“研”之凿凿行之灼灼---濮阳县第二实验小学语文教研活动纪实

濮阳县第二实验小学娄维

求木之长者，必固其根本，欲流之远者，必浚其泉源。高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。为充分探索高效课堂，促进教师的专业成长，给老师们提供更多的学习交流机会。本周四下午，我校语文组的教研活动按照惯例如火如荼地展开了。本次活动的主办年级是五年级组，本学期他们研究学习的任务群是“实用性阅读与交流”。 精品课展示 孙海敏老师热爱读书和学习，谈话导入本课，增加孩子们的民族自豪感和对汉字的热爱。孩子们兴趣正浓时，孙老师机智地播放视频，直观生动地让孩子感受汉字的演变。甲骨文，金文，小篆，隶书，楷书，这是汉字独有的历史文化。 　　授课环节，孙海敏老师用孩子们熟悉的照片带孩子寻找生活里的汉字之美。汉字的美在语言中，在生活中，在书法中......中国的汉字不仅可以写，还可以剪，可以绣，可以刻，可以以多种形态呈现在我们的视觉中，无处不在。 　　中国汉字不仅很美，还很有趣。孙老师始终以学生为主体，把课堂还给孩子，设计新颖又富有趣味的环节让孩子们领略汉字的趣。两位学生有模有样地充当起主持人，在主持人的引领下，孩子们猜字谜，看图猜成语，积累颠倒词语对，发现广告中的成语，歇后语接龙，绕口令朗读比赛，汉字研究小报告……课堂上孩子们兴趣盎然，掌声不断。孙老师游刃有余，适时补充，看似放手却又一切尽在掌握中。原来汉字以如此丰富的形态存在于我们的生活当中。 　　孩子们兴趣正浓时，孙老师播放一曲《生僻字》，再次激发孩子们对汉字的热爱，只有我们中国的汉字可以如此多娇，如此趣味横生，如此千姿百态。孙老师提醒孩子们，时刻不要忘记自己的字典朋友，一起徜徉在汉字的世界里。 整节课上，孙老师利用多种感觉媒体，音乐，视频，图片，采用多种以孩子为主体的活动环节，无一不在向孩子们传递着汉字的“美”和“趣”。 　　潜心教研勤探索，扎根教育促提升。一字一句皆在提高，一言一语重在改进。我们按照惯例，齐聚一堂交流碰撞，只为更好地成长。 　　授课老师说课 孙老师说课时，以年级组学习研究的任务群“实用性阅读与交流”为出发点，站在“综合性学习”的立场，首先阐述了授课过程中的活动设计及其设计意图，教学经验丰富的孙老师结合理论依据，让在座的老师们更加明了。孩子们不仅在本节课堂上表现优秀，孙老师提出孩子们在日常的学习中也下了很大的功夫，比如今天课堂上展示的“姓氏研究小报告”每个孩子在课下都形成了自己的一份小报告。 任务群学习理论支撑 李媛梅老师从理论出发，带来了精彩的小报告 --- 基于“实用性阅读与交流”任务群下的教学实践。李老师带着大家从核心素养看任务群，强调语言运用的重要性，为什么是实用性阅读和交流任务群，什么是实用性阅读和交流任务群，实用性阅读和交流任务群怎么做？以此为引领，综合性学习的课堂应该怎么设计，李老师娓娓道来，力求本年级组展示的精品课和年级组学习研究的任务群紧紧相扣，让实用性阅读和交流任务群在课堂上铿锵落地。 年纪内教师评课 年级组内叶利明老师提到，综合性学习是引导孩子进行听说读写的综合运用，孙老师的课有扶有放，体现了学生的主体性。“实用性”三个字在课堂上无处不在，这节课是很好的引子，引发学生热爱文字，热爱阅读。 刘文利老师用“朴实，扎实，灵动，高效”，评价孙老师的课堂，紧扣“实用性”结合真实情境教学，围绕“遨游汉字王国”，用综合性活动引导学生了解汉字文化，在学习活动中，用孩子们喜闻乐见的方式极高地调动了孩子们的积极性。通过阅读，交流和分享，让孩子们站在了课堂的正中央。 其他年级组老师评课 任惠彦老师表达了对这节课的喜欢，尤其是对孩子们的课堂表现竖起了大拇指。也提出了自己的小建议，绕口令环节开始前更明了地介绍比赛要求效果会更佳。 　　刘振中老师肯定了这节课的精彩，也提出了一个烧脑的问题，这节课和“实用性阅读与交流任务群”是否紧扣呢？怎样可以落实地更好呢？引起了在座的老师们的激烈讨论。 　　王萌萌老师提出，这是一种崭新的课堂，对于学生而言，口语表达能力，探究能力，合作能力，搜集信息整理资料能力，简述信息的能力都会大有收货。这是一节快乐的课。 　　赵淑花老师从任务群的意义出发，提出阅读和交流的方式是多样性的，但是怎么更好地实施和落地，是我们共同努力的方向。 董主任总结引领 董利允主任又带大家重温了“实用性阅读与交流”任务群的含义，董主任提出，在充分解读的基础上我们才能走对方向。站在任务群的要求上，倾听，阅读，观察，获取，整合有价值的信息在本节课堂上都有痕迹。如果问题设计更开放一些，任务群落实效果更佳。课堂设计调换下顺序，更能激发孩子的探索意识。不辩不明，这正是教研活动的意义。 　　中国汉字文化博大精深、源远流长，以甲骨文为起点，穿越千年历史文化长河，依旧在今日熠熠生辉，这就是语言文字的魅力。语文教研是我们一群人的一路成长，一路修行，任务群学习让我们这群人在课堂教学中拨开云雾见月明，终能摘得满堂星⭐。