<p class="ql-block"> 前两天，我和孩子们一起学习了冰心奶奶的《肥皂泡》，这篇文章写得真好！文笔清新自然，语言生动细腻，意境深邃幽远，写出了冰心奶奶童年的天真、浪漫、快乐，令人向往！这样生动有趣的文章，孩子们怎么会不喜欢？</p> <p class="ql-block"> 你看冰心奶奶写制作肥皂水和吹泡泡的过程多么细致，“用剩下的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点水，和弄和弄”，“蘸上那粘稠的肥皂水，慢慢地吹起”，“轻轻一提”，“轻轻扇送，飞得很高很高”。</p> <p class="ql-block"> 孩子们读完这一段，争着说：“老师老师，我们也可以照着冰心奶奶的做法，制作肥皂水和吹泡泡吗？”孩子们那一脸的期待，令我不忍拒绝，我也想趁此机会，利用孩子们的亲身体验来体会冰心奶奶文章的美妙，还可以让孩子们过把“童年瘾”，于是满口答应：“好啊，我们也学着冰心奶奶那样，自己制作泡泡水，不要去市面上买现成的，要自己做的，吹起来才更有意思。”孩子们欢呼雀跃。</p> <p class="ql-block"> 第二天，孩子们真的都带来了肥皂水，课间，我让孩子们把笔芯卸下来，用空笔杆开始吹。</p> <p class="ql-block"> 你看，他们吹得多么认真，多么小心呀，一个个撅起小嘴，慢慢地、轻轻地吹，一个个泡泡从他们的空笔杆中冒出来了。那圆润的小球真的像冰心奶奶说的，“轻清透明”“玲珑娇软”“光影零乱”，那“脆薄的小球”，在阳光的映射下真的出现了“五彩的浮光”！文章中不好理解的词句在孩子们的心中融化了。孩子们小心翼翼地吹呀吹，脸上的溢满了兴奋！</p> <p class="ql-block"> 吹泡泡的过程中，孩子们也体会到了冰心奶奶写这篇文章的心情：快乐，期待，向往！看着那五彩的光丽的泡泡软悠悠地在空中飘游，他们也多么希望他们的泡泡飞过高楼，飞过院墙，飞过那农家的小院，飞过那绿油油的麦田……那小小的不起眼的肥皂泡，经过孩子们的手，孩子们的嘴，也吹出了快乐，吹出了情趣，吹出了对美好生活的向往！</p> <p class="ql-block"> 当孩子们再次捧起书，读冰心奶奶那优美雅致的文章时，读得特别用心，特别有情，一篇课文就这样镌刻在了孩子们的心里……</p> <p class="ql-block"> 我们也来吹泡泡吧，“那一个个轻清脆丽的小球”，真的是“一串美丽的梦”，“那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽”！它带给我们的是“真中的梦，梦中的真”！</p> <p class="ql-block"> 如果我们在语文教学中适时地回归一下生活，让孩子们尽情的体验一把，效果一定会更好。</p>