接纳，才能收获长久的快乐。

🌻20230505上午品格教育直播金句：

1.感知是对亲身经历的一份感应，这其中有能量的流淌；

2.认知的培养更多的是加强头脑的逻辑；

3.感知之后要内化于心，透过现象看本质；

4.智慧和道是“虚”的，但是能解决“实”的问题；

5.要多带孩子走出去看看，带着开放的心态去拥抱世界；

6.允许一切声音的存在，所有外在的发生可以通过内在的消化，寻找对自己有意义的部分；

7.学会用正念的解读应对外在的发生，就可以把糟糕的事情变成好事；

8.不着急，慢慢来；

9.君可知：吾一降生即可助世人。每个人来到这个世界都自带价值；

10.价值感低来源于比较和期待；

11.因缘不同，结果就会不同，所以在结果上比较是没有意义的，要多积累自己的“因”；

12.耕心种德，思利他，在行动中提升自己的价值感；

13.不要想太多，从小事开始慢慢做起；

14.知不足，后有进；

15.真正的铁饭碗不是能吃一辈子饭，而是到哪里都可以吃饭；

16.不是一直吃就身体好，同样也不是一直学就成绩好，放下也是一种成长；

17.人不能总在跑步机上奔跑，要劳逸结合，阴阳平衡；

18.头脑的设计是很有限的，人生设计太多会错过设计之外的美好；

19.不要执着地在错误的路上一条道走到黑，打开心门，转念就能遇见美好；

20.问题本身就是价值，把问题稍作调整，就会变成好事；

21.与其期盼未来能过上好生活，不如现在就享受生活，过好当下时光。

🌻20230506上午品格教育直播金句：

1.外求没有尽头，每个人都本自俱足，本自清净；

2.活在无止尽的欲望里，就很难看到自身拥有的美好；

3.放下竞争思维，专注在某个行业内持续深耕，让自己变为人才；

4.竞争思维想的是如何干掉对手，共赢思维想的是如何团结更多人；

5.用共赢共享共创思维去做事，就更能赢得人心；

6.不要因为别人的挑剔指责，就立刻陷入自我否定；

7.不要在他人的评价里找寻自己的价值；

8.太追求完美会产生纠结和内耗，容易错失很多机会；

9.要构建正向的思维方式，思维方式一变，结果就会不同；

10.想让所有人都喜欢自己其实是一种狂妄；

11.一直听父母话的孩子如何能超越父母？

12.社会顶尖人物往往不按世俗的套路出牌；

13.不听话的孩子有自己独立的思考和选择，对不听话的孩子也可以有正面的解读；

14.多在孩子的心上下功夫，孩子的心力、心量才能得到提升；

15.撒谎有时来自于自我保护，如果在家长面前能够真实做自己，孩子就无需撒谎；

16.立德树人是教育的根本任务；

17.学习是需要持续的，学得越早，在生活中付出的代价越少；

18.焦点在哪里，结果就在哪里；

19.家长要把自我的学习和修行放在第一位，把所学在生活中运用，身体力行做给孩子看。

🌻20230508上午品格教育直播金句：

1.未来社会更需要独特性，有独特性的人不容易被取代；

2.尊重孩子的独特性，独特性本身就是一个人的价值所在；

3.独特性要遵循阴阳之道，既不失去自身的个性与特质，也能与外在世界链接和圆融；

4.要勇敢面对并解决问题，在问题里修自己的一颗平和的心；

5.要透过现象看本质，孩子做出一些出格的事背后可能是想引起别人的关注；

6.教育从自身的修行开始，修己才能安人；

7.想要培养孩子有长久的人生目标，就要培养孩子爱的能力、承担责任的能力；

8.梦想不是欲望，梦想的底层是爱和责任，而欲望是一己私利的满足；

9.功利心是以自我为出发点，公德心是以他人为出发点；

10.家长要帮助孩子发现自己的天赋，引导孩子做他擅长的事；

11.总是在他律状态下成长的孩子学不会自我规划，孩子需要在自我管理中学会自我管理；

12.讨好的背后其实是为了自己，不是为了别人；

13.父母不过度干扰孩子，给孩子空间和自由，这也是一种爱；

14.把目标定在上什么样的大学太小了，要培养孩子终身学习的意识；

15.不是有好文凭就一定有好工作，能力比文凭重要得多；

