浅语的美篇

浅语

<p class="ql-block">博学文 约以礼 敏于行 慧于心</p> <p class="ql-block">  好的教育应该是培养终生运动者、责任担当者、问题解决者和优雅生活者,要注重培养孩子们健全而优秀的人格!” </p> <p class="ql-block"> 在区教研室组织的双减教学展示中,启明实验学校三年级成绩斐然。</p><p class="ql-block"> “学不可以已”没有最好,只有更好,特在五月初展开三级学情分析。</p> <p class="ql-block">  武校长以高屋建瓴、高瞻远瞩的视眼对目前学情做出了评价、指导:</p><p class="ql-block"> 要有“团结力、战斗力、凝聚力。”</p><p class="ql-block"> 要有“长期规划、短期目标”</p><p class="ql-block"> 将“强身、壮骨、铸魂”贯穿于深度学习与教学中。</p> <p class="ql-block">促养成、抓实效、拓思路、求真知、求长远</p> <p class="ql-block">学而时习之、温故而知新</p> <p class="ql-block">不愤不启、不悱不发</p> <p class="ql-block">知之为知之,不知为不知</p> <p class="ql-block">敏于行、讷于言、慧于心</p> <p class="ql-block">尊重学生的思考与经验。</p>

学情

教学

培养

不愤不启

不悱不发

知之为知之

不知为不知

温故而知新

浅语

美篇