<p class="ql-block"> 那些种在校园里长不大的记忆、那些留在岁月中忘不掉的纯真，是我们难忘的小学生活啊！</p><p class="ql-block"> 不久以后，我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学，带着依依不舍的深情，跨入新的学校，开始新的学习生活。邻近毕业之际，我们走入了部编版六年级语文下册，也是小学语文的最后一个单元的学习，围绕“难忘小学生活”这个主题，开展一次综合性学习活动，向师友、向母校告别。</p><p class="ql-block"> 过去的这六年，近两千二百个日子，太多美好的回忆要珍藏，第一节课我们围绕“回忆往事”展开活动。</p><p class="ql-block">一、制定活动计划</p><p class="ql-block">1、明确本活动要完成的任务。</p><p class="ql-block">2、引导学生交流如何填写时间轴。</p><p class="ql-block">（1）学生交流时间轴的作用及填写方法。在交流过程中，我以教材中的时间轴为例，引导孩子们回忆小学生活，把印象最深的人或事填写在相应的时间点上，还可以添加照片、图案等素材。</p><p class="ql-block">（2）拓宽学生思路，制作不同形式的“时间线索图”。活动中，我引发学生思考：时间轴一定要画成教材中的样子吗？它还可以是什么样子的？学生们充分交流自己的想法，丰富多彩，创意无限。交流完后，我引导同学们将时间轴分为：纵向、横向、表格、发散线条、其他图案几大类，让学生自由选择，设计自己喜欢的“时间线索图”。同时，我提示他们：无论什么形式，但它们必须是一个有机整体，有内在联系的。</p><p class="ql-block">二、绘制时间轴</p><p class="ql-block">1、设计自己的图样。</p><p class="ql-block">2、准备所需的材料。</p><p class="ql-block">3、确定不同时间点难忘的人或事。</p><p class="ql-block">4、集中时间完成时间轴的制作。</p><p class="ql-block"> 明确了任务、理清思路、准备好所需材料后，一切都交给时间了。我给了孩子们两节课的时间，让他们按自己的想法制作时间轴，接下来，那就展示吧！✌</p> <p class="ql-block">（这六年，是每个孩子生命增加宽度的六年！——横向时间轴）</p> <p class="ql-block">时光是一本纪念册！</p> <p class="ql-block">我们一天天长大了！</p> <p class="ql-block">时光的列车载着我们从过去驶向美好未来！</p> <p class="ql-block">（这六年，是每个孩子生命增加厚度的六年——纵向时间轴）</p> <p class="ql-block">过去的每一天都是我们拾级而上的足迹！</p> <p class="ql-block">我们的生命进程势如破竹！</p> <p class="ql-block">每一天都值得怀念！</p> <p class="ql-block">有太多难忘的时刻！</p> <p class="ql-block">两千多个日子，我们的人生也变得枝繁叶茂！</p> <p class="ql-block">岁月如河，奔流不息！</p> <p class="ql-block">（这六年，是每个孩子生命变得丰富多彩的六年——其他类时间轴）</p> <p class="ql-block">生如夏花，灿烂辉煌！</p> <p class="ql-block">每一分每一秒都已刻进我们的生命里！</p> <p class="ql-block">时光见证了我的成长！</p> <p class="ql-block"> 时光一去永不回，往事只能回味。这次“时间轴”的制作活动，即是对往事的回忆，也是对小学生活的总结。有了时间轴的启发，接下来的分享活动，孩子们的记忆之门彻底打开了，也为后面的“成长纪念册”做好了充分准备，后续我将继续追踪孩子们“成长纪念册”的精彩成果。</p>