16.“因”上不努力，“果”上又不随缘，如何能收获想要的成果？

17.教育往往是“润物细无声”的，是在不知不觉中的浸润；

18.愿是用来修心的，借假修真，执着于愿的人无法实现愿。

🌻20230509上午品格教育直播金句：

1.所有缘分的到来对我们都有启发性的意义；

2.父母的文化、气质和涵养会对孩子产生耳濡目染的影响；

3.父母要在孩子内心种下爱、美、家国情怀的种子，给到孩子好的环境和家族的气场；

4.不是打开经典，而是透过经典打开自己；

5.高考不光考成绩，也考心态，家长要在孩子的心态上多下功夫；

6.不给孩子摔跤的机会，孩子就无法学习如何自己站起来；

7.放手让孩子去经历挫折，有痛苦才有觉悟；

8.不要放大某一件事情特别重要的意义，生活的每一天都有价值；

9.我们对人生的设计未必就是最好的，老天自有安排；

10.不要在错误的认知下持续努力，先要调整自己的认知；

11.想要孩子成绩好，就要在志向、爱好、心性上花时间，从本质入手，不能舍本逐末；

12.社会是一体的，你中有我，我中有你，给予别人善意，别人也会回馈善意，反之亦然；

13.每个人都做好自己，成为给社会带来美好的人；

14.做公益的时候不要有公益心，帮助别人时其实也是在接受帮助；

15.布施的最高境界是像没有布施一样；

16.把自己活成一道光，在绽放自己的同时，也能影响到他人。

🌻20230510上午品格教育直播金句：

1.哲学是探讨爱与智慧的学问；

2.慈悲的边界是智慧，智慧的边界是慈悲；

3.智慧的三个层次：文字般若，观照般若，实相般若；

4.物来则应，去而不留，以空对有；

5.学习经典，走进经典，借助经典和人物修智慧的自己；

6.修己安人，成人达己，个人成就感和社会奉献感产生的价值是不一样的；

7.在自己的能力范围内做帮助他人的事情，把握好度，在修己和安人中找到平衡；

8.尽己之力只能埋头做事，往往没有布局意识；

9.带着负面去看世界，世界也会给予我们负面；

10.孩子的心出了问题不能只怪孩子，要去查找源头；

11.要带着乐观的心态去看待问题，问题同时也是机会；

12.从最微小的事情做起，学会借力，以人治人；

13.优秀的人能看到别人的优秀；

14.没有理想化的社会，现实生活中永远存在问题和纷争，既要追求理想，又要回归现实；

15.从自己思想的局限中跳出来，才会有更大的空间和布局；

16.有了目标首先是出发，而不是细化，一旦追求完美，就会陷入内耗。

🌻20230511上午品格教育直播金句：

1.多把时间花在重要但不紧急的事情上，紧急的事情会减少；

2.品格是重要的事，分数是紧急的事，要站在更长的时空里做整体的判断；

3.传统文化经典是古代圣贤做人的规律；

4.越是在混乱苦难的时代越容易出现很多思想家；

5.读经典有助于提升结构思维，提高对本质的把握；

6.儒家解决关系的问题，道家解决欲望的问题，佛家解决苦的问题；

7.儒家-敬；道家-静；佛家-净；

8.儒家-仁者爱人，克己复礼；道家-道法自然，无为而治，以柔克刚；佛家-因缘和合，世事无常，因果不空；

9.太着急太忙碌就会把心给搞丢了；

10.在青春期孩子面前话要少说一点，事要少做一点，过犹不及；

11.经典是要花一辈子时间去学的，不要着急，哪怕每次只悟到一句话也好；

12.经历痛苦的过程也是生发智慧的过程；

13.搞好关系是重要的事，没收手机是紧急的事，多关注重要的事；

14.修心是一生的事情，心大了，问题就会变小；

15.说话太多是抓不住重点的表现。

🌻2023.5.11中午直播金句：

1、孩子不属于你，他只是经由你来到这个世界。

2、清空自己。道者同于道，德者同于德。

3、你给他的爱是不是他需要的，你给他的爱是不是他能感觉到的。他在需要你爱的时候，你在不在，真正的爱要考虑对方的需要。

4、一起努力让孩子变得越来越好。

