<p class="ql-block"> 5月11日，经过五年级语文任课教师的认真准备，五年级语文教研组开展了以“齐心协力共进步”为主题——2022-2023学年第二学期语文期中考试质量分析活动。</p> <p class="ql-block"> 本次教研，五年级语文老师针对自己班级的期中考试成绩做了详细分析。各位老师都把每一道小题的错误率进行了统计，列出了表格，总结了每一题的错误原因。做的好的题目与众语文老师进行了经验分享。错误率高的题目都提出了自己今后如何改进提高的思考。</p> <p class="ql-block">存在的不足及原因分析</p><p class="ql-block"> 1、忽视基本功训练。</p><p class="ql-block"> 从这次考试的卷面上看学生的基础知识比较扎实，但基本功训练还须加强。试卷中无论是作文还是阅读理解回答问题，都出现很多错别字，从小错别字多，长大了也少不了。</p><p class="ql-block"> 2、书写不端正；阅读理解囫囵吞枣、浮躁敷衍；作文偏题离题等许多不应该出现的错误。有许多的学生因书写潦草，涂改现象较为严重。</p><p class="ql-block"> 3、作文材料老套、雷同，语言贫淡、乏味。</p><p class="ql-block"> 这次测试中学生们普遍存在的大问题。学生作文材料虽谈不上千篇一律，千人一腔，但大同小异，平淡无奇，并无多大差别。不真实，说假话；缺真情，说套话的现象较多。</p> <p class="ql-block">改进措施：</p><p class="ql-block"> 1、继续加强基础知识教学，要注意培养学生积累词语的好习惯。</p><p class="ql-block"> 2、在阅读教学中既要让学生理解字、词、句、段所表达的意思，还要让学生掌握基本的表达方法，进而培养学生的阅读能力。</p><p class="ql-block"> 3、充分利用好教材，包括校本教材，加大学生的阅读量，提高阅读速度及质量。</p><p class="ql-block"> 4、平时要培养学生的观察能力，加强练笔，提高书面表达能力。</p> <p class="ql-block"> 赵校长鼓励道:“期中考试是检查教师在执教时的存在得与失的一个重要手段，也是检查学生在现阶段学习情况的扎实与否，期中考试是加油站，通过这次考试，让我们理清了今后努力的方向，在反思中前进！”</p>