小山学区对学校功能室管理和课后服务活动开展情况进行专项督查

小山宋爱华

<p class="ql-block">  为规范学校功能室管理和提高功能室的使用率,以及促进学校双减工作和课后服务活动开展情况。5月11日小山学区对各中心小学功能室管理和课后服务开展情况进行专项督查。</p> <p class="ql-block">  督察小组由小山中学副校长于长乐带队,根据分工,详细了解微机室、图书室、实验室,以及音美教室、营养餐室等管理和使用情况。认真翻阅档案记录并查看课程设置,对功能室的布置、课程开展情况、图书借阅使用,读书记录卡使用、电子借阅、学生实验和实验报告单记录情况等等都在查看后,对有待改进的地方给予了指导和建议。</p> <p class="ql-block">  于校长强调:各功能室一定要按照流程严格规范管理,提高使用率,切实发挥好为教育教学服务的功能与作用。对于学校双减工作以及课后服务开展情况提出建议:学校不仅要提供多样化、富有特色的社团活动,而且要注重每个学生的个性化需求,帮助他们充分发展自己的潜力。另外,也要注意到一些服务细节需要进一步完善,比如活动场地的卫生清洁,如何提升教师的专业素质等。</p> <p class="ql-block">查看营养餐室环境、操作流程与档案记录</p> <p class="ql-block">音美教室</p> <p class="ql-block">  小山中学副校长刘金柱通过查看图书室的管理与使用指出:要及时注意图书的更新,挑选适合学生阅读的书籍,不适宜学生阅读的及时下架,另外要结合“畅享悦读 书香海兴”活动要求,扎实开展读书活动,注重提高师生的阅读体验。通过增加新书籍、更新老旧书籍和提高借阅率我们让学生更容易获得他们所需的信息,同时也让他们在有限的时间内获得更多的知识。</p> <p class="ql-block">查看实验室使用与管理。</p> <p class="ql-block">小山乡明德小学的微机课堂</p> <p class="ql-block">  专项督查必将会进一步促进学校各功能室的规范管理与使用, 提高资源利用率,为师生提供更加优越的教学条件,从而进一步提高教学质量;同时丰富多彩的社团活动开展也能激发学生的个性特长得以发展,使学生各方面素质有更大的提升。</p>

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