5、生命是用来绽放的，不是用来消耗的，青春会有无限的可能。

6、我们对待世界的方式，也是世界对待我们的方式。

7、亲爱的家人，我们带着一颗心，也带着爱，清理过往的不好，清理印痕，因为它障碍了我和家人的关系，今天的我慢慢变得成熟和理性，因为我知道爱一直存在。

8、父母的语言本身就是因，孩子的回馈是果。

9、让孩子做他自己，就是回归道。

10、有一种爱叫放手，放手的前提是放心，放心的前提是相信。

11、孩子终将长大，教育的最终目的是走向独立。

12、儿行千里母担忧，想你在身边，更想你拥有全世界。想你大于全世界。

13、我们对待世界的方式，也是世界对待我们的方式。

14、活着就是要说谢谢。

🌻20230512上午品格教育直播金句：

1.真正好的作品不缺市场；

2.直接或含蓄是不同地域文化的展现，所有的文明都值得被尊重；

3.饮食、绘画、音乐、服饰等等的底层都是哲学的呈现；

4.十字架用的是直线，体现了排他性；太极图用的是圆，体现了包容性；

5.和而不同、难得糊涂、和光同尘、上善若水都是兼容并蓄的中国式文化表达；

6.父母要多些倾听、认同，给到孩子宣泄情绪的通道；

7.学习不是为了孩子，而是为了自己，把自己先搞明白再说；

8.任何学习都要建立在自己的意愿度上；

9.经历失望也是一种修行；

10.不要一味让孩子满足父母的欲望，给孩子空间，允许孩子做自己；

11.微笑本身就能解决很多问题；

12.“学”是摄入，“习”是练习，学习更多是外求，修行是内求；

13.心理出现不平衡时，就调整自己旧有的认知；

14.一旦在期待的事情上执着，智慧就会下降；

15.抑郁就是心理的感冒，不要过度放大；

16.人生来就要经受生老病死等各种痛苦，带着修行的心去面对，没有什么绝对的好坏。

🌻20230513上午品格教育直播金句：

1.不要因为别人的态度而掉入情绪，多一些理性的思考；

2.了解客户的需求是服务最基本的标准；

3.面对别人的建议不要急于找借口证明自己是对的，要珍惜给我们提建议的人；

4.很多时候我们以为足够的宽容就是爱，而严格要求的背后也是一份慈悲；

5.拥有强大的心力，才能够独当一面；

6.好的服务不是把工作流程走完，而是给顾客带来美好的感受；

7.教育中要多做案例教学，这样会更直接生动，给人启发；

8.批评是教育的方法，但不是教育的目的；

9.服务虽做不到百分百让人满意，但一定要尽心；

10.任何事情都不能走极端，面对建议要有自己的判断，而不是一味顺从；

11.如果拥有的权力越大，智慧却没有随之增加的话，就会有很大的麻烦；

12.领导首先要做好自己，有为他人服务之心；

13.当外部环境不好时，多思考“我能做什么”，而不是把焦点放在“我不能做什么”上；

14.我认为的正确未必是正确，每个人所站的位置和思考的角度是不同的；

15.要有曲线思维，不能处理什么事都直来直去；

16.多在自己身上下功夫，在当下的角色里做好自己的事情；

17.赞美是看到别人的美好，不是拍马屁；

18.无论领导还是员工首先都是人，人都是有良知的，要运用智慧去化解问题，为而不恃；

19.学会在不完美中感受美好，创造可能；

20.看似不管，其实其中有管的智慧，不要以管为出发点，而是以利他为出发点；

21.服务不能进入刻板，要懂得灵活变通，得人心者得天下。

🌻20230515上午品格教育直播金句：

1.家是最小国，国是千万家，家庭和谐了，国家就和谐了；

2.家庭是最小的治理单位，好的家庭环境是给孩子最好的教育；

3.人生不是只用来谋生的，更是用来寻找自我的；

4.技能是学不完的，比能力强更重要的是做人；

5.要在孩子内心种下价值观和思维方式的种子；

6.关系是教育的前提，教育孩子的过程中不能折腾；

7.学习不是孩子唯一的生活内容，教育不能太功利化；

8.不是好好学习就一定有美好的未来，也不是爱玩游戏就一定会影响成绩；

9.手机游戏里能满足孩子部分的心理需求，父母要寻找能替代这部分的东西；

