<p class="ql-block"> 为促进我市高中语文教师对部编高中语文教材的研究，加深对新教材的理解，提升新教材教学水平，肇庆市教师发展中心举办全市高中语文新教材教学培训活动。我校领导高度重视，经教研室、学科委安排，选派高一语文备课组长祝少琴老师、高二语文备课组长李柳蓉老师参加本次培训活动。</p> <p class="ql-block"> 本次培训活动在肇庆市龙涛外国语学校举办，由肇庆市教研员鲍松青老师主持，邀请了原华南师范大学文学院院长、全国统编高中语文教材分册主编柯汉琳教授和资深语文教师李炳荣老师，他们围绕部编新教材和新教材下的教学两大主题开展了深入浅出的讲座，将理论与实践相结合、讲台上与讲台下并举。两位老师的讲座让人如沐春风，受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 5月5日上午，柯汉琳教授开展了《新课标、新理念、新教材与教学实践新路径》与《新课型“逻辑的力量”教学建议》两个讲座。</p> <p class="ql-block"> 柯教授首先对听讲座的一线教师寄予期望：“教师要与课程同步发展；教师要与教材一起成长!”接着从准确把握课标的新理念和教材编写的新思路，选必与必修、选修教材的关系及其特点，探索教学新路径和创造性变革教学方法，新课型单元的设计理念与教学建议四个方面，对部编高中语文教材从提纲挈领到分门别类进行讲解说明，深入浅出，讲解得清楚明白。</p> <p class="ql-block"> 柯教授非常重视学生逻辑能力的培养，他说：“我们不仅要培育学生的感性思维如直觉思维、形象思维能力，也要提升学生的逻辑思维、辩证思维等理性思维能力；既要培育学生的人文精神，也要培养他们的科学精神。这样才能促进学生综合素质的提升。”</p><p class="ql-block"> 在《新课型“逻辑的力量”教学建议》专题讲座中，柯教授从单元设计依据、单元设计特点、单元教学建议三个方面讲解如何进行新课型单元教学设计，细致地展示了本单元的教学目标、教学重难点、教学活动设计与过程建议，教学活动设计步骤非常清晰，由浅入深，循序渐进，活动丰富多彩，联系课内外，既有深度又有广度，既有理论依据，又有实操建议。</p> <p class="ql-block"> 下午，李炳荣老师带来《一经百样读，万千在天真——一个语文教师的“自修课”》的读书分享。李老师从远眺《论语》、戏谑《资治》、偷窥《诗经》到闲逛《红楼》、服膺《老子》，再到多读闲书，向与会者分享了他在“悦”读经典方面的经历和心得。</p><p class="ql-block"> 通过李老师的分享，在座的语文老师收获了经典阅读的方法和策略，也启发了语文教师，想要影响学生多读书，自己先要爱读书、泛读书，无论是文史哲，还是科学物理，都可应读尽读，从而提升自己思想的高度，让自己的语文课堂更鲜活、更广博。</p> <p class="ql-block"> 5月11日，祝少琴、李柳蓉两位老师在高中语文科组会分享了本次培训活动的心得体会。</p> <p class="ql-block"> 聆听了讲座，满载一船星辉，在今后的教学中，吃透并落实好新课标、新教材要求，并在星辉斑斓里高歌猛进。</p> <p class="ql-block">文稿：李柳蓉 祝少琴</p><p class="ql-block">图片：庄泽锦 田 雨</p><p class="ql-block">一审：梁少珍</p><p class="ql-block">二审：萧侃</p>