“悦享书海，雅颂经典”——陵水县实验小学第八届读书节系列活动简讯（三）

叮当猫 

烟雨蒙蒙五月天，花香幽幽沁心田。 五月榴花最妖艳，五月书香飘满园。 在这阴晴更迭的五月，陵水县实验小学第八届“读书节”系列活动仍在继续着…… 为了提升教师的内在素养，打造热爱阅读的书香校园，使阅读成为一种生活习惯，2023年5月10日上午，语文教师们集中五楼会议室，开展了第八届“读书节”教师阅读分享活动。 此次活动由王桂栩组长主持，再由王海玲、黄绍南、王桂栩、王燕雅、朱莉娟、邱少芬等六位老师进行阅读心得的分享、交流。 《断舍离》 　　首先由王海玲老师进行阅读分享。王老师为我们分享了“杂物管理咨询师”山下英子的《断舍离》。王老师通过“什么是断舍离？”“为什么我们做不到断舍离？”“怎样做到断舍离？”几个问题为我们阐述了“断舍离”就是通过处理人与物品的关系，梳理自己的生活，更加彻底地了解自己并接纳最真实的自己。要不断提醒自己，不仅要活在当下，还要活得更精彩更通透。 《梁永安：阅读、游历和爱情》 　　接着是由黄绍南老师交流她的阅读心得。黄老师与我们交流了《梁永安：阅读、游历和爱情》这本书中的精彩内容，及作者的经典语录：1.打破一切权威，热爱真实的世界，而不是虚构地生活。2.关于爱情，要有坚定的单身信念，才有能量给对方输送温暖。3.多读书。书和人的生命，是连在一起的。4.要有点儿离群索居的气质，要有点儿孤独的能力。5.好的人生是兢兢业业地珍惜自己、逆流而上，也就是坚持自己的判断。6.为自己建立一种有尺度的生活，制定一个需要费力的目标。 《人生最美是清欢》 王桂栩老师为我们带来的是林清玄的《人生最美是清欢》。王老师首先为我们介绍了林清玄的生平和处事思想，进而分享了本书的主要内容、精彩故事和阅读感受。王老师通过书中的故事让我们了解了什么是“清欢”，并希望我们都能如林清玄一样，向往生命的美好，保持单纯的初心，相信“人生最美是清欢”！ 《追风筝的人》 　　王燕雅老师为我们分享了她与女儿共读的《追风筝的人》。王老师说，这是一本角色刻画生动，故事情节震撼感人的小说。经过王老师的分享，我们了解了小说的主要内容、主要人物、“风筝”的意义。最后王老师给我们分享了她的个人感悟：这是一本很适合在成长过程中念的书。对于书中的风筝，有很多不同的诠释，故事起于风筝，止于风筝。也许每个人心中都有一个风筝，无论它意味着什么，让我们勇敢地追。 《一线表扬学》 　　再来，由朱莉娟老师根据自己的教育教学经历与我们共享了管建刚老师的《一线表扬学》。朱老师首先为我们介绍了本书共讲述了18种表扬方法，继而再列举了书中的“奖励性表扬”“物证型表扬”“评比型表扬”等三种方法，让我们感受到表扬，幸福的不只是学生，也是幸福我们自己。同时也让我们明白：作为一名教师，在教育教学中，我们应结合儿童的认知规律，兴趣爱好；根据儿童乐于鼓励、表扬，厌恶批评、指责的特点，在教育教学过程中从多方面、多角度激励学生，使学生能自觉地根据个人的特长和发展优势去努力，让自己得到全面、和谐、充分的发展。 《不去会死》 　　最后，是邱少芬老师带来的石田裕铺的游记——《不去会死》。或许看了书名，会觉得很纳闷，怎么会有书名如此。可经由邱老师的介绍，让我们了解了这本书记录的是日本人石田裕辅为了寻找世界第一的风景，带着5300美金和一辆自行车，用七年半时间骑自行车环游世界的经历。还知道了作者他以一种谦逊的旅人心态，平静地追逐自己的梦想，真实地袒露旅途中的每一点心绪牵动。邱老师还为我们分享了书中的优美句子和介绍了书中有趣的故事，可谓让我们开了眼界。 　　至此，教师阅读分享活动已然结束。然而，我们的读书热情却不会停止。俗话说：“一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平。”是的，改变世界，要从改变自己开始；改变自己，要从阅读开始。而作为一名传道授业的一线教师，更应该加强阅读，让自己在阅读中提升自我素养和自我价值！ 让我们一起好好阅读，做阅读的推广人，做学生的领读者！