10.家长要走自己的路，活自己的人生，不要把关注点都放在孩子身上；

11.学习是为生活服务的，孩子的生活中不能只有学习。

🌻20230516上午品格教育直播金句：

1.没有整块时间，会陷入琐碎和凌乱，影响做事的效率；

2.在信息时代大多是碎片化的阅读，但学习知识需要有系统性；

3.做课件的思路：主题-结构-细节；

4.进入空性状态，就能顺其自然；

5.不要拿所学的东西去教育别人，所有的学习都要回归自己；

6.觉得苦是因为还没吃过太多苦；

7.不开心来源于比较；

8.找到人生的核心重要点，如果觉得健康和快乐是最重要的，那就做有益于健康和快乐的事；

9.不知足就很难快乐，谁能放下执着，谁就能收获快乐；

10.比较是很愚蠢的一件事，每个人的因果不一样，没有可比性；

11.遇事不要着急，相信总会有解决方案；

12.有时人生太顺利未必是好事，遇到一点挫折就会不知该如何面对；

13.想要孩子超越自己，就不要管得太多。

🌻20230517上午品格教育直播金句：

1.有一技之长，有创造价值的能力就能赚钱；

2.做事要精益求精，但又不能掉入追求完美的情绪里；

3.注重客户感受，满足客户需求，做超出客户期望值的事情；

4.细节背后体现的是思维方式；

5.问题也是机会，尝试把坏事变成好事；

6.春种秋收、厚积薄发是人生规律，不要求快，不要取巧；

7.不要让孩子成为父母发泄情绪的管道，家庭里要多些相互的滋养；

8.学习不能生搬硬套，先要内化于心，然后外化于行，如磐走珠；

9.“术”是树枝，“道”是树种，从根源入手，以道御术；

10.转念是转自己的念，而不是要求别人转念；

11.修心悟道是一个漫长的过程，不能着急，一点一点做好当下的事；

12.学习经典要结合实际生活，灵活运用；

13.天下没有绝对的利他，所有的利他最终都会回归自己。

🌻20230518上午品格教育直播金句：

1.多带孩子在自然中去体验，自然中容易产生灵感；

2.孩子在不同的阶段会有不同的兴趣点，顺其自然，不要干扰；

3.不要离开现代的教育去学经典，这样会造成孩子跟时代的脱节；

4.对自己的人生负责，先把自己活好；

5.见多就会识广，见识多了有利于提升整体性；

6.见识少的人容易不谦虚；

7.口碑传播可能没那么快，但是会很稳；

8.当孩子提出问题时，不要急于去回答，鼓励孩子自己想办法解决；

9.教育的三个层面：鱼-给答案、渔-找方法、欲-自驱力；

10.要培养孩子有独立思考和解决问题的能力；

11.百度提供的是知识，不能形成智慧，智慧是需要自己去领悟的；

12.不要过多地帮孩子去做选择，任何选择都有利弊，让孩子自己决定，自己承担责任；

13.帮助他人也要建立在对方需要的基础上。

🌻20230519上午品格教育直播金句：

1.计算付出和回报时，就不太能绽放；无所求地付出时，就会少有挂碍；

2.真正的传承是精神的传承；

3.原生态音乐和舞蹈可以释放白天劳作的压力和情绪，它是生活和文化的表达；

4.把个人特点发挥到极致可以产生价值；

5.人生不要有太多设计，先出发，只要在“道”和“愿”上，就会遇到很多奇妙的缘分；

6.生活中不能光有感性，更要回归理性，增加严谨性；

7.真正的沟通高手是善于倾听和提问，而不是着急表达；

8.好的谈话是给别人愉悦的同时，又让人有所启发；

9.话多的人是活在自己的节奏里，不太考虑他人的感受；

10.心直口快不是问题，但如果加上智慧，会更容易让人接受；

11.父母把我们带到这个世界上来，就值得我们心怀感恩，我们决定不了父母对待我们的方式；

12.不要把原生家庭的不好成为自己不好的借口；

13.把自己当成受害者，就会沉溺在痛苦里，很难有正向的改变；

14.每个人都是自己剧本的创作人，外面的一切都只是缘分；

15.提升自己的能力和实力，才能承担更多的责任，解决更多的问题；

16.连麦只是助缘，真正能解决问题的只有自己。

