思维绘画周四下午蜡彩班5点15—《镜子—最爱我的人》

童童老师(贝贝老师🌸)

镜子

重难点

宝贝

课堂

思维

作画

表达

马克笔

比较

过程

主题《镜子——最爱我的人》

知识点：1思维能力训练重难点：敢于打破镜子原始形象，大胆创造出更新奇的形象

2性格能力提升重难点：建立积极主动的性格品质和良好的行为习惯

3学习能力提高重难点：镜面的设计

4绘画能力能力提高重难点：变化出多种镜子造型，鼓励儿童尝试突破点进行创想。

思维拓展重点：

1大胆设计出镜子的造型，打破原始形象。 2想想镜子里的奇幻世界。

✨家长小课堂：

1沟通要讲究方法和技巧，与孩子一起学习玩闹的过程就是我们加深了解增进亲子关系的好机会。 2换位思考，收获更多

✨快乐周记画：

生活中不一样的镜子

我想对宝贝们说：

今天来上课宝贝比较兴奋，整个课堂互动比较多，但是也要注意课堂纪律哦~尤其是在作画的过程中问的比较多，一直不敢动笔，所以需要更加自信一点。不要伤心了，继续加油。整体的造型还是很有特点需要更加自信一点会更好。

谢谢你送给我的饼干哦，很感动。今天来到班级很适应能力，很快地坐在了座位上面也不会像以前一样，只做第一个位置了，而且课堂上想法很多，只是不爱表达表达也多一点会更好。马克笔有的没有水了，需要换一下马克笔。

今天你来送我一个小小的礼物很感动，谢谢宝贝很用心哦。整个画画的过程中思路也比较灵活，会画出自己与众不同的镜子以及配景，涂色还是需要加强。

宝贝的小脑袋里面会出现很多奇奇怪怪的想法，而且在作画的过程中乐于分享，动笔挺大胆的、会创新性的东西，会在难度上会加强，继续保持。

今天来了开始时候不怎么爱说话，后面互动中就好一点，在作画过程中不是很放得开，询问宝贝宝贝说自己不会，所以需要慢慢的去引导表现力会更强一点哦。

家长小课堂：

孩子时期由于条框束缚和惯性思维较少，大都具有丰富自由的想象力，只是他们的想象还比较散乱无序，我们要做的是帮他们激发和梳理，令他们的思维想象得到有效的抒发和健康的发展，使他们在绘画表达时更为主动和自由，表达的题材内容更为宽广。