<p class="ql-block">单位:三门坡镇中心幼儿园</p><p class="ql-block">观察人:陈笔妍</p><p class="ql-block">年龄段: 四岁</p><p class="ql-block">观察对象:黄天佑</p><p class="ql-block">观察地点:托班走廊</p><p class="ql-block">观察时间:2023年5月8日</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">今天我们开展了区域游戏，你快速地从盒子里拿出积木玩具，并且你很明确的选择你需要的玩具的形状以及颜色。</p><p class="ql-block ql-indent-1">你说：我今天要弄飞船。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">我还需要很多这种玩具，我要弄两辆飞船，这样就可以一起飞在天上了。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">飞船在我的手上可以睡觉，跟我的手掌一样大，地上的那一辆飞船还有点小，我要继续把他们加大。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一辆飞船先让他睡觉吧！，我先搭建这一辆。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">两辆飞船终于一样大了，还能站起来了，我的飞船终于搭好了。现在我想要他们飞起来。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">飞船飞起来咯！</p><p class="ql-block ql-indent-1">我想要它飞高一点我的手就举高一点，我想让它飞低一点，我的手就放矮一点。</p><p class="ql-block ql-indent-1">这就是我的飞船。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block">识别:</p><p class="ql-block">阿佑小朋友有很明确的目标，并能用自己的行动去完成他的方向和目标，自己也愿意花时间从游戏开始到游戏结束时，还在研究摆弄它的飞船，并能探究出自己最终满意的结果。大胆展示。</p><p class="ql-block">支持与回应：</p><p class="ql-block">首先幼儿对自己所要玩的玩具搭法很清晰，也很有想象力，老师应在游戏结束后及时对幼儿的表现进行肯定，并请幼儿飞船的制作方法，为幼儿提供有关车辆的绘本，扩展幼儿对车辆的认知。</p>