🌻20230520上午品格教育直播金句：

1.无限宽广的拥有是“空”；

2.玄妙是无形的，无我的，是让一切顺其自然地发生；

3.在极致忘我的状态下容易产生玄妙；

4.教育在教育之外，管理在管理之外；

5.跟孩子要多一些换位思考，对信息做正面解读；

6.真爱一个人是在对方需要的时候出现，爱要给到彼此空间；

7.孩子会成为家长认为的样子；

8.离开智慧和心性的学习意义不大；

9.童年是人生中非常美好的阶段，不要让孩子被枯燥的学业占满；

10.有时忽视问题本身就是在解决问题；

11.家长要多赞美和滋养老师，让班级的氛围更放松美好；

12.家长过于焦虑会导致孩子不愿意分享自己的内心；

13.家长情绪状态好，家庭氛围轻松，孩子也就会轻松。

🌻20230522上午品格教育直播金句：

1.苦难和委屈可以磨炼人的心性；

2.在意的东西越多，恐惧就会越多；

3.孩子天性里的可爱和自然是最美好的样子；

4.哪里有需求，哪里就有市场；

5.四SHI:事（做事）-（市）市场-（势）趋势-（是）规律；

6.时代风云变化，要时刻做好转型的准备；

7.埋头做事的人不太容易看到趋势；

8.教育的重点不是在学科上，而是在家长身上，在孩子的心性培养上；

9.每个人都有各自的因果，对自己的因果负责，但不要介入别人的因果；

10.自己能力不够，如何能吸引到有能力的人？

11.管理不能只局限于带人做事，而是要学会规划和布局；

12.转型最重要的是转自己解决问题的能力；

13.先开枪后瞄准，先去做，在做的过程中慢慢调整改善；

14.过往所有经历的累积都在丰富我们的内心，修好自己是第一要务；

15.出发就有风景，走着走着灵感就有了，缘分就来了；

16.只有内心享受的事情才能持续，脑袋的努力无法长久。

🌻230523上午品格教育直播金句：

1.自己复杂，看世界就复杂；自己简单，看世界就简单；

2.不要对事情做过度解读，简单的人更容易快乐；

3.想得太多、追求完美就不容易出发；

4.标准太多会进入形式主义；

5.吃苦是所有人都要经历的，父母不要试图让孩子避掉人生的苦；

6.我们要解决的不是孩子外在经受的苦，而是孩子的内心是否自在；

7.学习有助于未来生活的美好，但学习绝不是人生幸福的唯一道路；

8.如果当下都过得不幸福，未来如何能幸福？

9.在孩子的学习上做减法，给他多留些空间，这样反而有利于孩子的学习；

10.不要过度担忧和焦虑孩子的学习，多些欣赏和放手；

11.教育要从本质入手，引导孩子向善、求道、修心；

12.“君子坦荡荡，小人常戚戚”，把自己的心胸放大，让孩子有更宽广的成长空间；

13.让自己慢下来，安静自在不控制的时候，“道”就会来敲门；

14.四季更替、生老病死是自然规律，花不会因为担心凋零而不绽放；

15.不要活在对变化的恐惧里，把当下的时间过好，把未来交给未来。

🌻20230524上午品格教育直播金句：

1.凡事提前五分钟，留点空间，从容一点；

2.算小账只能看到当下的因果，算大账可以看到未来的因果；

3.慌乱的时候容易丢失节奏，从而制造出新的问题；

4.永远反思自己，不要去说教别人；

5.周末本就是用来休息的，为什么还要盯着孩子学习呢？

6.花很多时间上辅导班其实是降低了学习效率，学习要在效率上下功夫，而非时间；

7.孩子沉迷手机不自律是现在的“果”，过往没有注重培养孩子的兴趣爱好和习惯是“因”；

8.不是学习好就一切都好，人生中有很多比成绩更重要的事；

9.我是问题的源头，家长学习比孩子学习重要得多；

10.补心比补知识重要百倍；

11.发自内心地欣赏孩子，多说赞美孩子的话，后面的事就会水到渠成；

12.在有稳定收入的基础上，还要去创造上升的空间；

13.转识成智，转慧为果；

14.不要排斥挣钱，挣钱对自己对国家都有好处。

🌻20230525上午品格教育直播金句：

1.好的老师不只教授学生知识，更关注学生的心；

2.不要把社会实践当成任务去完成，多带孩子去体验、见识；

3.不能因为担心犯错就什么都不做，风险哪里都会有；

4.如果希望老师有温度，家长就要给到老师温度，老师也需要被滋养；

5.想要人与人之间有长久的连接，就需要共同地去经历一些事；

6.做老师不要有老师“相”，可以把学生当朋友，甚至可以把学生当老师；

7.渡人和渡己是一体的；

8.把学习的事情交给孩子，家长做好孩子生活中的陪伴就好；

9.身教大于言传，让自己成为孩子尊重和爱戴的人；

10.父母学习是孩子很大的福气；

11.有大愿就会有动力，就会有缘分；

12.愿是方向，愿是中心；

13.愿的出发点是利他，愿的背后是慈悲；

14.不必执着于愿，愿不是用来实现的，而是用来修行自己；

15.商业的底层是价值和信任；

16.以金钱为出发点的商业很难长久；

17.商业的价值远远大于公益，要给予商业足够的尊重；

18.只有在商业的基础上才会生发出公益，否则公益将难以为继；

19.听是被动地吸收，学是主动地模仿创造；

20.把工作变成一种生活方式，融入并享受其中。

🌻20230526上午品格教育直播金句：

1.中庸不是中间，也不是一种方法，中庸是智慧；

2.中庸的人不会走极端，中庸的人既不会太感性，也不会太理性；

3.难得糊涂、知白守黑、和光同尘、上善若水、与时俱进、阴阳平衡，这些都是中庸的体现；

4.“君子不信”，中庸的人懂变通，不刻板，不迂腐，不执着；

5.中庸的人有全局性，能在复杂的事情里抓住重点，看到本质；

6.人这一生能找到自己的热爱是一件很幸福的事情；

7.不要总是讨好他人，悦己是最重要的；

8.人生路很长，不要着急，先了解自己，找到自己；

9.失败很正常，失败也是有价值的，敢面对失败才会有新的创造；

10.大学学习更多的是培养思维方式，而不是某种专业；

11.把自己的感受看得太重时，就容易陷入情绪里出不来，多抬头看看外面的世界和人；

12.偷懒也是好事，人类的进步就是来自于偷懒；

13.要有逆向思维，轻松高效地把工作完成；

14.认真过头就是较真，生命是用来享受的，不是用来消耗的；

15.负罪感多了，能量就会降低；

16.人生有很多种活法，怎么过都能过，不要患得患失，不要一条道走到黑；

17.空才会产生有，心不放空，就无法自在；

18.不要把知识学死了，太乖了就不好玩了，要在阴阳之间找平衡；

19.不要被一个念头障碍了自己的整个世界；

20.不优秀也是在给别人留空间；

21.修心比修脑袋更重要，在自我的觉察中不断成长；

22.休息的时候就好好休息，学习的时候就好好学习；

23.人生太顺了不一定是好事，挫折更能历练人的心性，不经历低谷，哪能遇见下一个高峰？

🌻20230527上午品格教育直播金句：

1.动力首先来自于好奇，人都有探索世界的欲望；

2.要多带孩子到自然界中去玩耍，不要随意破坏孩子的好奇心和专注力；

3.孩子学做家务时，不要轻易否定他的劳动成果，否定会破坏价值感；

4.让孩子收获价值感有助于提升动力；

5.外在短期目标的刺激可以形成动力；

6.给孩子留时间和空间自己做规划，培养孩子的自主性和创造力；

7.善心会带来责任感，带来志向和愿力，从而产生持久的动力；

8.天赋和热爱是动力的源泉；

9.增加孩子生活体验的丰富度，不要让孩子整天埋头在枯燥的学习中；

10.突破内心的边界是要经历痛苦的；

11.要有舍不为得的思维，“舍”是播种的过程，“得”是随缘；

12.压力无处不在，修好自己的心才是根本；

13.不要经常跟孩子哭穷，这样容易让孩子产生内疚感和自卑感；

14.人生的烦恼没有尽头，但我们可以拥有一颗化解烦恼的心；

15.饭要自己吃，路要自己走，心要自己悟。

🌻20230528上午品格教育直播金句（中高考答疑专场）：

1.不要有太多感性的焦虑和烦恼，要有理性思维，思考“我做什么对结果有用？”

2.父母的期待和同学的比较会给孩子带来压力，导致失去自己的节奏；

3.站在整体做好时间规划，把时间放在自己最容易出成果的地方；

4.不要一考完就着急对答案，不要把焦点放在错误和问题上；

5.有一点小紧张有利于考试的发挥，给自己输入积极的心理暗示；

6.不要老看周围人的答卷进度，稳定心态，把握好自己的节奏；

7.模拟做大脑实验，想象进入考场到考试的全过程；

8.做完一道题就放下一道题，确保正确率，不要想着之后再检查；

9.不会做的题也不要留空白，能写什么写什么，能写多少写多少；

10.想着遇见的所有人都很和善，所有景物都很美好，祝福所有的同学都发挥出色；

11.因为慌乱导致的粗心可以在平常练习时把答卷时间缩短，借此调稳心态；

12.心无挂碍，无有恐惧，让心自在流淌；

13.抓大放小，不要因为细微的小事让自己陷入负面的情绪里；

14.考大学就是在为自己选学区房，想着为自己挣四年的好风景；

15.父母要无条件地相信和支持孩子，不要给孩子太大的压力；

16.高考是一个人真正独立的开始；

17.高考是对过往学习经历的总结和交代，结果怎样随缘，人算不如天算；

18.带着随缘的心态过好当下的每一天；

19.期待少了，看到的都是惊喜；期待多了，看到的都是失望；

20.高中不是只为考大学服务的，高中三年本身就是美好的经历；

21.人生只要不放弃，随时都会有希望；

22.制心一处，把关注点放在试卷上，认真做好每道题目；

23.别人活得再好，都跟我们没关系，做好自己人生的主人；

24.以目标为结果会产生压力，以愿为结果会产生动力；

25.不要只看短期结果，为考试而考试会丢了生活的本真；

26.把学艺术功利化会失去艺术的真谛，失去对生命的感受；

27.太认真的人是不放过自己；

28.在意的背后是外求，好好享受自己人生的绽放，顺便给别人带来风景；

29.心中装着多大的空间，就会有多大空间的能量相对应；

30.把最坏结果想清楚后，剩下的结果都是美好；

31.中高考固然重要，但对人生起不了决定作用；

32.不是学校好，我才会好；而是我好，学校就好。做好自己是王道；

33.对事情执着看上去会带来一些好处，但最终会失去自在和空间；

34.玩游戏不是一定就会影响学习，重点是要提高学习效率；

35.不要在横向的时间上耗费太多，要在纵向的效率上下功夫；

36.好的人生状态是因上努力，果上随缘；糟糕的人生状态是因上不努力，果上又不随缘；

37.台阶要一步一步跨，与其担忧结果，不如踏踏实实走好当下每一步；

38.中高考是为人生服务的，但人生不是为中高考服务的；

39.陆路不行就走水路，水路不行就走空路，人生不是只有一条路；

40.学就好好学，玩就痛快玩，不要学也没学好，玩过了又难受；

41.优秀本身就是资源，把焦点放在提升自己上；

42.调整自己的兴奋度，多想美好，美好就会发生；

43.该拼搏的时候拼搏，该放下的时候放下。

🌻20230529上午品格教育直播金句：

1.把事情看得越单纯，就越接近真实，接近本质；

2.把“作为人，何为正确”当作做人行事的基本规则；

3.“敬天”是“道”，“爱人”是“德”；

4.进入无我的境界才会产生真正的“利他”；

5.每个人对人生的意义有不同的定义，每个人都专注于修好自己的因果；

6.站在修行的角度，无论好事坏事都可以保持平和的心态；

7.不是拥有很多才会让我们富裕，知足的时候，就能看见更多的美好；

8.教育要回归初心，不要附加很多条件，不要把成人的欲望和标准强加在孩子身上；

9.父母的言传身教是给孩子最好的教育，修好自己是关键；

10.当欲望大于能力时，就会产生焦虑；

11.觉得自己没有错，就没有了进步的空间。知不足而后进；

12.在当下的环境里作出最优选择，改变能改变的，不要对抗不能改变的；

13.好学校不如好老师，好老师不如好家长；

14.控制别人的同时，也会被人控制；

15.找到了愿的方向，方法会自然而然产生

16.多走出自己的世界去经历，就会打开新的认知；

17.不要掉在过往的情绪和内疚里，珍惜当下时光，珍惜眼前人；

18.该怀念的时候怀念，该放下的时候放下，该憧憬的时候憧憬；

19.拒绝也要给人留有余地和尊严。

🌻20230530上午品格教育直播金句：

1.人生的意义是自己赋予的；

2.越是做大事，越要有平常心；

3.心在当下的时候能量最大；

4.平常减少唠叨，但在孩子需要的时候，父母要在；

5.父母给孩子没有期待的纯粹的爱，孩子会更有力量，更有担当；

6.人生是用来享受的、绽放的，是用来修自己的；

7.太在意分数，就容易被分数困住；

8.自律的背后是热爱，是成就感，而不是依靠外力；

9.父母的情绪稳定是给孩子最好的礼物；

10.不要用外在的成果来证明自己内在的丰盛；

11.每天发呆三分钟，让浮躁的心慢慢定下来；

12.太着急太认真就会抓得很紧，导致空间不够；

13.高考不是不重要，而是不要执着；

14.外在的感官刺激会带来一定程度的心理满足，但自我价值的实现是内在富足的根本；

15.人生就是一张考卷，既不要过度紧张，也不能过度放松，种好自己人生的因果；

16.不在乎不代表不认真；

17.考大学只是短期目标，不是人生终点；

18.高考是创造让孩子接受公平的高等教育的可能性，如何规划大学生活的时间比高中还重要，不要浪费；

19.好的大学会有更丰富的资源，但如果不去用，再多的资源都跟我们没关系；

20.心中有愿的时候，就会串联起身边的资源；

21.凡事都有阴阳两面，没有一句话是绝对正确的；

22.无悔于每一天，才会无悔于一生；

23.不要只考虑职业方向的选择，先考虑热爱，考虑如何能解决问题，这样就不会缺工作；

24.我的世界我做主，一切外在资源都可以整合成为自己的资源。

🌻20230531上午品格教育直播金句：

1.中庸是在什么时候做什么事，中庸不是一种标准，而是懂得变通，把握平衡；

2.“我是一切问题的根源”的意思是遇到问题首先觉察自我需要提升的地方；

3.没有一句话是绝对正确的，找到阴阳之间的平衡，不偏不倚；

4.领导把握好大方向即可，细节可以交给员工去创造；

5.工作中既要有原则，又要有温度；

6.孩子爱问问题是好事，首先肯定他，但家长不用直接给答案，可以引导孩子自己去思考并解决问题；

7.父母的唠叨、琐碎、焦虑、混乱会扰乱孩子的心智；

8.学习是一生的事情，要有终身学习的意识，持续积累，量变产生质变；

9.父母学历低也可以成为教育孩子的契机；

10.家长不能把自己的文化不高演变成对孩子的过高期待和控制；

11.感恩可以带来很多美好的缘分；

12.不要轻易否定自己，，每个人的存在都有意义，要自己赋予自己价值；

13.一个人要学会孤独，自己是人生中最重要的老师；

14.一直待在舒适区里，就没有了成长的空间，有压力才会有动力；

15.进入新的环境需要有适应期，不要着急；

16.否定自己的时候，容易产生新的焦虑和内耗。多看到美好，你的不如意可能正是别人羡慕的。